tft每日頭條

 > 生活

 > 常用各種教學技巧的特點

常用各種教學技巧的特點

生活 更新时间:2025-02-05 02:33:29

常用各種教學技巧的特點?訓練與練習策略這是一種比較機械的接受學習策略由于學習的最終結果是記憶感知材料,因而學生在學習過程中無需進行複雜的思維活動教學中教師隻須示範做什麼并提供練習,而學生隻需記憶學習内容,并不需要進行深入地分析和推理等思維活動,因此基本上是屬于機械記憶的策略,現在小編就來說說關于常用各種教學技巧的特點?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

常用各種教學技巧的特點(常用各種教學技巧的特點介紹)1

常用各種教學技巧的特點

訓練與練習策略

這是一種比較機械的接受學習策略。由于學習的最終結果是記憶感知材料,因而學生在學習過程中無需進行複雜的思維活動。教學中教師隻須示範做什麼并提供練習,而學生隻需記憶學習内容,并不需要進行深入地分析和推理等思維活動,因此基本上是屬于機械記憶的策略。

演繹策略

演繹策略也是基于接受學習而設計的策略,但這種接受學習是奧蘇伯爾所提倡的意義接受學習而非機械學習。由于演繹推理是從一般(某種形式的抽象觀念——概念或概括、到特殊(得出特定的結論、,因此,運用演繹策略設計課堂教學,須考慮學生是否已掌握了成為推理過程起點的物理概念,及他們能否通過觀察将現象與概念聯系起來。

歸納策略

歸納策略是由教師展示定律和定理的發現過程,因此,歸納策略既具有發現策略對過程學習的特點,又具有接受學習的講解特點,故也稱為“思考性講解”。

啟發式教學策略

啟發式教學策略的基本思想是要充分激發學生學習的内在動機,調動學生學習的主動性、積極性,促進學生積極思維,提倡學生自己動腦、動口、動手獲取知識,是以辯證唯物論的方法論為理論基礎的,是唯物辯證法在教學上有具體應用。

探究策略

探究策略是基于這樣一種理念,即在研究客觀世界的`過程中,通過學生的主動參與,發展他們的探索能力,獲得理解客觀世界的基礎——科學概念,進而以此為武器,培養學生探究未知世界的積極态度。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关生活资讯推荐

热门生活资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2025 - www.tftnews.com All Rights Reserved