​教科書式品鑒詩詞，唐詩宋詞品鑒的第288首古詩詞

《月夜憶舍弟》杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉明。

有弟皆分散，無家問死生。

寄書長不達，況乃未休兵。

白話譯文：

戍樓上的更鼓聲斷絕了人行，秋夜的邊塞傳來了孤雁哀鳴。

從今夜就進入了白露節氣，月亮還是故鄉的最明亮。

雖有兄弟但都離散各去一方，已經無法打聽到他們的消息。

寄往洛陽城的家書常常不能送到，何況戰亂頻繁還沒有停止。

注釋解說：

⑴舍弟：家弟。杜甫有四弟：杜颍、杜觀、杜豐、杜占。⑵戍鼓：戍樓上用以報時或告警的鼓聲。斷人行：指鼓聲響起後，就開始宵禁。⑶邊秋：一作“秋邊”，秋天邊遠的地方，此指秦州。一雁：孤雁。古人以雁行比喻兄弟，一雁，比喻兄弟分散。⑷露從今夜白：指在氣節“白露”的一個夜晚。⑸分散：一作“羁旅”。⑹無家：杜甫在洛陽附近的老宅已毀于安史之亂。⑺長：一直，老是。不達：收不到。達，一作“避”。⑻況乃：何況是。未休兵：此時叛将史思明正與唐将李光弼激戰。

品鑒鑒賞：

壹

這首詩首聯即突兀不平。題目是“月夜”，作者卻不從月夜寫起，而是首先描繪了一幅邊塞秋天的圖景：“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。”路斷行人，寫出所見；戍鼓雁聲，寫出所聞。耳目所及皆是一片凄涼景象。沉重單調的更鼓和天邊孤雁的叫聲不僅沒有帶來一絲活氣，反而使本來就荒涼不堪的邊塞顯得更加冷落沉寂。“斷人行”點明社會環境，說明戰事仍然頻繁、激烈，道路為之阻隔。兩句詩渲染了濃重悲涼的氣氛，點明“月夜”的背景。

貳

颔聯點題。“露從今夜白”，既寫景，也點明時令。那是在白露節的夜晚，清露盈盈，令人頓生寒意。“月是故鄉明”，也是寫景，卻與上句略有不同。作者所寫的不完全是客觀實景，而是融入了自己的主觀感情。明明是普天之下共一輪明月，本無差别，偏要說故鄉的月亮最明；明明是作者自己的心理幻覺，偏要說得那麼肯定，不容質疑。然而，這種以幻作真的手法卻使人覺得合乎情理，這是因為它深刻地表現了作者微妙的心理，突出了對故鄉的感懷。這兩句在煉句上也很見功力，它要說的不過是“今夜露白”，“故鄉月明”，隻是将詞序這麼一換，語氣便分外矯健有力。

叁

上兩聯信手揮寫，若不經意，看似與憶弟無關，其實不然。不僅望月懷鄉寫出“憶”，就是聞戍鼓，聽雁聲，見寒露，也無不使作者感物傷懷，引起思念之情。所以是字字憶弟，句句有情。

肆

頸聯由望月轉入抒情，過渡十分自然。月光常會引人遐想，更容易勾起思鄉之念。詩人今遭逢離亂，又在這清冷的月夜，更是别有一番滋味在心頭。在他的綿綿愁思中夾雜着生離死别的焦慮不安，語氣也分外沉痛。“有弟皆分散，無家問死生”，上句說弟兄離散，天各一方；下句說家已不存，生死難蔔，寫得傷心折腸，感人至深。這兩句詩也概括了安史之亂中人民飽經憂患喪亂的普遍遭遇。

伍

尾聯緊承頸聯進一步抒發内心的憂慮之情。親人們四處流散，平時寄書尚且常常不達，更何況戰事頻仍，生死茫茫當更難逆料。含蓄蘊藉，一結無限深情。

陸

全詩層次井然，首尾照應，承轉圓熟，結構嚴謹。“未休兵”則“斷人行”，望月則“憶舍弟”，“無家”則“寄書不達”，人“分散”則“死生”不明，一句一轉，一氣呵成。懷鄉思親之情凄楚哀感，沉郁頓挫。

創作背景：

這首詩是唐肅宗乾元二年（759）秋杜甫在秦州所作。唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從範陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東、河南都處于戰亂之中。當時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，由于戰事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念。這首詩就是他當時思想感情的真實記錄。

作者簡介：

杜甫（712-770），字子美，自稱少陵野老，祖籍襄陽（今屬湖北），曾祖時遷居鞏縣（今河南鞏義）。曾任檢校工部員外郎，世稱“杜工部”。安史之亂中逃難到鳳翔，肅宗時任左拾遺，後出為華州司功參軍。不久棄官入蜀，在成都建草堂居住。一生中長期過着貧困流離的生活，不好詩篇反映了唐王朝由盛轉衰的社會現實，充滿憂國憂民思想，被後人譽為“詩史”。

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