成長故事作文700字?作文集《成長的足迹》收集了女兒張瑀小學階段的部分作文本來，我們也一直想抽空整理一下張瑀以往的作文并打印成冊，但因遲遲未動手而沒完成這次，林春芳老師布置了這項非常有意義的家庭作業，“迫使”我們及早完成這項工作，我來為大家講解一下關于成長故事作文700字?跟着小編一起來看一看吧!

成長故事作文700字

作文集《成長的足迹》收集了女兒張瑀小學階段的部分作文。本來，我們也一直想抽空整理一下張瑀以往的作文并打印成冊，但因遲遲未動手而沒完成。這次，林春芳老師布置了這項非常有意義的家庭作業，“迫使”我們及早完成這項工作。

從幼兒園開始，我們開始引導張瑀閱讀，從《幼兒畫報》、《安徒生童話》等童話故事，到一些中外名著，甚至《古文觀止》以及一些報刊雜志，張瑀閱讀了很多書籍，也形成了很好的閱讀習慣。與此同時，我們還讓張瑀經常練習寫作，從幼兒園的口述作文，到用自己認得的有限漢字夾雜一些拼音寫一篇篇小作文，到……此外，從一年級開始至今，我們每年安排一次帶張瑀外出旅行，開闊了視野。旅行途中，晚上讓她寫遊記，及時記錄所見所聞。可以說，張瑀的習作數量頗多，她寫作文也能得心應手、思路清晰、語言簡潔、文筆流暢、文風清新簡約。當然，她的有些作文還是缺乏深度、力度，如寫記叙文，常常記述有餘，點到為止，缺乏感情細膩描述與思想深度挖掘，顯得一般化。《記一次辯論會》這篇課堂練習中，叙述條理清晰，言簡意赅，但辯論會的内容及高度概括方面卻未有表述。畢竟她還是小學生，我們不能苛求，不過對于已具有一定語言駕馭能力的她而言，當然不能滿足于小學階段的普遍要求。值得一提的是，五年級暑假，我們讓她嘗試寫近幾年各地高考作文，她也能憑借自己的理解獨立完成并達到一定高度。譬如《隐形的翅膀》，用童話的體裁，講述了群蟻在一隻小螞蟻的精神鼓勵下戰勝困難，最後脫離了危險。通過這個故事，把隐形的翅膀提煉為“一種信念，讓人戰勝困難”。此外，《踮起腳尖》、《彎道超越》也寫得蠻有哲理，筆法也很娴熟。

我手寫我心，張瑀就是用她手中的筆描繪充滿童真而又富含想象力、七彩的世界，文中可看出她的善良與對大自然的熱愛。雖然，《成長的足迹》還是比較稚嫩，但是，其中也不乏有趣的童真，充滿想象力的童話，以及蘸滿感情筆墨的親情、友情描述，等等。如：《等我長大後》“等我長大後，我要買下所有的糖果店，我要天天口袋裡，揣着一顆又一顆的糖果……”；《春夏秋冬》“有一個小朋友，她拿了一根竹子、雪和鞭炮，她把雪和鞭炮裝進竹子裡面。一點火，竹子就飛上天空，啪，啪，啪，竹子爆開了，雪從裡面噴出來，好似美麗的煙花。”自制煙花，讓人忍俊不禁！還有《月亮織衣服》，懂得用月亮陰晴圓缺的規律展開想象的翅膀；《貓姿百态》則用随筆的形式，展現了一群可愛的貓的衆生相；《媽媽，自從你走後》、《再見吧，母校》飽含感情的筆觸，撥動了感情的琴弦，盡情地傾訴……

确切地說，她的這些成績，離不開老師們的教導與精心培養，作為家長，我們隻是小孩成長道路上的引航員，與其說我們教導她學習，還不如說我們更注重教育她培養她善良、健康、積極向上的人格。我們從未在寫作方法等方面下任何功夫。因此，借這篇序言，我們要感謝小學階段張瑀各年級語文任課老師以及越秀區奧校老師，尤其是古娜芬老師、林春芳老師，她們對張瑀作文的啟蒙以及水平提升起了關鍵的作用。

二〇一〇年六月六日于**山莊

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