在國考的資料分析中，2021年不同于2020年，無論是省部級還是地市級均考了有關倍數的相關知識點，經常被考生們忽視的知識點“倍數”除了我們常見的A/B之外，還有什麼是可以運用的公式呢?
首先我們先來回顧下有關倍數的相關公式：
A是B的幾倍?——A/B
A比B多幾倍?——A/B-1
那倍數跟增長率又有什麼關系呢?我們先回顧一下增長率的問法：(現期量)比(基期量)增長了/下降了( )%(倍)
這個問法跟上面的“A比B多幾倍”是一樣的問法，所以A/B-1=r，可推出A/B=r 1,即，A是B的幾倍?可見倍數和增長率隻相差1，倍數-1為增長率，增長率 1為倍數。
可什麼情況下可以應用這個方法呢?
當已知條件中A和B并非都已知的時候，但其增長率已知或增長率比較好求的時候即可用這種方法。接下來，我們來看一道公務員考試的真題：
【例】2013年3月末，金融機構人民币各項貸款餘額65.76萬億元，同比增長14.9%，增速比上年同期低0.8個百分點。
2013年3月末，金融機構人民币各項貸款餘額約是2011年同期的多少倍?
A. 1.1 B. 1.2
C. 1.3 D. 1.4
選擇C選項。
【解析】根據問法特征，所求的是倍數的問題，但已知2013年3月末的金融機構人民币各項貸款餘額，而2011年3月的未知，需要先求間隔基期量，再求倍數，比較麻煩，但換一個思路，倍數=r 1。
先求2013年3月末金融機構人民币各項貸款餘額相對于2011年同期的間隔增長率：r1=14.9%，r2=14.9% 0.8%=15.7%。
R=r1 r2 r1*r2=14.9% 15.7% 14.9%×15.7%≈30.6% 2%≈33%
倍數=R 1=33% 1=1.33
上述方法就是運用的倍數與增長率之間的關系來解的題目，所以說倍數與增長率是親哥倆哦。
更多備考資料：「鍊接」
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