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官方網遊防沉迷

科技 更新时间:2024-08-03 21:55:50

官方網遊防沉迷(憂愁孩子暑假沉迷網遊)1

■廖木興圖

暑假期間孩子有更多時間休閑娛樂,這樣的場景家長一定非常熟悉:孩子一個人,一直玩手機遊戲;孩子們聚會,聚在一起玩手機遊戲。而近年來有關未成年人玩遊戲的負面新聞頻頻出現,未成年人沉迷遊戲模仿遊戲人物動作施暴、未成年偷刷家長信用卡充值遊戲道具等事件讓家長十分警惕。盡管多款遊戲推出守護或防沉迷系統限制未成人使用,但擔心孩子沉迷遊戲也成為家長憂愁暑假的日常。

■新快報記者 陳思陶

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未成年網民近1.7億 超六成愛玩遊戲

據中國音像與數字出版協會遊戲工委發布的《2018年中國遊戲産業報告》與中國互聯網絡信息中心發布的《2018年全國未成年人互聯網使用情況研究報告》顯示,2018年中國遊戲市場實際銷售收入達2144.4億元,用戶規模達6.26億人;其中,未成年網民規模為1.69億,把玩遊戲作為主要休閑娛樂類活動的達64.2%。

未成年人遊戲玩家數量與日俱增,為了更好地保護未成年人,對遊戲市場依法監管和從嚴治理,多款遊戲上線适齡提示與未成年人守護系統。如在暑假前夕,騰訊升級未成年人保護機制,正式測試未成年人防沉迷“16 ”,并在新上線的某款遊戲中進行試點運行。“16 ”一方面根據健康系統的公安實名校驗結果,年滿16周歲的用戶才可以獲得系統授權,直接登錄遊戲體驗;另一方面,在遊戲中16周歲及以上的未成年用戶仍會受到健康系統防沉迷規則的管理,每天限玩2小時。

年初,網易在多款熱門手遊産品中上線防沉迷系統,一方面推出限時功能,12周歲以下(含12周歲)工作日、節假日每天分别限玩1小時、2小時;13周歲—18周歲(不含18周歲),工作日、節假日每天分别限玩2小時、3小時;另一方面實施宵禁,未成年人晚上9:30—次日早上8:30禁止遊戲,且未實名登記則無法進行充值行為。

此外還有多款獨立運營的第三方家長守護系統,如紅手指、袋鼠家等,孩子、父母可分别使用客戶端或賬号進行遊戲管理。

記者了解到,早在2007年,新聞出版總署等八部委聯合發布了《關于保護未成年人身心健康實施網絡遊戲防沉迷系統的通知》,要求網遊運營商于當年4月15日開始在所有網絡遊戲中試行防沉迷系統。防沉迷系統曆經12年進化,效果如何?記者通過采訪未成年玩家發現,防沉迷系統初期有效果,但維持效果有限。

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網遊防沉迷系統效果幾何?實在有限

對于未成年人守護系統,廣州初二年級玩家KY表示理解,有的同學沉迷遊戲和興趣愛好、自控能力有關,系統強制下線有一定效果,但她同時指出:“真的很想玩遊戲的話,無論怎樣都能找到破解手段,隻是花費時間和錢多少的問題。”

●多個賬号備用

廣州玩家“大魚吃小魚”表示,小升初結束,暑假終于得以放松,為了更長時間玩遊戲,他有三個賬号。“一個賬号達到時限後,我們換賬号登錄就能繼續玩,很多同學都有備用小号拼湊時間玩。”他表示也有不便之處,“多個賬号雖然能玩更久,但養号成本更高,同樣的裝備、設置每個賬号各來一套也是一大筆花費,所以賬号不可能無限多。”

●周邊親友身份認證

廣州四年級阿麒表示,一些同學讓爺爺奶奶幫助通過身份認證,多數爺爺奶奶對遊戲并不了解,能順利通過。有的同學被遊戲系統檢測到異常,要求人臉識别,每周一次持續了四周,但最終也能通過。甚至有位同學暑假回家鄉,拿零用錢請家鄉的街邊商店的老闆幫忙通過身份認證。

阿麒還提到,同學間發現了守護系統漏洞或破解方式,都會相互分享。

●網絡購買破解

網絡購買身份證、電話号碼是相對簡單的破解方式,廣州初二年級玩家KY指出,幾年前有同學花15元買了假身份通過認證。後來守護系統升級,官方也清理過購買破解的帖子,網絡購買身份破解系統的難度加大。但一些同學早和賣家留有QQ聯系,花費30元—50元不等也能通過升級後的守護系統。

同時她發現,隻有“吃雞”等熱門手遊才特意推出防護系統去管理玩家,換裝、養成等經營類遊戲或者塔防、跑酷類遊戲并沒有類似的未成年人守護系統, “我和朋友喜歡玩‘吃雞’,也喜歡玩換裝遊戲,兩種遊戲都容易玩到忘記時間,也都要充值消費。”但後者往往遊客身份也可以登錄并充值,幾乎沒有未成年人防護門檻。

專家建議

防止遊戲沉迷 良好的親子溝通才是解決之道

根據世衛組織數據,目前隻有極少數玩家是“遊戲瘾君子”,大約占3%。對于遊戲沉迷是否達到遊戲成瘾,華師附中心理老師李之甯表示,不是孩子所有玩遊戲的行為家長都要視為成瘾,成瘾有其條件,如花費大量的時間精力在遊戲上,而且忽略現實,不能承擔相應責任;自控能力逐漸下降,甚至讓遊戲支配了生活、嚴重影響了身體或社交。

冼村小學郭海英校長表示,一部分家長心中“遊戲毀掉一代人”的認知有待商議,沒有整一代人能被個别東西摧毀,即使一代人不玩遊戲,也會有其他娛樂休閑方式替代;大部分家長更為擔心的可能是長時間玩遊戲帶來的不良内容滲透、損傷視力、久坐不運動等方面。因此,郭校長認為,強制隔離遊戲不是良方,建立良好的親子關系,養成親子溝通、孩子自立的習慣是解決遊戲沉迷的方式之一。即使是使用未成年人防沉迷系統,家長也要和孩子溝通後使用,強制使用系統的效果并不長遠,往往越不讓孩子觸碰的東西、越少見稀奇的東西,孩子越容易上瘾。

如果家長有能力,郭校長認為,帶領孩子玩耍更高級的遊戲也是一種方式。曾有家長帶女兒玩經典遊戲作品,女兒感受過經典作品後對同學間流行的手遊嗤之以鼻,達到了用經典抵制低俗的效果。

但是,遊戲廠家也要守住底線,不能毒害青少年,不能故意設置陷阱;同時,要開發更健康、更積極、更高雅的遊戲,也可以與教育人士一起,提升未成年人遊戲的品質與内涵。

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