2021年5月15日——16日，為期兩天的“《巴蜀新課堂》——統編教材背景下的課程創新暨全國小學名師優課教學觀摩研讨會”在綿陽外國語學校伴山大禮堂隆重舉行。來自綿陽市各縣市區學校的300餘名教師參加了此次盛會，會議由綿外小學部劉堯琴老師擔任主持。

首先，名師張學偉先生帶來精彩課例——《親近〈詩經〉之采薇》。整堂課趣味盎然，自然天成，看似如閑庭信步，實則不着痕迹，水到渠成，彰顯大家風範。他在古詩文中從容來去，與現實生活勾聯縱橫，旁征博引，讓學生在朗讀、吟誦、想象的過程中逐步感受《詩經》的音韻美、畫面美、情感美。

課後，張老師做了《古詩文教學的路徑》的專題講座。他強調：生活永遠是教學的源頭活水，古詩文教學一定要聯系生活。指出朗讀是學習古詩文最好的方法。同時，點明語文活動的重要性及有效性。不僅有先進的理論，還有大量教學實例，為老師們撥開古詩文教學的迷霧，頓覺豁然開朗。

15日下午，精彩繼續。先由綿外小學部王倩影老師帶來《題西林壁》課堂展示。王老師注重古詩的朗讀和學習方法的滲透。讓理解在朗讀中落實，學習方法在活動中習得，哲理在想象交流中發現。循循善誘，層層推進，實現從課文到生活，由課内到課外的遷移。

接着，著名專家虞大明老師帶來課例《母雞》展示。大明老師注重學生思維的訓練，引導學生質疑問難；關注學生的表達，耐心地幫助孩子把話說“好”；同時，善于創設體驗活動，在關鍵處給予點撥，完美地诠釋了“不憤不啟，不悱不發”的智慧，展現出虞老師獨到的思考。

課後，虞老師帶來《思辯的課堂的實施路徑和保障措施》專題講座。從思辯的定義、重要性、評價标準、實施路徑、保障措施等方面進行了具體詳盡的闡述。倡導要注重培養學生的思辯能力，并指出課堂氛圍、生态及過程的重要性；要保障學生充分的話語權，鼓勵學生試錯、求異、發散和創新。

5月16日上午，名師姜樹華先生帶來《楊氏之子》課例展示。整堂課設計巧妙、渾然一體、扣人心弦，精彩紛呈；孩子們在充分的讨論、活動、思辯及表達中，語文素養得以提升。問題及活動的設置十分巧妙，簡潔卻不簡單，令人受益匪淺。

課後，姜老師帶來專題講座——《“言意共生”學語文——與統編版語文教材無痕契合》。他舉了大量教學實例，從“言意共生”的定義、當前的現狀、教學策略等方面，做了細緻講解。強調了在課堂上要積極緻力于提升孩子們的閱讀力和表達力，實現“言意共生”。

16日下午，名師李祖文先生帶來《印象.曹文軒》課堂實例。李老師精選曹文軒作品的三個選段，組建課堂内容。通過發現、分析、交流、整合，把四年級學生對曹文軒作品的閱讀由淺顯引入深刻。同時重視學生的需要，讓他們自由選擇、自主表達，尊重學生的多元呈現。巧搭支架，巧妙點評，讓教學真正發生。

在接下來的《統編教材環境下的多文本教學》講座中，李老師指出一定要有統整觀。并就統編教材中的“教學點”、“支架”和“過程”三個要素，結合統編教材的習作單元、策略單元，闡明要從學生的需求出發，選編教材，要以學生為中心去搭建支架，要去關注學生真實的學習過程。

精彩的課例展示和紮實的專家講座為老師們帶來了一場教研盛宴。在老師們認真聽課、分享建議、交流感受的同時，加深了對語文教學的理解，引發了對文語文課堂更多的思考，相信這次活動一定會讓一線教師堅持對課堂教學的研究，不斷探索新路徑、方法、策略，為今後的教育教學工作注入新的生機與活力。

兩天以來，和各位大咖們共同演繹的綿外小學生們也是個個陽光自信、從容大方、樂學善思，彰顯了綿外學子的卓越風姿。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!