小學生常見文言文閱讀題?小學教材改版後，文言知識的考察比重大大增加，對孩子的文言閱讀要求也會加碼例如在即将采用的“部編版”語文教材中，小學階段古詩文篇目增加，更側重孩子對古詩文的賞析能力，文言文閱讀是小升初考試的重點難點為此，王老師今天和大家分享的是，今天小編就來聊一聊關于小學生常見文言文閱讀題?接下來我們就一起去研究一下吧!

小學生常見文言文閱讀題

小學教材改版後，文言知識的考察比重大大增加，對孩子的文言閱讀要求也會加碼。例如在即将采用的“部編版”語文教材中，小學階段古詩文篇目增加，更側重孩子對古詩文的賞析能力，文言文閱讀是小升初考試的重點難點。為此，王老師今天和大家分享的是

一：謝太傅寒雪日内集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。即公大兄無奕女，左将軍王凝之妻也。

1．謝家聚會吟詩，為什麼不選擇一個良辰佳日，卻選擇一個寒雪日？

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2．對“公大笑樂”該如何理解？謝太傅到底認為誰回答得最好？

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3．把雪比作鹽，比作柳絮，到底哪一個好？還有更好的形容雪的比喻嗎？

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二：閱讀選文，回答問題

誇父逐日

逐走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭(wèi)；河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林

1．解釋下列畫橫線的字。

⑴誇父逐日（ ）⑵誇父與日逐走（ ）

2．在括号裡補出句子中省略的成分。

⑴（ ）飲于河、渭。⑵（ ）渴，欲得飲

3．翻譯下面的句子。

河、渭不足，北飲大澤。

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參考答案

一、1.（1）追逐 （2）跑

2.（1）誇父 （2）誇父

3.黃河、渭水的水不夠，又去北方的大湖喝水。

三：文言文閱讀。

楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水，遽① 契②其舟，曰：是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！

注釋：①遽：馬上，急忙。②契約：用刀刻上記号。

1. 聯系上下文，解釋下列字的意思。

涉：________ 是：________

求：________ 行：________

2. 這個小故事可用一個成語來概括：________ 。

3. 寫出下列句子的現代漢語意思。

（1） 是吾劍之所墜。

（2） 從其所契者入水求之。

4. 寓言中的楚人可笑在哪兒？

四：楊布打狗

楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，将撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”

1.解釋加點詞。

（1）天雨，解素衣。（）

（2）豈能無怪哉？（）

2.翻譯下面的句子。

（1）衣素衣而出

（2）迎而吠之

3.用“/”标出下面句子的朗讀停頓。（停頓兩處）

向者使汝狗白而往黑而來

4.讀了這則故事，你明白了一個什麼道理？

【試題答案】

（一）

1.DA項應為“婦/亦起大呼”，B項應為“又夾/百千求救聲”，C項應為“雖/人有百手，手有百指。”

2.C“雖”是“即使”；“指”是“指明”；“走”是“跑”。

3.D畫線句的用詞都是觀衆的反應，因為這種反應是表演者引起的，所以從側面表現表演者的高超技藝。

4.B根據“施八尺屏障”可知表演者是與聽衆隔開的。

五：諸葛亮的殷切期望和諄諄教誨中體現了他為政、為人、為學的智慧，說說你從中獲得了哪些啟示。

答案示例：①交良友②甯靜③淡泊④節儉⑤為學須靜⑥學須立志

六：刻舟求劍

楚人有涉江者___________，___________，遽契其舟，曰：“___________。”舟至___________，___________。___________，而劍不行，求劍若此___________，___________

七：翻譯下列句子。

(1)鈎以寫龍，鑿以寫龍。

(2)于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。

29．這則寓言諷刺了什麼?

30．寫出你喜歡的三個寓言故事的題目。

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八：智子疑鄰

宋有富人，天雨牆壞。其子曰：“不築，必将有盜。”其鄰人之父亦雲。暮而果大亡其 财，其家甚智其子，而疑鄰人之父。

1．用自己的話說說這則寓言的大意。

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2．富家被盜的原因是什麼？ “其家甚智其子”，為什麼？

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3．讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發表一些感慨？請寫在下面。

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九：刻舟求劍

楚人有涉江者___________，___________，遽契其舟，曰：“___________。”舟至___________，___________。___________，而劍不行，求劍若此___________，___________

十：楊氏之子

梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。

——《世說新語》節選

[注釋]

甚：非常

1、解釋下面句子中的字。

(1)、孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。 詣：______ 乃：______

(2)孔指以示兒曰。 示：______ 曰：_____

(3)未聞孔雀是夫子家禽。 未：________ 聞：________

2、仔細讀下面的句子，回答問題。

孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”

(1) 對話意思：

(2) 對話精妙極了，妙在何處?

3、文章講述了一個什麼樣的道理？

答案：

1、(1)詣：拜見 乃：于是，就 (2)示：給„„看 曰：說 (3)未：沒有 聞：聽見

2、(1)孔君平指着楊梅給楊家兒子看，說：“這是你家的果子。”楊家兒子答道：“沒有聽說孔雀是您家的家禽。”(2)都根據人物姓氏來借題發揮，楊家兒子反應極快，才思敏捷。

王老師今天的分享就到這裡了，同學們如果還有其他不懂的知識點，都可以給老師留言，老師看到了會給大家出相應的資料的。

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