以下是北京四中校長劉長銘所述觀點:
理智是一個褒義詞,解釋為明辨是非、明确利害關系并能控制自己行為的能力。
校長認為,我們一些愛國行為是不理智是愚蠢的;
而我認為我們絕大多數愛國行為是理智的,有度的,是愛憎分明的!
這裡,我有了第一個提問:劉校長所說的一些,比重是多少呢?
砸“日本車”絕對是不理智的行為,請問,中國有多少人口?又砸掉了幾個日本車?這個不理智的行為,所占比例是多少?
相信劉校長所指的絕不僅僅是“砸日本車”一件事吧,那麼,還有哪些行為是不理智的呢?
如果沒有指出,我可不可以理解為,你在以點帶面,混淆視聽的用個别不夠理智的行為,來抹黑更大範圍愛國者的行為?
其二,我們不能從1840年以後說起,那麼,我們應該從哪說起呢?說呂後為什麼沒有把劉姓滅族說起?還是從黃帝蚩尤說起?還是從封建制度建立說起?
或者直接說,我們就不應該講被列強踐踏的榮辱史?
其三,八國聯軍擺在那裡,我們為什麼隻恨“其中個别國家”?你敢不敢說,今天那個鄰居對我們已經沒有任何“敵視”之意,沒有任何“觊觎”之心,我們應該友好相處,不要有任何警惕之心?
哪怕我們再次落後,他們也不可能再來欺負我們了?
我們的“恨”到底是不肯放掉過去?還是因為,他們的種種行為讓我們不敢忘記過去?到底是誰挑起的這撥“恨意”?心裡沒有數嗎?
四,你的言論,是在幫着誰來“醜化”誰呢?
再過分一點去理解:你愛你的家人,卻對總是欺負你家人的人去表達溫和?是這個意思嗎?
把有殺父之仇者的靈位,供奉在你的家裡,你也要微微一笑,視若無睹,是這個意思嗎?
奉勸某些“文化人”,你可以引導大家理智,但不要輕易說别人愚蠢!
不要輕易批評誰不夠聖人,因為誰都不是聖人!
最後,說一句,當你說别人“愚蠢”的時候,就說明你自己已經帶着“”一棒子打死對方”的情緒化了!
就别裝什麼聖人了!
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