西湖大學今年首次公開招收本科生，60名新生今天到校報到。7月31日，西湖大學将舉行首屆本科新生的開學典禮。

西湖大學是我國第一所由社會力量舉辦、國家重點支持的新型研究型大學，2018年10月在浙江杭州成立。學校從舉辦研究生教育起步，此前5年，西湖大學已向全球招收921位博士生。今年3月，西湖大學宣布将首次招收本科生，僅在浙江省内招生，開展“西湖大學創新班”小規模本科招生試點。招生不超過60人，符合條件的高二、高三學生均可報考。創新班采用基于高考的招錄模式，通過學校初試、統一高考、學校複試考核擇優錄取。

消息一出，議論者衆。西湖大學雖沒有“985”“211”的頭銜，也并非“雙一流”重點建設高校，但自打建校起，就因為其創新的教育模式、頂級的師資力量和優質的科研環境頗受關注，這次招收首屆本科生，更是吸引不少尖子生報考。原本能上頂尖高校的優秀學生，選擇進入這麼一所創辦不久的新學校就讀，值得嗎？

學校自主選拔，基于高考招錄首屆本科生

3月18日，西湖大學開放線上報名通道。高中就讀于紹興春晖中學的賈熠飛迫不及待，在通道打開的第一時間就報了名。孫正濤高中就讀于杭州富陽中學，本來才上高二，甚至還沒認真考慮過高考擇校的問題。西湖大學發布的招收本科生的消息，來得非常突然，尤其聽說高二學生也能報考後，他心裡一下亂了。“在此之前，我對西湖大學了解不是很多，隻知道是一所新型的研究型大學，主要搞科研的。”他抱着試試看的态度報名，算是多了一次高考之外的升學機會。

4月20日，賈熠飛參加了線上初試，一個下午的時間完成了數學、物理、化學3張考卷。“出題者的角度有時候比較刁鑽，跟平時接觸到的高考題型不太一樣，越做到後面心裡越沒底。”賈熠飛說。孫正濤也覺得難，“比方說數學，高考試題裡，選擇題裡面第九、第十兩道壓軸題最難，西湖大學的試卷，幾乎每道題都是這樣的難度。”有一道物理題給他留下很深的印象，連續5道題都在同一個信息框架内出題，先給一大段信息，相當于設立一個新的情境，再一步步推斷，計算各種各樣的問題，“沒見過這樣的題型，也不是高考的内容。”

複試安排在高考後，6月17日至6月19日，共3天，學生們在學校裡睡了2晚，就住在學生宿舍。第一天，西湖大學的博士生帶着他們逛校園、和校長見面，考試主要安排在後面兩天。第二天的筆試側重學習測試，先上課聽講，課後直接針對課堂内容進行考察，總共考了數學、物理和英語三門科目。第三天是面試，有“多對一”面試和小組讨論兩種形式。

6月25日，西湖大學複試成績和高考成績同日出分，“複試成績出來，我就知道自己考上了。”賈熠飛排在第15名，複試通過後，高考總分達到浙江省特殊類型招生控制線就能被西湖大學錄取。6月底，賈熠飛、孫正濤他們便收到了西湖大學校長施一公發來的錄取通知短信。

西湖大學首屆創新班學生賈熠飛。

選擇西湖大學的得與失

是否選擇報考西湖大學？對于很多已錄取為首屆創新班的同學來說，曾是反複糾結的問題。

糾結集中發生在複試之前。初試入圍300人，複試在高考之後，賈熠飛發現，很多同學放棄了複試機會。“如果參加複試，相當于确認填報志願，考試通過後沒機會再反悔，不能再報考其他學校。”賈熠飛說，他跟一些報考的同學聊過，在高考中發揮不錯的同學更傾向于走正常的高考流程，上一所傳統985院校，“畢竟西湖大學的教育模式算新鮮事物，又是第一年招收本科生，不錯的985可能是更穩妥的選擇。”

這次西湖大學招錄的首屆創新班，60人中僅有4名女生，鄭舒樂怡就是其中一位。她和孫正濤同校，也是高二學生，在物理競賽班，在她的概念裡，“西湖大學很創新、很有活力，跟傳統大學不太一樣。”完全抱着試試看的态度報了名，沒想到初試順利通過。複試前，爸爸着急了，極力反對她繼續參加考試，“西湖大學是什麼學校？都沒怎麼聽說過。你明年能考上複旦、交大的成績，為什麼要提前上這麼一所大學？”後來，還是學校老師跟爸爸反複溝通，改變了他的想法。考上西湖大學後，家裡親戚長輩知道她高二上完直接升學，贊歎不已，不過了解到上的是西湖大學， “他們都沉默了，因為不了解，不知道說什麼好。”

選擇報考西湖大學的學生，因為學校本身是一所研究型大學，按照學校已公布的培養方案，基本默認日後将在科研道路上進行探索。但做科研不免有枯燥的時候，需要待在校園裡讀書的時間也更長。高中就讀于嘉興海甯高級中學的朱俊垚，父母對他報考西湖大學起初并不支持，“他們怕科研的道路太過孤獨和辛苦，更希望我大學畢業後到企業裡做一份穩定的工作。”“能不能走科研這條路不好說。”同樣畢業于海甯高級中學的常宇恒有其他的憂慮，他對科研感興趣，但不知道自己是否合适，是否能堅持下來。

孫正濤也擔心過自己日後的就業情況， “如果考慮最壞的結果，做科研沒有任何成就，畢業了一無是處，該怎麼辦？”西湖大學目前面向本科招生的5個學科，分别是物理學、化學、生物科學、材料科學與工程、電子信息工程，相對來說偏向基礎研究領域，都不是所謂最熱門、能掙錢的專業。常宇恒也在網上看到過一些帖子，是由從事學生生涯規劃的機構寫的，“他們不是很推薦西湖大學，在招聘市場上，學校認可度還不算高。”

西湖大學首屆創新班學生鄭舒樂怡。

并非隻有科研一條路

學生們的疑慮，早在西湖大學招收首屆本科生的通知發出時，就已引發一波又一波的讨論。

西湖大學本科生培養的原則是“厚基礎、寬口徑”。學生入學後，将在大一、大二階段接受通識教育和大類培養，在大學二年級第二學期末可在生物科學、物理學、化學、電子信息工程、材料科學與工程中自主選擇今後具體學習的專業。所有學生均可在大二第一學期赴海外參與一學期或一年的課程學習或項目研究。

對于此次招收的首屆本科生，隻要成績合格，學生都可以在大三下學期選擇直接進入博士階段學習。這也意味着，學生可在西湖大學完成本博培養貫通，8年拿到博士學位，大大縮短攻讀博士學位所需的時間。

今年3月19日晚上，施一公準時出現在直播間，在線宣講西湖大學首次本科創新班招生事宜。圍觀網友提出的問題迅速鋪滿屏幕：為何隻招收5個專業？本博連讀讀到中間不想繼續了怎麼辦？

施一公耐心進行解釋。他不久前才聽說“生化環材”是“四大天坑”的說法，因為這些專業不好就業，畢業後薪資較低。西湖大學這次招收的5個專業，占了“四大天坑”中的三席。“高二、高三學生需要考慮的不該是畢業後的收入，夢想和興趣才是最終成才的關鍵。”施一公認為，不管是在科學還是其他領域，興趣驅動是最重要的。

另外，關于本博連讀，到了大三下學期，學生如果決定讀博，在與院系和學術導師充分溝通的前提下，有三個選擇：留在西湖大學攻讀博士學位，到海外高校攻讀博士學位，或在國内其他高校攻讀博士學位，學術導師都會幫忙寫推薦信、介紹學校和導師。學校同樣支持轉行、畢業或讀碩士，“西湖大學雖然希望每個學生都走科學家的路，但不會隻提供一條道路。”施一公說。

首屆西湖大學創新班的學生們，大多對科研充滿興趣，對于學校現行的培養方案，經曆了一個主動接受的過程。孫正濤從高一就有過打算，之後做科研，當時他的化學老師畢業于廈門大學化學系，常跟他講國際上最新的研究成果，國内相關學科的發展情況。賈熠飛2019年就拿到了信息學競賽省一等獎，随着學習的深入，他早早确定了自己努力的方向，希望以後能夠從事電力設計和芯片設計相關行業。朱俊垚則對物理近乎癡迷，常利用課餘時間鑽研大學教材，曾有一道關于運動學的物理題，他花了整整八個小時才解答出來，“感覺就是三個字，成就感。”朱俊垚說。

最終說服他們的，還是西湖大學頂級的教育教學資源。複試第一天，鄭舒樂怡逛校園的時候，特别心動，“覺得這是一個很新的校園，面積很大，人比較少，能看得出來剛造好不久。”她笑着說，“科研環境很不錯。”當然，更重要的是，西湖大學形成了一支以20名講席教授為引領、共計184位學術人才的國際化師資隊伍。“科學界好多大牛給我們上課，太有吸引力了。”常宇恒說。

據了解，這批本科生今天前往新落成的西湖大學雲谷校區報到。由于創新班啟用全英文授課，随後将進行為期一個月英文适應性學習，之後也将在此開始本科階段的學習。

欄目主編：孔令君 文字編輯：孔令君 題圖來源：上觀題圖 圖片編輯：雍凱

來源：作者：鞏持平 朱淩君

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