c語言必背知識點總結? 考試是難得的訓練自己的機會，在特定的時 間、特定的地點、特定的氣氛下，你需要調動各方面的能力而在每一次考試中，我都下意識地應用自己摸索出來的“目标控制法”，做到了每次考試有有收獲和進步 ，我來為大家科普一下關于c語言必背知識點總結?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

c語言必背知識點總結

考試是難得的訓練自己的機會，在特定的時 間、特定的地點、特定的氣氛下，你需要調動各方面的能力。而在每一次考試中，我都下意識地應用自己摸索出來的“目标控制法”，做到了每次考試有有收獲和進步。

每次考試前，我都會在一張白紙上寫滿通過本次考試要達到的目标：要注意克服哪些易犯的錯誤，尤其是要克服前幾次考試中暴露出來的共性的失誤；要積累哪些經驗，應用哪些技巧，比如選擇題中的特征值法；要在多長的時間内完成卷面各部分，比如，争取35分鐘内完成數學試卷中的選擇題和填空題；要培養鍛煉哪些考試應試的心理素質等。

也就是說，我們要把考試看成是一個完整的流程，包括考前準備、考場發揮和考後調整三個階段。同學中存在的誤區往往是隻注意考前的準備和考場的發揮兩個階段，對考後調整注意不夠。事實上，高考之前的每一次模拟考試，最重要的就是考試後的總結與反思，隻有這樣，才能認識到自己的薄弱環節，不斷提高考試能力。所以，有心的同學一定要注意做好健全的考後調整，不斷提高自己的實力。

總體上必須清楚的:

1．程序中基本的控制結構是三種: 順序結構 、選擇結構(分支結構)、循環結構。

2．讀程序都要從main()入口, 然後從最上面順序往下讀(碰到循環做循環,碰到選擇做選擇)，有且隻有一個main函數。

3．計算機的數據在電腦中保存是以 二進制的形式. 數據存放的位置就是 它的地址.

4．bit是位 是指為0 或者1。 byte 是指字節, 一個字節 = 八個位.

5. 編譯預處理不是C語言的一部分，不占運行時間，不要加分号。（常考！）

#define PI 3.1415926; 這個寫法是錯誤的，一定不能出現分号。 6. 每個C語言程序中main函數是有且隻有一個。

7. 用C語言編寫的程序稱為源程序，擴展名是.c。C程序必須經過編輯、編譯、鍊接、運行四個步驟才可得到運行結果。注意.c和.obj文件時無法運行的，隻有.exe文件才可以運行。（常考！）

8. C語言書寫格式是自由的，每行可以寫多個語句，一條語句也可以寫在多行。

9. 一個C語言程序有且隻有一個main函數，是程序運行的起點。

10. Cfree、VC/VC 、CodeBlock等是軟件，用來運行寫的C語言程序。（編譯環境）

11．标識符（必考内容）：

合法的要求是由字母，數字，下劃線組成。有其它元素就錯了。 并且第一個必須為字母或則是下劃線。第一個為數字就錯了

12. 标識符分為關鍵字、預定義标識符、用戶标識符。

關鍵字（P259）：不可以作為用戶标識符号。main define scanf printf 都不是關鍵字。迷惑你的地方是If、Main等可以做為用戶标識符。因為If、Main中的第一個字母大寫了，所以不是關鍵字和特定字了。

預定義标識符：如define scanf printf include。記住預定義标識符可以做為用戶标識符，但因為它們有特定含義，一般不做用戶标識符。

用戶标識符：可作為常量名、變量名、函數名、構造類型名等。

13. 整型常量：C語言隻有八、十、十六進制整數，沒有二進制。但是運行時候，所有的進制都要轉換成二進制來進行處理。（考過兩次） C語言中的八進制規定要以0開頭。018的數值是非法的，八進制是沒有8的。

C語言中的十六進制規定要以0x開頭

14. 實型常量：

小數的合法寫法：C語言小數點兩邊有一個是零的話，可以不用寫。 如：1.0在C語言中可寫成1，0.1在C語言中可以寫成 .1。 科學計數法的合法形式：考試口訣：e前e後必有數，e後必為整數。

如：2.333e-1 就是合法的，且數據是2.333×10-1。

15. 字符常量：單引号：‘’注意：轉義字符P260 1）字符數據的合法形式:

'1' 是字符占一個字節，"1"是字符串占兩個字節(含有一個結束符号)。

'0' 的ASCII數值表示為48，'a' 的ASCII數值是97，'A'的ASCII數值是65。

一般考試表示單個字符錯誤的形式：'65' "1"

大寫字母和小寫字母轉換的方法： 'A' 32='a' 相互之間一般是相差32。

2）轉義字符：

轉義字符分為一般轉義字符、八進制轉義字符、十六進制轉義字符。 一般轉義字符：背誦\0、 \n、 \’、 \”、 \\。

八進制轉義字符： ‘\141’ 是合法的， 前導的0是不能寫的。 十六進制轉義字符：’\x6d’ 才是合法的，前導的0不能寫，并且x是小寫。

3）字符型和整數是近親：兩個具有很大的相似之處

char a = 65

printf(“%c”, a); 得到的輸出結果：a

printf(“%d”, a); 得到的輸出結果：65

16. 字符串常量：雙引号“” 注意：有效長度和存儲長度。

17. 變量：作用是存儲數據，變量名必須是合法的标識符，變量定義時必須指明類型。變量參與運算時必須有确定的值，包括作函數的實參。

18．表達式：用于運算。核心：表達式一定有數值！ 常考：優先級和結合性

（1）算術表達式： ，-，*，/，%

考試一定要注意：“/” 兩邊都是整型的話，結果就是一個整型。 3/2的結果就是1.

“/” 如果有一邊是小數，那麼結果就是小數。 3/2.0的結果就是0.5

“%”符号請一定要注意是餘數，考試最容易算成了除數。

“%”符号兩邊要求是整數。不是整數就錯了。

（2）賦值表達式：表達式數值是最左邊的變量的值（賦值的左邊隻能是一個變量）。

如a=b=5;該表達式為5。

注意：int x=y=10； 錯啦，定義時，不可以連續賦值。

int x,y; x=y=10; 對滴，定義完成後，可以連續

賦值。

（3）複合的賦值表達式： =、-=、*=、/=、%= 等的含義。

int a=2； a*=2 3；運行完成後，a的值是10。

一定要注意，首先要在2 3的上面打上括号。變成（2 3）再運算。

（4）自增、自減表達式：

自加、自減表達式：假設a=5， a（表達式的值為6）， a （表達式的值為5）；

考試口訣： 在前先加後用， 在後先用後加。

（5）逗号表達式：

優先級别最低。表達式的數值是逗号最右邊的那個表達式的數值。

（2，3，4）的表達式的數值就是4。

z=（2，3，4）(整個是賦值表達式) 這個時候z的值為4。（有點難度哦！）

z= 2，3，4 （整個是逗号表達式）這個時候z的值為2。 （6）關系表達式：

a)表達式的數值隻能為1（表示為真），或0（表示假）。

如 9>8這個關系表達式是真的，所以9>8這個表達式的數值就是1。

如 7<6這個關系表達式是假的，所以7<6這個表達式的數值就0

b)考試最容易錯的：就是int x=1,y=0,z=2;

x<y<z是真還是假？

帶入為1<0<2，從數學的角度出發肯定是錯的，但是如果是C語言那麼就是正确的！因為要1<0為假得到0，表達式就變成了0<2那麼運算結果就是1，成為了真的了！

c)等号和賦值的區别！一定記住“=”就是賦值，“==”才是等号。

（7）邏輯表達式：共有&& || ！ 三種邏輯運算符号。

核心：表達式的數值隻能為1（表示為真），或0（表示假）。

a) ！>&&>|| 優先的級别。

b) 注意短路現象。如：x && y 中x若為0，不計算y； x || y中若x為非零值，則也不計算y。

c) 表示 x 小于0大于10的方法：0<x<10是不行的，一定要用 (0<x)&&(x<10)表示

（8）位運算的考查：

總的處理方法：（先把十進制變成二進制，計算出結果後再變成十進制）。

例1： char a = 6, b;

b = a<<2; 這種題目的計算是先要把a的十進制6化成二進制，再做位運算。

例2： 一定要記住，異或的位運算符号” ^ ”。

0 異或 1得到1。 0 異或 0得到0。兩個女的生不出來。

考試記憶方法：一男(1)一女(0)才可以生個小孩(1)。

例3： 在沒有舍去數據的時候，<<左移一位表示乘以2；>>右移一位表示除以2。

（9）補充：

a）空語句不可以随意執行，會導緻邏輯錯誤。

b）注釋：注釋不是C語言，不占運行時間，沒有分号。不可以嵌套！

c）強制類型轉換：

一定是 （int）a 不是 int（a），注意類型上一定有括号的。 注意（int）（a b） 和（int）a b 的區别。 前是把a b轉型，後是把a轉型再加b。

d）三種取整丢小數的情況：int a =1.6； (int)a； 1/2； 3/2；

19．數據輸出函數printf

1）使用printf和scanf函數時，要在最前面加上#include<stdio.h> 2）printf可以隻有一個參數，也可以有多個參數。

3）printf（“ 第一部分 ”，第二部分 ）；把第二部分的變量、表達式、常量以第一部分的形式展現出來！

4）printf（“a=%d，b=%d”，12, 34） 考試重點

一定要記住是将12和34以第一部分的形式現在在終端也就是黑色的屏幕上。考試核心為：一模一樣。在黑色屏幕上面顯示為 a=12，b=34 printf（“a=%d，\n b=%d”，12, 34）那麼輸出的結果就是：a=12， b=34

5) int x=017； 一定要弄清楚為什麼是這個結果！過程很重要

printf（“%d”， x）； 15

printf（“%o”， x）； 17

printf（“%#o”，x）； 017

printf（“%x”， x）； 11

printf（“%#x”，x）； 0x11

6)一定要記住的

格式說明 表示内容 格式說明 表示内容

%d 整型 int %c 字符 char

%ld 長整型 long int %s 字符串

%f 浮點型 float double %lf double

%o 八進制 %#o 帶前導的八進制

%x 十六進制 %#x 帶前導的十六進制

] %% 輸出一個百分号 舉例說明：

printf（“-”，123 ）； 第二部分有三位，大于指定的兩位，原樣輸出123

printf（“]”，123 ）； 第二部分有三位，小于指定的五位，左邊補兩個空格 123

printf（“f”，1.25 ）； 小數要求補足6位的，沒有六位的補0,。結果為1.250000

printf（“%5.3f”，125 ）； 小數三位，整個五位，結果為1.250（小數點算一位）

printf（“%3.1f”，1.25 ）；小數一位，整個三位，結果為1.3

20．數據輸入

1）scanf（“a=%d，b=%d”，&a，&b） 考試超級重點！

一定要記住是以第一部分的格式在終端輸入數據。考試核心為：一模一樣。

在黑色屏幕上面輸入的為 a=12，b=34才可以把12和34正确給a和b 。有一點不同也不行。

2）scanf（“%d，%d”，x，y）；這種寫法絕對錯誤，scanf的第二個部分一定要是地址！

scanf（“%d，%d”，&x，&y）；注意寫成這樣才可以！

3）特别注意指針在scanf的考察

例如： int x=2；int *p=&x；

scanf（“%d”，x）； 錯誤 scanf（“%d”，p）；正确

scanf（“%d”，&p）； 錯誤 scanf（“%d”，*p）錯誤

4）指定輸入的長度

終端輸入：1234567

scanf（“-M%d”，&x，&y，&z）；x為12，y為3456，z為7

終端輸入：1 234567 由于1和2中間有空格，所以隻有1位給x scanf（“-M%d”，&x，&y，&z）；x為1，y為2345，z為67 5）補充說明：

a）scanf函數的格式考察：

注意該函數的第二個部分是&a 這樣的地址，不是a； scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c); 跳過輸入的第三個數據。

b）putchar ,getchar 函數的考查：

char a = getchar() 是沒有參數的，從鍵盤得到你輸入的一個字符給變量a。

putchar(‘y’)把字符y輸出到屏幕中。

c）如何實現兩個變量x ，y中數值的互換（要求背下來）

不可以把 x=y ,y=x; 要用中間變量 t=x；x=y；y=t；

21. if 語句

特别要注意：C語言中是用非0表示邏輯真的，用0表示邏輯假的。

C語言有構造類型，沒有邏輯類型。

if隻管後面一個語句，要管多個，請用大括号！

注意以下規則：

1） else 是與最接近的if且沒有else的語句匹配。 2） if（a<b）t=a;a=b;b=t;

2）if（a<b）{t=a;a=b;b=t;}兩個的區别，考試多次考到了！

3） 單獨的if語句：if（a<b）t=a；

标準的if語句：if（a<b）min=a；else min=b；

嵌套的if語句：if（a<b）

if（b>c）printf(“ok!”)；

多選一的if語句if（a==t）printf(“a”);

else if（b==t）printf(“b”);

else if（c==t）printf(“c”);

else pritnf(“d”);

通過習題，要熟悉以上幾種if語句！

4）條件表達式： 表達式1 ？表達式2 ：表達式3

a）考試口訣：真前假後。

b）注意是當表達式1的數值是非0時，才采用表達式2的數值做為整個運算結果，當表達式1的數值為0時，就用表達式3的數值做為整個的結果。

c) int a=1，b=2，c=3，d=4，e=5；

k=a>b？c：d>e？d：e； 求k的數值是多少？ 答案為5

5）switch語句：

a) 執行的流程一定要弄懂！上課時候詳細的過程講了，請自己一定弄懂!

b）注意有break 和沒有break的差别，書上的兩個例子，沒有break時候，隻要有一個case匹配了，剩下的都要執行，有break則是直接跳出了swiche語句。

c) switch隻可以和break一起用，不可以和continue用。

d) switch(x) x：是整型常量，字符型常量，枚舉型數據。 {case 1: „. 不可以是變量。 case 2: „. }

22. 三種循環結構：

a）for（） ； while()； do- while()三種。

b）for循環當中必須是兩個分号，千萬不要忘記。

c）寫程序的時候一定要注意，循環一定要有結束的條件，否則成了死循環。

d) do-while()循環的最後一個while();的分号一定不能夠丢。（當心上機改錯），do－while循環是至少執行一次循環。

e) break 和 continue的差别

break：是打破的意思，（破了整個循環）所以看見break就退出整個一層循環。

continue： 是繼續的意思，（繼續循環運算），但是要結束本次循環，就是循環體内剩下的語句不再執行，跳到循環開始，然後判斷循環條件，進行新一輪的循環。

f）嵌套循環

就是有循環裡面還有循環，這種比較複雜，要一層一層一步一步耐心的計算，一般記住兩層是處理二維數組的。

g) while（（c=getchar()）!=’\n’） 和 while（c=getchar() !=’\n’）的差别

先看a = 3 != 2 和 （a=3）！=2 的區别：

（！=号的級别高于=号 所以第一個先計算 3！=2） 第一個a的數值是得到的1；第二個a的數值是3。

h）每行輸出十個的寫法：

for（i=0；i<=100；i ）

{ printf（“%d”，i）

f(（i 1)==0)printf(“\n”);

//如果i是從1開始的話，就是if(i%5==0)printf(“\n”);

}

i）如何整除一個數： i%5==0 表示整除5

i%2==0表示整除2，同時表示是偶數！

j）輸入123，輸出321逆序輸出數據

int a=123;

while（i！=0）{

printf（“%d”，i）；

i=i/10; }

k) for隻管後面一個語句：

int i=3；

for（i=3；i<6;i ） ；

printf(“#”)；

請問最終打印幾個#号？答案為一個！

9）不停的輸入，直到輸入# 停止輸入！ 不停的輸入，直到輸入$停止輸入！

while( (x=getchar())!=’ )

while( (x=getchar())!=’ $ ’ )

23. 函數

函數：是具有一定功能的一個程序塊，是C語言的基本組成單位。

2）函數不可以嵌套定義。但是可以嵌套調用。

3）函數名缺省返回值類型，默認為 int。

4）C語言由函數組成，但有且僅有一個main函數！是程序運行的開始！

5）如何判斷a是否為素數：背誦這個程序！

void isprime（ int a ）

{ for（i=2；i<a/2；i ）

if(a%i==0) printf（“不是素數！”）；

printf(“是素數！”)；//若需要返回值，則把printf語句換成return語句。

}

6）如何求階層：n! 背誦這個程序！

int fun(int n)

{ int p=1;

for(i=1;i<=n;i ) p=p*i;

return p;

}

7）函數的參數可以是常量，變量，表達式，甚至是函數調用。

int add（int x，int y）{return x y；}

main（）

{ int sum；

sum=add（add（7,8），9）； 請問sum的結果是多少？ 結果為24

}

8）一定要注意參數之間的傳遞

實參和形參之間 傳數值，和傳地址的差别。（考試的重點） 傳數值的話，形參的變化不會改變實參的變化。 傳地址的話，形參的變化就會有可能改變實參的變化。 9）函數聲明的考查：

一定要有：函數名，函數的返回類型，函數的參數類型。不一定要有：形參的名稱。

int fun（int a[] , int b[]）

{

„„„„..

}

已經知道函數是這樣。這個函數的正确的函數聲明怎麼寫？

int fun（int *a , int *b）； 這裡是函數聲明的寫法，

注意數組就是指針

int fun（int a[] , int b[]）； 這種寫法也是正确的

int fun（int b[] , int c[]）； 這種寫法也是正确的，參數的名稱可以随便寫

int fun（int * , int *）； 這種寫法也是正确的，參數的名稱可以不寫

10）要求掌握的庫函數：

a）庫函數是已經寫好了函數，放在倉庫中，我們隻需要如何去使用就可以了！

b）以下這些庫函數經常考到，所以要背誦下來：abs()、 sqrt()、fabs()、pow()、

strcmp()、strcpy()、strlen()。

24．指針：指針變量的本質是用來放地址，而一般的變量是放數值的。 1）定義：int *p； 後，表達式中 *p和p的差别：簡單說*p是數值，p是地址！

*p可以當做變量來用；*的作用是取後面地址p裡面的數值

p是當作地址來使用。可以用在scanf函數中：scanf（“%d”，p）；

2） *p 和 （*p） 的之間的差别：改錯題目中很重要！考試超級重點

*p 是 地址會變化。 口訣：取當前值，然後再移動地址！

（*p） 是數值會要變化。 口訣：取當前值，然後再使數值增加1。

例題：int *p,a[]={1,3,5,7,9};

p=a;

請問*p 和（*p） 的數值分别為多少？

*p ： 這個本身的數值為1。由于是地址會增加一，所以指針指向數值3了。

（*p） 這個本身的數值為1。由于有個 表示數值會增加，指針不移動，但數值1由于自加了一次變成了2。

3）三名主義：（考試的重點）

數組名：表示第一個元素的地址。數組名不可以自加，他是地址常量名。（考了很多次）

函數名：表示該函數的入口地址。

字符串常量名：表示第一個字符的地址。

4）移動指針（經常加入到考試中其他題目綜合考試）

char *s=“meikanshu”

while（*s）{printf（“%c”，*s）；s ；}

這個s首先會指向第一個字母m然後通過循環會一次打印出一個字符，s 是地址移動，打印了一個字母後，就會移動到下一個字母！ 5）指針變量兩種初始化（一定要看懂）

方法一：int a=2，*p=&a；(定義的同時初始化)

方法二：int a=2，*p； (定義之後初始化)

p=&a；

6）傳數值和傳地址（每年必考好多題目）

void fun（int a，int b） void fun（int *a，int *b）

{ int t ； { int t ； t=a；a=b；

b=t； t=*a；*a=*b；

*b=t；

} } main（） main（） { int x=1，y=3， { int x=1，y=3， fun（x，y）； fun（&x，&y） printf（“%d，%d”，x，y）； printf（“%d，%d”，x，y）；

} }

這個題目答案是1和3。 這個題目的答案就是3和1。

傳數值，fun是用變量接受，所以fun中 傳地址，fun用指針接受！這個時候fun

的交換不會影響到main中的x和y 。 中的交換，就會影響到main中的x和y。

傳數值，形參的變化不會影響實參。 傳地址形參的變化絕

大多數會影響到實參！

7）函數返回值是地址，一定注意這個*号

int *fun（int *a，int *b） 可以發現函數前面有個*，這個就說明函數運算結果是地址

{ if（*a>*b）return a； return a 可以知道返回的是a地址。 else return b；

} main（） { int x=7，y=8，*max；

max = fun（&x，&y）； 由于fun（&x，&y）的運算結果是地址，所以用max來接收。

printf（“%d”， *max）；

}

8）考試重要的話語：

指針變量是存放地址的。并且指向哪個就等價哪個，所有出現*p的地方都可以用它等價的代替。例如：int a=2，*p=&a； *p=*p 2;

(由于*p指向變量ａ,所以指向哪個就等價哪個，這裡*p等價于ａ，可以相當于是a=a 2)

25. 數組： 存放的類型是一緻的。多個數組元素的地址是連續的。

1）一維數組的初始化：

int a[5]={1,2,3,4,5}; 合法

int a[5]={1,2,3, }; 合法

int a[]={1,2,3,4,5}; 合法,

int a[5]={1,2,3,4,5,6}; 不合法，賦值的個數多于數組的個數了

2）一維數組的定義nt a[5]；注意這個地方有一個重要考點，定義時數組的個數不是變量一定是常量。

int a[5] ； 合法，最正常的數組

int a[1 1] ； 合法，個數是常量2，是個算術表達式

int a[1/2 4] ； 合法，同樣是算術表達式

int x=5,int a[x] ； 不合法，因為個數是x，是個變量，非法的， #define N 5

int a[N] ； 合法，define 後的的N是符号常量，隻是長得像變量

3）二維數組的初始化

int a[2][3]={1,2,3,4,5,6};  合法，很标準的二維的賦值。

int a[2][3]={1,2,3,4,5 }; 合法，後面一個默認為0。

int a[2][3]={{1,2,3} ，{4,5,6}}; 合法，每行三個。 int a[2][3]={{1,2}，{3,4,5}}; 合法，第一行最後一個默認為0。

int a[2][3]={1,2,3,4,5,6,7}; 不合法，賦值的個數多餘數組的個數了。int a[][3]={1,2,3,4,5,6}; 不合法，不可以缺省行的個數。

int a[2][]={1,2,3,4,5,6}; 合法，可以缺省列的個數。 補充：

1）一維數組的重要概念： 對a[10]這個數組的讨論。

a) a表示數組名，是第一個元素的地址，也就是元素a[0]的地址。（等價于&a）

b) a是地址常量，所以隻要出現a ，或者是a=a 2賦值的都是錯誤的。

c) a是一維數組名，所以它是列指針，也就是說a 1是跳一列。

對a[3][3]的讨論。

a表示數組名，是第一個元素的地址，也就是元素a[0][0]的地址。

b) a是地址常量，所以隻要出現a ，或者是a=a 2賦值的都是錯誤的。

c) a是二維數組名，所以它是行指針，也就是說a 1是跳一行。

d) a[0]、a[1]、a[2]也都是地址常量，不可以對它進行賦值操作，同

時它們都是列指針，a[0] 1，a[1] 1，a[2] 1都是跳一列。

26. 其他知識點：

1）字符串的 strlen() 和 strcat（） 和strcmp（） 和strcpy（）的使用方法一定要記住。他們的參數都是地址。其中strcpy（） 和strcmp（）有兩個參數。

2）strlen 和 sizeof的區别也是考試的重點；

3）#define f（x）（x）*（x） 和 #define f（x） x*x 之間的差别。一定要好好的注意這寫容易錯的地方，替換的時候有括号和沒有括号是很大的區别。

4）int *p；

p = （int *）malloc（4）；

p = （int *）malloc（sizeof（int））；以上兩個等價 當心填空題目，malloc的返回類型是 void *

6）函數的遞歸調用一定要記得有結束的條件，并且要會算簡單的遞歸題目。

7）結構體要掌握最簡單的，而且一定要知道如何引用結構體中的各個變量。

8）scanf 和 gets的數據：

如果輸入的是 good good study！

那麼scanf(“%s”,a); 隻會接收 good. 考點：不可以接收空格。 gets(a); 會接收 good good study! 考點：可以接收空格。

9)“文件包含”的考查點：

這裡一個C語言程序是有兩個文件組成，分别是no1.c， no2.c。那麼no1.c中最開始有個#include”no2.c”，表示把第二個文件的内容給包含過來，那麼no1.c中調用add()函數的時候就可以了把數值傳到no2.c中的被調用函數add()了。

一個文件必須要有main函數。 這句話錯了。 例如：no2.c就沒有。 被包含的文件一定是以.h結束的。 這句話錯了。例如：no1.c中就是#include”no2.c”以.c結尾的。

10）指針迷惑的考點：

char ch[]=”iamhandsome”; char *p=ch;

問你 *（p 2） 和 *p 2的結果是多少？

‘m’ ‘k’ 結果是這兩個。

11）數組中放數組一定要看懂:

int a[8]={1,2,3,4,4,3,2,2};

int b[5]={0};

b[a[3]] 這個寫法要看懂，結果要知道是什麼？b[4] ,本身是0，運行完後，b[4]為1了。

15）字符串的賦值: C語言中沒有字符串變量，所以用數組和指針存放字符串：

a)char ch[10]={“abcdefgh”}; 對

b)char ch[10]=“abcdefgh”; 對

c)char

ch[10]={‘a’,’b’,’c’,’d’,’e’,’f’,’g’,’h’,‘\0’}; 對

d)char *p=“abcdefgh”; 對

e)char *p; p=“abcdefgh”; 對

f)char ch[10]; ch=“abcdefgh”; 錯了！數組名不可以賦值！

g) char *p={“abcdefgh”}; 錯了！不能夠出現大括号！

16）typedef 是取别名，不會産生新的類型，它同時也是關鍵字

考點一：typedef int qq 那麼 int x 就可以寫成 qq x

考點二：typedef int *qq 那麼 int *x就可以寫成 qq x

17）static 考點是一定會考的！複習相關的習題。

static int x；默認值為0。

int x：默認值為不定值。

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