孩子厭學的主要三大原因？近日，湖北棗陽的兩名十四歲少年因為厭學相約離家外出闖蕩江湖，這個新聞引起了不少家長的關注。 青春少年本來應該是在學校讀書的最好時機，可是這個時候厭學、棄學難免讓家長困惑和惋惜。

那麼如果您的孩子厭學了，家長該怎麼辦呢？

心理專家認為，不少學生一提到學習就頭疼，其實這也是一種表面的現象，如果你仔細觀察就會發現，幾乎所有的學生最開始都是對學習感興趣的，因為他們有探索欲、有求知欲、有好奇心，一開始都是熱愛學習的，并且每天也在努力的學習。 那麼為什麼很多孩子能堅持學習，很多孩子變得讨厭學習了呢？ 其實跟很多的家長有關系的，比如剛開始家長對孩子期望值太高了，或者總是說：你這怎麼寫的字啊這麼亂，擦了重寫(語氣還不是很好），這就導緻孩子好好的學習興趣被家長們給破壞了。 家長一插入，本來孩子是自主學習的，那變成了你催着他學之後，他就不願意學了。 你想想，如果你吃飯的時候是你主動吃，你覺得味道好，還是别人追着你喂你覺得味道好。 現在很多家長在學習上就是追着孩子喂，或者督促孩子拿着小杆子在後面敲打孩子、催孩子，那麼這樣就完全破壞孩子對于學習的興趣了。 其實很多孩子在一入學的時候都是比較喜歡學習的，也願意學，他們不喜歡的隻是家長的态度或者老師、家長強加給他的學習内容。 本來那作業挺少的，又給你看你做完了，又給你拿一張試卷出來。 這個就是家長自行加量了，就會導緻孩子覺得我好用，做完作業應該玩一會兒，可是你又讓我做啊，那我早做完幹嘛呢？ 我還不如墨迹一會呢？就造成一種填鴨式的學習方式，你就像填鴨子一樣，你吃了還得再吃，這樣就會造成孩子排斥的，因此要想改變孩子的厭學情緒，首先要分析其原因？

一般而言，導緻孩子産生厭學的原因主要有：第一、家長引導出現了問題。 比如常常有家長這樣對孩子說：你不好好學習，将來就找不到好工作啊，将來你就吃不上飯啊等等。 這會讓孩子早早地體驗到事态 的艱難，又讓孩子體會不到獲取知識本身的樂趣，他就總跟一些後面的事情挂鈎，他隻看重别人對自己的評價，本來孩子就有一點那種耐不住寂寞，不能夠延遲滿足，因為學習是一個漫長的過程，小學、初中、高中這麼多年的時間，最後才能看到效果。 第二、家長們要多去引導孩子對學習本身産生興趣，而不是總是打壓他、羞辱他。 另外，父母要學會去看到孩子，比如：如果他自己在那裡做作業的時候，你就在那裡看電視啊、玩手機呀，孩子會覺得不公平的。父母應該陪讀一下。

諸多事例表明，父母過多地關心孩子的學習有副作用，但是你過少的幹預，孩子也會吊兒郎當。 覺得你根本都不關注，我就偷懶就行了啊。 有很多的家長過于關注之後，孩子就變成了你不管我就不學了，你管一管我才學一學，讓孩子缺乏難以獨立解決遇到問題的能力，他不會自己去面對問題，老是依賴家長，那會使家長很崩潰。 第三、廢氣。 期望值過高，這是很多家長的通病。 專家認為期望值過高會使孩子的心理壓力太大，不自覺地就把學習與痛苦、體驗聯系在一起。 那你就是他學習如果是快樂的，他就願意學，每次一學你就給他加壓，他就把痛苦和學習聯系在一起，那麼人都是趨樂避苦的，如果孩子真的把痛苦和學習連到一起，你就很難使他愛上學習了。 除非給他重新洗腦，洗成學習是快樂。 那麼面對孩子的厭學，父母們應該怎麼樣去改善呢？專家建議，首先讓孩子先确立一個目标，确定目标可達成度，自我激勵，教他們學會自我暗示。 例如經常對自己說：我一定能行的，我可以我能行。 然後是指導孩子掌握學習的方法和思維，在輔導孩子時可以在旁邊陪伴着，但不要插手代替孩子做作業，以免養成孩子對父母的信賴導緻自己不動腦經， 要教給孩子獲得知識的方法，最後讓孩子體驗到學習成功的快樂。

培養孩子自主學習意識

心理學家分析：孩子在成長階段是很在乎别人對他的評價，包括父母對他說的話，因為孩子也有自尊心，而且越來越強，他們常常會按照别人的評價去認識自己。 所以我們都說父母，也就是家長是孩子的第一代催眠師。 什麼叫催眠師呢？ 就是你說什麼，他就認為是什麼。 有的時候孩子是怎樣的人，他會你要問他，你是怎樣的孩子，他就說跟父母的答案是一樣的，就是父母怎麼評價他，他就怎麼認為，所以你要認為他是個好孩子，你要認為他能行的，家長信，信任孩子的話，孩子也會認為我能行。 因此對于一個從來沒完成過作業的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的題，讓他建立自信心，這是非常重要的。 孩子對于學習的自信心，還有對學習的價值感和存在感，這是孩子學習動力的根源，讓他能夠輕而易舉地完成，讓他相信自己是可以學習好的。 那麼再去調整作業的難度，這樣孩子就對學習不那麼排斥，所以對于學習的态度是非常關鍵的。很多孩子喜歡挑戰、喜歡學習、盼着考試，就是因為這些孩子們在學習中找到了快樂，每次考試我都覺得自己很棒，而且呢考的成績也很好，那麼這些孩子是喜歡競争、喜歡學習的，這樣才是學霸的練成。

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