寫一點文字，融解心中的冰封，啟開潛蟄的記憶門扉。

文/楊先旺

我們要感謝文字，感謝書面的語言，讓我們留下無法反複的時光，誰能說今晚的月與秦漢明月不一樣呢？不一樣的隻是我們，隻是我們的心情和環境，每一個人的心緒不同，從而因發對月的感受有異。

正如今夜，雖是冬日，卻有圓月初升。迎着濱河風，立在水畔，恍然間想寫一點東西，寫一點初中學習的時光。

傾杯莫辭醉，勝似酒中仙。一點微酒，一點醺醉，一個話題，與一個沈屯的老鄉，自然引起了初中的歲月。

我不知道是什麼時候視力下降，成了近視眼，那時候成為近視眼是容易被其他同學嘲笑的，我那時擔心被别人笑話，不願意配眼鏡，好在我個頭矮，座位自然在第一排，後來在第一排黑闆上有些字也看不清楚了，索興用手捂在眼上，眯着眼，從手指縫裡看，還真管用，就這樣熬過了三年。後來初中畢業考高中，我報考茌平二中，去博平鎮看錄取榜的時候，竟然因近視沒看到自己的名字，還是别人告訴我有我的名，我考上了。現在想來真是一言難盡也有點滑稽的味道。

初中的學習很乏味，也很艱苦，但我卻以學習為樂，一是我願意讀書，二是也有逃避勞動的意思。讀書當然不是指所有的學習課程，我甯願讀詩歌背古文也不願學數學物理，對地理卻感興趣。那時候，農村的孩子很少有機會外出，當然那個年代更沒有旅遊的說法。我記得最遠的就是去過聊城。我初中時努力記憶着書中的地名和山川河流及湖泊沙漠，夢想着有一天把這些名字都變成眼前的現實。如今我正在律途中走着，走進了當年的那些夢中之地，把它們記錄進我的文字中。

為什麼我多次提及初中生活，是因為那時有太多的難忘和記憶。

每每提到一個人一生中最令人難忘的老師時，總會有一些老師的身影浮現在眼前，其實與我而言，最令我難忘的就是初中時的老師們，尤其我的班主任老師王永華，他教我語文，一直教了我三年，他不僅僅在學習上，而且在生活上給了我幫助，這才是我感恩他的真正的原因。到了初三時，學習課程緊起來了，王老師讓我就住在他的辦公室裡。辦公室裡有煤球爐子，有鍋有碗筷，我從家裡拿來饅頭和鹹菜，在煤球爐上做飯，這樣節省出來時間用來學習，晚上住在辦公室，罩子燈下複習，再不用來回往返家和學校。就這樣努力和付出得到了回報，我成了當年初中應屆畢業生唯一考入高中的學生，這個成績和結果也是王老師心慰的，和他對我的幫助分不開。到現在我的書櫃裡仍然有一本《中國古代文學作品選》，這是他當年的教輔，我一直保存着并對其中的一些作品拿來誦讀，也算是對王老師的感謝吧！

清風徐徐何處似，唯是故地眼前來。

誰道今夜水澹澹，相思一縷入情懷。

記于2021.1.30夜

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