素心清淺

字數 2555 · 閱讀 82022-02-18 10:56

朋友圈發了自己在公衆号發表的文章，是寫正月十五混玩意兒的事情。玩意兒是一種地方過十五才有的表演，就是一隊人畫上妝 ，穿上戲服在街上随着鑼鼓聲扭，人們站在旁邊看，看客和演員是混在一起的。所以，叫正月十五混玩意兒。

一個舞友，給我發過微信說： 你這文章用詞不準确。放肆是貶義詞， 應該用盡興。

我想真用錯了？自己寫文章總是一氣呵成，從不斟酌。要是修改錯别字，也會讓思路斷了。所以，不敢斟酌。寫完回看也沒發現。難道真用錯了，人家可是小學語文老師。

可是，編輯怎麼也沒發現？

她說：我都不好意思轉發，怕家長朋友們笑話，一個老師都不懂用詞。

說的好像對，趕忙回看，發現是描寫看客在正月十五最後一天加入了表演， 因為是這個年最後一天了。用盡興總覺得不妥。

趕忙上百度查，放肆有貶義 ，也有褒義詞。看語言環境，是表示言行輕率任性，毫無顧忌。

可是，我這就是表現毫無顧忌呀！晚上， 正月十六 ，化了妝，就是為了放肆一回，不顧及别人的感受 ，率性活一次呀。撕開平日的面具 ，活一回真我。盡興好像表達不了。

給她發過去，她沒有回複我。

第一次，因為她我咬文嚼字！

第二天我又發了一篇公衆号的文章。大早上的，她就發微信說：“你的根寫錯了，根是樹根 ，木子旁，你連這個都不懂！你寫了“跟！”。字都不會寫，發什麼文章！”

我就突然火了，我就是小學畢業也知道樹根的根是木字旁。不過是手機打字快，按錯了。自己也回頭修改過，但是，和會計錯賬一樣 ，自己根本找不出來，因為她腦子反應的還是對的東西。所以，以前發表紙媒要有三個校對，兩個都有可能看不出來。

我投的是小公衆号，人手不夠，難免會有纰漏。這隻能說不嚴謹，但不能說我不會寫“根”字。

我發過去， 你要是懂你就指點，你要是不懂，請你不要瞎判斷。

以前也是因為一句聊天，她說我讀錯音了。我沒說話 ， 回去把百度查到的多音字給她默默發過去。她也沒有回複我。

然後，還要一而再，再而三的指導我，但凡她有一次對的，我也不會惱怒！

這小學語文老師， 指導慣了小學生，天下文章都歸她胡亂指導！

這小學語文老師！我也是無語了！

她的學生，也真是可憐！

好為人師，這樣的品格，她也會給孩子一樣的傳承吧！

不加思索就指點别人，平時也會影響學生吧！

詞的屬性，用法，多音字，她自己都傻傻分不清，如何教給孩子們？

我雖不才，但是不會誤人子弟！

公衆号發的也是大人看，他們已經有辨别力了。不會因為我的纰漏受影響。

就像起小時候，我造句造了個太陽雨，老師說沒有太陽雨，下雨就不會有太陽。我卻不解 ，明明有的時候就是有太陽的時候下雨，那叫什麼？

還記得哥哥小時候寫作文說玻璃擦的很幹淨，和沒有一樣。老師批語說玻璃怎麼能和沒有一樣。明明有時候玻璃擦的就是像沒有一樣，不是常常有人撞上去？

我一直不會用“的地得”。那是因為當時語文老師就搞不清， 然後她說不講了吧！反正意思差不多。我以後也一直搞不清 ，長大了也查閱過，但是死活記不住了。

以前的老師本就沒受過什麼教育 ，也難為他們了，可以理解！

可現在的老師，那可都是科班出身！不知道他們的教育學，心理學，專業知識到底學會多少？

兒子一年級，開學呀，不知道是幾号開，我就問了老師 。老師 說，“問你兒子，他知道。”可是明明他不知道呀！他才一年級， 他傻傻分不清陽曆和陰曆 ，正月十八開還是十八号開。

就和媽媽說了，媽媽曾經是小學老師 ，媽媽說一年級的孩子，哪得三番五次揪着耳朵說，一次兩次根本不行。不愧是老老師。有經驗！

長大以後 ，生活磨難中，悟出很多道理，然後，和兒子重溫經典的時候， 發現道理其實早在那些經典裡。隻是當時隻顧學習字詞句 自己小，不能悟出。老師也不講 ，也許老師根本就不懂。

昨天晚上和兒子聽書，安徒生童話《老頭子做事總是對的》，兒子聽着聽着就喊他爸爸快進來聽聽 。然後問我：“媽媽，你明白了嗎？老頭子做事總是對的。”

這個故事我小時候也很喜歡 ，隻是覺得好玩 ，好聽，用個大的東西換了一袋爛蘋果。 也隻是沉浸在意境美裡，根本不懂其中的意思。婚後，總是覺得老頭子做事都不對，先生便什麼也不給做了。

這個故事講述了一個老頭子用一頭牛換一隻羊，然後換回一袋爛蘋果，還被老婆誇獎了的故事。

這個故事告訴我們，爛蘋果也不是白來的，想要得到一袋爛蘋果， 就要付出一隻雞的代價，世上沒有白來的果子，想要得到一定要換取。擁有什麼就要想“擁有的就是最好的，”不去想失去的。如果你總是積極的想問題 ，你一定會得到意想不到的财富。

這麼多道理估計還有更多的含義。隻是不能有很好的老師去教育。

生活中我總是為失去的難受 ，總是想如果…。先生就說你就是個如果的人，沒有你不後悔的事情。

還總是魚和熊掌要皆得，不能同時擁有還氣氛 。

如果，我又如果了 。

如果當時有個好老師給我講了這篇故事這麼多的人生道理 ，我後面的人生會順暢很多吧！

聽說過一個外國老師講灰姑娘的故事 ， 講出了好幾個側面，讓孩子有多方位的思考，我們是不是也應該有這樣的老師教育我們的孩子。

兒子的老師總說兒子一年級的内容掌握的不如别人， 讓我回家多下辛苦輔導 ！我不語。

一日老師又說，你孩子的缺點是作業不如其他學生好 ，但是，思維特别和别人不一樣 。别人總是順着一個方向想問題 ，隻有你兒子想法和所有同學不一樣，常常讓同學們發出“啊”的聲音。我細想之後，發現人家的想法還很對。

我說這就是種瓜得瓜，種豆得豆！我就沒有天天輔導123，而是一直在打開他的思路和眼界。

一個人的成長不是更需要眼界和胸懷嗎？

我們活着不止是考大學，掙大錢。還有詩和遠方 ，還有心懷國家 ，還有意氣風發！

我的女兒研究生畢業考工作的時候面試都能過 ，朋友的孩子總是面試過不了。 問我原因，我卻不敢說。這個社會不止要死讀書的人。

女兒去了一個很好的單位，她和我說，“每個人都很厲害，雖然是本科生，能力都在我之上。”我就知道，有的家長已經先我一步悟道了。

家長會老師在教育孩子的時候， 是否先讓自己好起來，成長了，再去真心實意的教育下一輩！ 這是我們需要做的，畢竟這個世界是我們的，也是他們的，未來必将是他們的！國力的增強 ，國家的蒸蒸日上，是需要幾代人的努力和傳承

從現在開始，做一個好家長，好老師

生活中以為總是為失去的難受 ，總是想如果…。先生就說你就是個那如的人，沒有你不後悔的事情。

還總是魚和熊掌要皆得，不能同時擁有還氣氛 以至于自己憤懑成疾。

如果，我有如果了 。

如果當時有個好老師給我講了這篇故事這麼多的人生道理 我後面的人生會順暢很多吧！

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