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昨天，再讀了一遍魯迅先生的一篇文章，“從百草園到三味書屋”。總算搞明白，一百三十年前的他們，小時候讀的是什麼課本了。

1892年，11歲的魯迅先生被送入三味書屋，受學于壽鏡吾先生。在少年魯迅眼裡，壽先生是個“高而瘦，須發都白了”的“老人”。

其實，壽鏡吾先生當時才43歲，他老人家活到了82歲高齡。壽先生當時可能有點“少白頭”。

不禁有點感慨，我們小時候，看四十多的人，不也是和看“老人”一樣嗎？等自己到了那個歲數，卻根本覺不出來什麼了。

至于這個書屋的名字“三味”，對鏡吾先生那樣“極方正、質樸、博學”的人來說，竊以為意為“三昧”最為恰當，“三味”隻是一個故意的别寫。當然這是個人的瞎猜。

魯迅他們這幫小孩子，都學什麼了呢？

1，行禮。文章說，進了課堂首先要行禮，對着課堂上的匾和一幅梅花鹿的畫。“第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生”。“第二次行禮時，先生一定要回禮，”那個時候的規矩～首先要學對師長禮貌。

2，學對聯。文章裡有這句話，“我就隻讀書，正午習字，晚上對課”​。看來，習字和對對子，是當時兒童們必不可少的學習内容。

換句話，那時候很重視學習對聯，一開始入學就要學，而且從一個字，對到兩個字，三個字，“終于對到七言”。

在另一篇文章裡，魯迅曾經說過學習《鑒略》的事情，看來中國的古代曆史，他們也是要學的。

3，下課。他們也下課，下課管的很松，學生們“爬上花壇去折臘梅花”​～禍害别人家種的花，孩子們這得有多費！偏偏老師并不責罰他們，連說都不說。

4，讀書。等到老師大喊:“讀書！”于是大家回去，“人聲鼎沸”的讀開了。

“仁遠乎哉…”這是學的《論語》裡的“述而”；

“笑人齒缺，曰狗窦大開”，這是學的《幼學叢林》，一本兒童啟蒙讀物；

“上九潛龍勿用”，這是學的《易經》，潛龍勿用應該是初九的爻辭；

“撅土下上上…”這是學的《尚書》。

看來，那個時候，學生們基本就學這些課本了。

“鐵如意，指揮倜傥…”先生念的，是稱贊後唐李克用父子的一篇文章。

還有一些不曾有過的感受，比如在“百草園”時期，對長媽媽的描寫，比如對閏土父親的描寫，抓麻雀高手。

比如，在《朝花夕拾》另外一篇文章裡，魯迅寫到，一開始他輕視長媽媽，但是當長媽媽“嚴肅的”說，她們可以“脫了褲子對着城外，大炮打不進來”時，吓的魯迅“肅然起敬”。

看到這裡，不禁跟着魯迅素然起敬起來。魯迅真切的描寫了兒童的那種無邪之心。類似的描寫，在《瑣記》裡的“衍太太”也有見過。

看來，一百多年前的兒童們，那些就是他們的“教科書”了，比如“24孝”。還有，他們的禮節，他們的課間，都活靈活現的在課文裡展現了出來～距現在，居然馬上就一百三十年了。

百年，簡直就是彈指一揮間。

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