你家孩子寫完寒假作業了嗎？

此前，一位網友在微博吐槽弟弟的寒假作業任務繁重，引起了大家的共鳴，不得不說，現在上學的孩子壓力太大了…

想到我們之前，一放假，提前把作業寫完，然後瘋狂玩。而這一事情對現在的孩子竟成了一種奢望：

“每天的作業都不一樣，預測不了明天的作業是什麼。為了防止學生追進度，放假第一天的作業是寒假生活第49頁，第二天也許是56頁。”

評論中有人貼出了學生寒假作業的清單，密密麻麻，令人窒息：

在“教育内卷”的大背景下，學生的壓力隻會越來越大。

“不學不行啊，你不學，别人會學，一不小心開學就會被‘彎道超車’……”

中國青少年研究網的調查數據顯示： 有70%的學生感受到學習上有壓力。其中感到學習壓力很大的占28%，比較有壓力的占38%，隻有8%的學生在學習上沒有壓力。

長期學習眼部酸脹、看東西模糊不清，通常是由于視疲勞導緻看東西有陰影遮擋，通常是由于眼底疾病造成，例如視網膜脫離、眼底出血、視神經炎、缺血性視神經病變等

還有不要躺着看書或者在光線差的地方看書以及在移動的物體（如車輛）上看書，不要在陽光直射條件下看書。如果出現眼睛幹澀、發紅，有灼熱感或異物感，眼皮沉重，看東西模糊，甚至出現眼球脹痛或頭痛，則要立即停止看書學習，休息一段時間。

我國國标 《讀寫作業台燈性能要求》中對于台燈照度均勻度的要求是這樣的: 以台燈燈體正下方一點為圓心， 将朝向用戶這一側120°的扇形區域劃分為半徑R = 300mm 和R = 500mm兩個區域。 每一個區域内 最大照度/最小照度 的比值小于3即符合國标AA級标準。 按照這個标準， 最邊緣點的照度可以是中心點照度的1/9（1/3 x 1/3）

圖中可見這款台燈有三個長短軸，如果算上可活動燈罩部分的話，實際上有四個軸。 多軸的好處是不管你把台燈放在什麼位置，你都可以重新調整台燈使得燈體相對于眼睛處于合适的高度。 同時拉近燈體利于精細照明，拉高則可以照亮更大的空間，不必贅述。

做工方面， 兩個長燈杆采用的是金屬包塑料的材質， 這樣在保證觸感、觀感的前提下，又可以壓縮至合适的成本和重量。 當然這種工藝勢必會産生一些接縫過渡的問題， 我将細節貼圖如下，我個人感覺是遠觀OK，近看不夠精細。 各位看官可自行斟酌判斷。

操作模式上也比較簡單，上面三個觸摸按鈕分布是電源開關、一鍵學習專用光和休息提醒功能。

電源開關：最大的設計亮點在于觸摸開關時加入了緩亮和緩滅功能，這樣在開關燈時，都給予眼睛充分長的适應時間，觀感舒适，非常貼心的設計；

學習專用光： 通過跟廠家溝通了解到，廠家在量産前采集了廣大一線醫務工作者的實際使用數據，選取了最為廣大用戶接收的照度作為學習專用光的設定數據。如果你不知道調到多亮最合适，可以直接按這個按鈕；

休息提醒： 如果點亮這個按鈕，每四十五分鐘台燈就會發出“嘀嘀”的提醒， 這時候你隻需起身放松下即可達到護眼的目的。

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