個體必須成功地通過一系列的心理社會發展階段,每個發展階段都會出現一個主要沖突或危機。
《心理學與生活》【美】
理查德•格裡格 菲得普•津巴多 著
關鍵詞:信任 依戀 自我 解決 危機 圓滿 絕望
個體必須成功地通過
一系列的心理社會發展階段
每個發展階段都會出現主要危機
埃裡克森認為
人的一生分為八個發展階段
成功應對現階段的沖突
才能成功解決下一個階段的危機
信任對不信任(0-01.5歲)——
是第一個發展階段
兒童通過與照料者之間的交往
建立對環境的基本信任感
是對父母的依戀關系的伴随物
如果基本需要沒有得到滿足
兒童則不信任、不安全和焦慮
自主對自我懷疑(1.5-3歲)——
這個階段過分約束和批評
會導緻兒童出現自我懷疑
如果要求過高
會阻礙兒童征服新任務的韌性
主動對内疚(3-6歲)——
這個階段的兒童
主動産生智力或運動行為
勤奮對自卑(6歲-青春期)——
如果兒童解決了前面的危機
此階段會系統地發展各項能力
學習活動和體育活動
提供了獲得知識的場所
與同伴的交往發展了社交技能
同一性對角色混亂(青少年期)——
基本危機是對不同人扮演不同角色
并在這種混亂中
發現自己正确的同一性
八個心理社會發展階段
解決了這個危機
培養對自我的一緻感
反之缺乏穩定、核心的自我形象
親密對孤獨(成年早期)——
危機是解決親密和孤獨之間的矛盾
即發展對他人做出承諾的能力
承擔責任并放棄些許隐私和獨立
不能成功解決這個危機
導緻孤獨感和與他人交流無力感
繁殖對停滞(30-40歲)——
承諾擴展到對整個家庭、工作、社會
沒有解決之前危機的個體
仍然沉湎于自我放縱之中
質疑以前的目标仍沒有實現
追求自由和無拘無束的生活
自我整合對對絕望(成年晚期)——
危機是自我整合和絕望
解決前幾個階段危機的成人
可以享受一種圓滿感
否則産生挫折、絕望和自卑感
艾瑞克·埃裡克森(1902-1994)
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