如何讓學生快速、準确地區别複韻母ui和iu呢?
一、簡單開頭來區别
單韻母a、o、e、i、u、ü學生已熟記于心,單韻母組合成複韻母,如何把熟知的内容和新知聯系起來學,是學習複韻母的關鍵所在。如有ui和iu的發音 。ui的發音從u開始,最後嘴型變bi扁;iu的發音從i開始,最後撮着嘴巴。從簡單開始,降低難度。
二、滑音快速來區别
滑音拼讀,既能明白複韻母讀音音的來源,又能像一個音節一樣随時可以拼讀。ui的音是由u滑到ei。iu的音是由i滑到ou。滑音方式讓學生明白之所以讀這個音,即使不能快速讀出來,但也可以慢慢的拼讀出來。
三、結合漢字來區别
拼音對于學生來說是較陌生的,但口頭的漢字對于學生來說在心中形成記憶。ui和聲母g、k、h組合較多,形成一些相對固定的節:gui、kui、hui。iu和聲母n、l組合較多,形成常見的字“九”、“柳”、“流”、“九”“就”等字,記住簡單的,排除難記的,建立難易聯系點。
四、結合插圖來區别
老師們一般建議學生借助課本上的插圖區分iu和ui。課本上iu的旁邊配有一幅:一個小朋友在遊泳池裡遊泳的畫.在ui的旁邊也配有一幅圖:一個小姑娘戴上花圍巾。老師還結合插圖編上兩句兒歌:一個小朋友,跳進遊泳池,iu iu iu;一個小妹妹,戴上花圍巾,ui ui ui。
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