孩子天生好奇，對新事物特别感興趣，數學啟蒙遊戲搞了一大堆，還是“三分鐘熱度”。

有沒有科學有趣的方法，既能夠保持孩子的學習興趣，還能提升孩子對數字的敏感度呢？

還真有！

一支筆、一張紙就能搞定，而且變化無窮，不斷給孩子新奇感，激起孩子的挑戰欲。

它就是數！獨！

數獨不僅在鍛煉孩子腦力上效果顯著，在孩子未來升學有更大的幫助。

數獨國家隊選手可參加清華、北大自主招生；

數獨特長有利于申請國外學校。

《最強大腦》選手胡宇軒，6歲就開始學習數獨，10歲成為全國初賽冠軍，12歲參加《最強大腦》，高一就被清華錄取。

胡宇軒說:“玩數獨不僅能享受思考的樂趣，體驗到追求速度的刺激，完成題目時還能獲得成就感。”

在歐美、日本等國家，孩子大多從3、4歲開始做數獨題。

什麼是數獨？

“數獨”（sudoku）被稱為“聰明人的遊戲”，它起源于瑞士，流傳到美國，經日本發揚光大而風靡全球。

傳統标準的數獨是9宮格。玩家需要根據在9x9數盤中的已知數字，推理出剩下空格内的數字，并滿足每一行、每一列、每一個宮格内（3x3）内的數字均含1-9且不重複。

每一道合格的數獨謎題都有且僅有唯一答案，推理方法也以此為基礎，任何無解或多解的題目都是不合格的。

玩數獨的好處？

觀察力

一個數獨是由行、列、宮組成的，其本身規則就決定了要完成一個數獨遊戲，就要行、列和宮交錯觀察，混合運用唯一法、排除法（最簡單的）等解法，無形中就培養了孩子的觀察力。

訓練“數感”和“圖感”

做數獨時，孩子要面對很多數字。通過不斷練習，能夠提高孩子對數的敏感度，提高做題速度。

在标準數獨的行、列、宮中排除時，特别是在變型數獨中，孩子培養了對數字組合的圖形模式的識别能力。

邏輯推理能力

做一個數獨，絕不僅僅是用一種解法，而是要多種解法交錯使用。簡單到複雜，複雜再到簡單，要想快速準确地完成一道數獨題目，盲目動手是絕對行不通的。

找尋突破口，逐行逐列分析，巧用假設/排除法等，在這過程中孩子的邏輯分析、推理能力能得到很好的鍛煉，而這對孩子日後的學習是非常有幫助的。

專注力

玩數獨如果不專注，很難集中精力思考，從而無法找到突破口。

5-6歲的孩子，專注時間一般為15分鐘左右。而經常玩數獨會延長孩子的專注時間，20分鐘、30分鐘不知不覺就過去了。

數獨的練習能夠鍛煉孩子 手、眼、腦的協調性，鍛煉大腦的思維靈活度，增強全面看問題的能力，從而提高孩子的專注力。

自信心

通過推理完成一道道題目，不斷克服困難，孩子會建立起自信心，逐漸喜歡上這項遊戲。在以後的數學學習中，孩子會更有信心解決數學難題。

增加親子互動

簡單的數獨，孩子可以獨立完成，而稍有難度的數獨，孩子做到一半卡殼了，需要爸爸媽媽做指導。

爸爸媽媽在這個過程中，得以指導孩子如何設定自己的目标，并一步步達到目标。既能高質量陪娃，又能增進親子感情。

不同年齡如何玩轉數獨？

3~4歲

這個階段的孩子相對較小，可以用孩子喜歡的小動物、水果、玩具等代替數字，幫助孩子克服入門階段的畏難情緒，慢慢地過渡到數字，由淺入深、循序漸進地探秘數獨世界。

先從3X3入手，隻需要看行和列。

設計遊戲的時候，從隻少一兩個開始，慢慢增大難度。

注：孩子不知道看哪兒的時候，可以用手擋住其餘行/列，引導孩子隻看一行/列，慢慢地孩子會學會行和列的不同，也學會了觀察。

等孩子熟悉了3X3後，就可以加大難度，擴展到4X4、6X6了。

四宮格

六宮格

爸爸媽媽還可以用生活中随處可見的實物來代替，比如雪花片、回形針、紐扣、樂高、阿木小方等，但一定要選擇容易辨認的顔色、形狀等物品。

4~6歲

這個階段的孩子對數字已經有了清晰的概念，可以進行數字相關的數獨了，從四宮格開始。

四宮格和六宮格的基本解法：

1、完全排除法。四宮格的“三缺一”法，在六宮格就是“五缺一”法。同樣的，有 行、列、宮 三種篩選。

2、假設排除法。先用假設法，再用排除法。四宮格的“二篩一”、“三篩二”，在六宮格就是“四篩一”、“五篩二”等。

下面以一道四宮格數獨題目的解題步驟為例：

1、 三缺一：觀察每行、每列和每宮是否有唯一數缺漏。在紅色區域内缺漏的唯一數是“1”；在藍色區域内缺漏的唯一數是“2”。

2、 假設排除法：先用假設法可以推測藍色空格内缺少的可以是“1”或“3”，但因為這一行裡已經有“3”，所以可以排除“3”，因此“1”是這個空格的唯一數。

上面這個過程就是觀察邏輯推理，這種能力是孩子思維能力的重要組成部分，也是未來做數學題目的基礎。

【本文整理于網絡】

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!