四年級語文22課古詩三首筆記?《塞下曲》是一首邊塞詩，詩人描述了一個精彩的邊塞戰鬥場景，贊揚了戍邊将士的英勇威武，字裡行間充溢着英雄氣概前兩句寫敵軍的潰逃，大意是：在這月黑風高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了後兩句寫将軍準備追敵的場面，大意是：将軍發現敵軍潛逃，要帶着輕裝騎兵去追擊，正準備出發之際，一場紛紛揚揚的大雪從天而降，刹那間弓刀上落滿了雪花作者并沒有直接描寫戰鬥的場面，給人留下了想象的空間，但讓讀者感受到敵人的敗局已定，仿佛甕中之整，隻需少量輕騎追剿，即可手到擒來這首詩的景物描寫，對于烘托戰場的氣氛起了很好的作用比如，“月黑雁飛高”的景象，把“單于夜道逃”的緊張氣氛表現出來了；“大雪滿弓刀”，“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光，寫出了戰場上的肅殺之氣，我來為大家講解一下關于四年級語文22課古詩三首筆記?跟着小編一起來看一看吧!

四年級語文22課古詩三首筆記

《塞下曲》是一首邊塞詩，詩人描述了一個精彩的邊塞戰鬥場景，贊揚了戍邊将士的英勇威武，字裡行間充溢着英雄氣概。前兩句寫敵軍的潰逃，大意是：在這月黑風高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。後兩句寫将軍準備追敵的場面，大意是：将軍發現敵軍潛逃，要帶着輕裝騎兵去追擊，正準備出發之際，一場紛紛揚揚的大雪從天而降，刹那間弓刀上落滿了雪花。作者并沒有直接描寫戰鬥的場面，給人留下了想象的空間，但讓讀者感受到敵人的敗局已定，仿佛甕中之整，隻需少量輕騎追剿，即可手到擒來。這首詩的景物描寫，對于烘托戰場的氣氛起了很好的作用。比如，“月黑雁飛高”的景象，把“單于夜道逃”的緊張氣氛表現出來了；“大雪滿弓刀”，“大雪”的寒氣和“弓刀”的寒光，寫出了戰場上的肅殺之氣。

《墨梅》是一首題畫詩，借墨梅自喻，表達詩人的人生态度以及不向世俗獻媚的高尚情操。開頭兩句直接描寫墨梅，大意是：梅花生長在池水邊，那一朵朵開放的梅花上都點染着淡淡的墨痕。“洗硯池”化用王羲之的典故，詩人與王義之同姓，故說“我家”。前兩句用白描的手法寫墨梅的形态，一個“淡”字刻畫出墨梅的樸素淡雅，令人耳目一新。後兩句抒情言志，大意是:墨梅不要别人誇贊顔色好看，隻願留下一股清香彌漫在天地間。這兩句正是詩人自我志向的表白。王冕自幼家貧，苦讀成才，卻不願巴結權貴，隻是作畫為生。這兩句詩表現了詩人不媚俗，堅守内心追求的志向和品格。

我會寫：

芙：fú 芙蓉 芙渠 出水芙蓉

蓉：róng 芙蓉 蓮蓉 椰蓉

洛：luò 洛陽 洛河 洛神

壺：hú 酒壺 壺口 鐵壺

雁：yàn 大雁 雁群 雁過無痕

硯：yàn 硯台 端硯 硯池

乾：qián 乾坤 乾陵 康乾盛世

坤：kūn 乾坤 坤表 坤卦

多音字：

單：dān (單獨)chán（單于）shàn(單姓)

放學時，王老師說：“請姓單（ shàn ）的同學留下，我想單（ dān ）獨和你談一談。”老師話音剛落，同學的目光全都刷向了他。

主題：

《芙蓉樓送辛漸》是一首送别詩，這首詩通過送别友人時的表白，表達了詩人與友人的離情别意，以及詩人潔身自好的志向和品格。

譯文：

迷蒙的煙雨在夜幕中籠罩着吳地，與浩渺的江水連成一片，天亮時我将送你啟程，而我卻要獨自留下，如同這形單影隻的楚山。如果洛陽的親友詢問我的情況，請你一定轉告他們，我的一顆心如晶瑩剔透的冰貯藏在玉壺中一般。

鑒賞：

這是一首送别詩，淡寫朋友的離情别緒，重寫自己的高風亮節。

首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别時的孤寂之情，“寒雨”指秋雨，“連、入”寫出了寒雨綿綿不斷和無聲無息，渲染離别的暗淡氣氛，展現了即景生情，寓情于景的手法特點。

後兩句用了比喻的修辭手法，詩人以玉壺自比，表達了自己不會因為官場上的坎坷遭遇而改變自己的氣節，同流合污，随波逐流的心志，表達了自己開闊的胸懷、堅強的性格和高風亮節。全詩即景生情，寓情于景。

主題：

《塞下曲》的大意是：敵軍潰逃，将士在嚴寒環境中奮勇追敵，一逃一追的故事情節，情景交融的手法，讓讀者自己想象戰事的激烈，突出表達了戰鬥的艱苦性和将士們奮勇精神的贊賞。

譯文：

沒有月亮的晚上，大雁高飛，單于趁着黑夜逃跑。想要率領輕騎兵追趕，紛飛的大雪堆滿了弓刀。

注解：

【月黑】沒有月光。

【單于】匈奴的首領，這裡指侵擾唐朝的契丹等貴族首領。

【遁】逃走。

【将】率領，這裡讀jiàng。

【輕騎】輕裝快速的騎兵。

鑒賞：

本詩情景交融。全詩沒有寫冒雪追敵的過程，也沒有直接寫激烈的戰鬥場面，但留給人們的想象是非常豐富的。表現了戰士奮勇殺敵愛國愛家的精神品格。

第一、二句，寫敵軍的潰退。趁着漆黑寂靜的夜晚，敵人悄悄地逃跑了。“夜遁逃”，可見他們已經全線崩潰。盡管有夜色掩護，敵人的行動還是被我軍覺察了。

第三、四句，寫我軍準備追擊的場面，表現了将士們威武的氣概。

最後一句是嚴寒景象的描寫，突出表達了戰鬥的艱苦性和将士們奮勇的精神。

情景交融，一逃一追，雖沒有直接寫激烈的戰鬥場面，但留給人們的想象是非常豐富的。

一、給下列加粗的字選擇正确讀音打“√”。

芙蓉(rónɡ nónɡ) 洛(nuò luò )陽

單(chán dān)于 硯(xiàn yàn)台

二、看拼音寫詞語。

yù hú dà yàn dùn táo qián kūn

（ ） （ ）（ ） （ ）

三、在橫線上填上合适的詩句。

1. 洛陽親友如相問， 。

2. ，單于夜遁逃。

3. 不要人誇好顔色， 。

四、朗讀《古詩三首》，完成練習。

1. 唐代大詩人王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》，詩人在（ ）為辛漸送行時的情景。詩作淡淡的孤獨，淡淡的（ ），透涼的雨水淋在作者冰潔的（ ），有誰能解？

2.《塞下曲》第三首寫将軍（ ）的情景。

3.《墨梅》這是一首（ ）。詩人贊美墨梅（ ）的美德，實際上是借梅自喻，表達自己對人生的态度以及（ ）的高尚情操。

開頭兩句“（ ）”直接描寫墨梅。

參考答案

一、芙蓉(rónɡ√ nónɡ) 洛(nuò luò√ )陽 單(chán√ dān)于 硯(xiàn yàn√)台

二、玉壺 大雁 遁逃 乾坤

三、1.一片冰心在玉壺 2.月黑雁飛高 3.隻留清氣滿乾坤

四、1.芙蓉樓 哀愁 心2.雪夜帶領輕騎即将出征

3.題畫詩 不求人誇，隻願給人間留下清香 不向世俗獻媚 “我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。”

一、加偏旁後再組詞。

夫 （ ） 各 （ ）

（ ） （ ）

見 （ ） 申 （ ）

（ ） （ ）

二、關于《墨梅》一詩下列說法正确的是（ ）

A、這首詩的作者是唐代詩人王冕。B、這是一首題畫詩，是詩人為自己所畫的墨梅而題寫的。

C、這首詩表現了詩人不怕打擊的硬骨頭精神。D、這首詩是七言律詩。

三、用自己的話寫出詩句的意思，再想想這些詩句表現了怎樣的精神品質。

1. 欲将輕騎逐，大雪滿弓刀。

2.不要人誇好顔色，隻留清氣滿乾坤。

【答案】

一、扶（扶着） 洛（洛陽） 硯（硯台） 坤（乾坤）

芙（芙蓉） 落（落葉） 現（現在） 伸（伸手）

二、B

三、1.騎馬追趕敵人的騎兵，一路上大雪都把将士的刀和弓箭都覆蓋了。

這些詩句表現了将軍雪夜準備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。

2.它不需要别人誇獎顔色是多麼的好，隻要讓梅花的香氣彌漫在天地間。

這些詩句表現了墨梅勁秀芬芳、卓然不群，也反映了作者的高尚情趣和淡泊名利的胸襟。

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