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為什麼學習時間過得慢

生活 更新时间:2024-07-17 15:28:27

每年高中考前三五個月的時候,在網上總能看到這樣一些提問:有什麼辦法可以讓我從300分提高到600分?我如何才能用三個月的時間逆襲?······

下面總有很多學習方法或者攻略,說句實在話,那些内容我都看過,寫得非常中肯,如果真的按照人家的思路去做的話,成績雖然不可能提升複讀那麼大,但是多少還是有用的。

可是大部分人試過之後發現自己都失敗了,于是就責怪人家的學習方法有問題。其實,不是人家的學習方法有問題,有問題的是你自己。

學習這件事情,有它内在的規律所在,搞不清楚規律,盲目地照搬,最後肯定以失敗告終。

今天我們就來談談如何獲得超強的學習能力的問題:

學習必須帶着明确的目的去學

在每次學習之前,你需要問清楚自己三個問題:我要學習什麼内容?我要學到什麼程度?我要使用哪些方法?

高中有一類學生很常見,他們一整個早自習都在讀書,背書,可是到了課上,老師一檢查發現他連一段非常短的文字都背不下來。

這就好比你天天上下樓走樓梯,你走了十年八年,可是問你有多少個台階,很多人都答不出來。為什麼?因為你從來沒有考慮去記住這個東西,你每天都是漫無目的地走路,你根本沒有明确的目标。

考試前的一個周,感覺自己前期學習非常不紮實,考試又近在咫尺,于是手忙腳亂眉毛胡子一把抓,天天通宵學習,最後成績還是一塌糊塗。

無數的事實證明,沒有明确目标的學習都不會有高效的結果。

背書就是背書,背下來才是王道,你在稍微熟悉全部需要背誦的内容之後,你就要根據自己的記憶能力确定自己的背誦内容。

它們可能是一小段,可能是幾句話,這就是你的學習内容。

我要流暢無誤地背誦下來,這就是你要學習到的程度。

隻有增加重複的頻率,才能實現這個目标,這就是你學習的方法。

為什麼學習時間過得慢(學習時間比别人多)1

同理,大考之前,無論你前期學習的多麼糟糕,你都要明确短時間内能夠幫助你大幅提升成績的知識點有哪些。找一張類似的期中或者期末的試卷,分析一下每個章節在試卷上所占的分值,因為時間有限,你隻能狠抓這些占分比重最高的内容。

把這些章節的課本上面的例題認真看看,所涉及的公式定理背熟,然後再找三五十個這個章節的高中低檔的題目反複做做。注意是反複做,隻有對這類題目達到深入的理解,你才有可能應對試卷中出現的各種變式題目。

在平時新的章節的學習中,在老師講授之前一定要預習一下。

先看一下這個章節的例題,沒有老師的講解你自己能夠做出來嗎。再看看課後練習題,這個章節到底要解決什麼問題,看不懂沒事,那就上課認真聽,思考一下例題和你預習時看到的題目有什麼關系。

如果例題和課後練習都沒有問題了,那就去做相關的題目,遇到不會的題目思考五分鐘沒有結果就去看答案,把讓自己卡殼的地方記錄下來,可以作為你的錯題本。隻要不斷總結自己的做題思路,你就可以積累豐富的做題經驗,從而具備了突破的可能。

學習必須有科學的學習方法

沒有記憶,就沒有學習。

學霸都有一個共同特點,那就是記憶力特别強。有的同學可能會擡扛說:我也沒看見他們整天背啊,他們的成績為啥就那麼好?

其實很多學霸都有自己的記憶技巧,隻不過他們自己不知道罷了。學霸往往理解力很強,一段文字特别是數理化的知識點,他們可以很快地掌握并能夠靈活運用,背誦隻是一種方式,運用才是終極目的。

可是我們大部分人沒有這個能力,我們必須要有記憶這個環節,那麼如何快速地記憶呢?這就涉及到記憶方法的問題:

無論什麼樣的記憶方法,都離不開兩個字:重複!要想記得快,記得牢,辦法隻有一個,那就是增加背誦的頻率。

你一定可以說出很多廣告詞,你似乎根本沒有刻意地去記憶,但是你整天聽,整天看,耳濡目染,你自然而然就熟練地背了下來。

學習上的背誦當然要比廣告詞複雜得多,要想記住它們,你要分多個時間段去背誦。或許你在某個時間段集中背誦也可以背誦下來,但是那種記憶并不牢固。隻有多個時間節點去重複背誦,你才能夠背得滾瓜爛熟。

至于這些時間段是什麼,那就需要你根據自己的時間去安排了,記住一天之中至少重複三次。

為什麼學習時間過得慢(學習時間比别人多)2

理解可以讓你記憶更加牢固

高中學習的内容大都非常抽象,死記硬背下來的内容如果不能理解應用那基本等于沒用,更何況新高考的試題最強調的能力就是靈活運用的能力。無論你刷多少題目,你都很難在高考中遇見原題,對于知識,你必須學會理解。

理解的方法有兩種:一種是把抽象概念和實際生活中的例子建立聯系,一種是把一個抽象概念和另外一個抽象概念建立聯系。

比如小說中情節的作用中有一個是推動故事情節的發展,你就可以想到《天龍八部》中段譽被打下山崖得到絕技六脈神劍的情節,打下山崖就推動了故事情節的發展。

同理,物理的電學和磁場學,你在做題的時候也要去思考二者的聯系,隻有在不同抽象概念之間,也建立起聯系,這才是真理解。

所有理解過程都有幾個前提:

第一,牢固地記憶課本上最基礎的公式、概念、定理等最基礎的知識。

第二,隻有做過不同類型的題目,才能獲得深刻的理解。一個隻做過一台手術的醫生絕對不可能成為一名優秀的醫生。

第三,及時記錄自己的理解障礙,有一個精簡的錯題本。

理解的終極目的是運用

很多同學上課感覺聽明白了,結果下課一做題還是不會。出現這個情況不要着急,你可以學着去模仿别人做題。

先不看答案去模仿例題,例題沒有問題了就去做題,做題遇到不會的題目思考五分鐘沒有結果果斷看答案,看懂之後在蓋上答案試着自己做一遍,直到做會為止。

等你模仿得多了,你自然能夠發現做題的訣竅所在,如果再适當地提升做題的數量,那麼就可以朝着學霸的方向邁進了。

我是高考語文123,緻力于研究挖掘高中生學習内驅力和學習方法,每日更新,敬請關注!

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