本文作者為江蘇省豐縣中學戴儒京老師（畢業于南開大學物理學系，江蘇省特級教師），感謝戴老師授權發布！

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同學們好！祝賀你們考上高中，歡迎你們進入高中的學習與生活。

在你們進入高中時，可能聽師哥師姐們說，高中哪些功課難學？數理化，哪門功課最難學？物理！有一個“台階論”，意思是從初三進到高一，學習上升的台階比較陡，正如爬山一樣，如果是斜坡，即使遠一點也能慢慢上去，如果遇到陡坡，上起來就困難。但是，越難得到的東西越寶貴，物理雖然難學，但有趣、有用，它有趣在于聯系實際，啟發思維，它有用在于，日常生活離不開它，如電視機、洗衣機、電冰箱、空調機、電磁爐以至手機等等；工農業生産離不開它；高科技也離不開它，如“神五”、“神六”的升天及返回。就是對于高考，不僅要求物理成績的學校多、專業多，而且如清華、北大等名校的各專業都要求物理成績。

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學好物理的方法

1．怎樣學好物理概念

對于物理概念，要掌握它的定義、物理意義、大小與方向，單位和測量方法，以及與相似概念的區别與聯系。

2．怎樣學好物理規律

對于物理規律，要掌握它的内容、公式、應用範圍、變形，以及與相近規律的區别與聯系。

3．怎樣做好物理實驗

對于物理實驗，要明确實驗目的，理解實驗原理，掌握實驗步驟，會處理數據、得出結論，并能用學過的儀器、方法做研究性實驗。

�驗原理，掌握實驗步驟，會處理數據、得出結論，并能用學過的儀器、方法做研究性實驗。

03

學好物理的程序

1．怎樣預習好

預習有三個層次，一是接受法，預先看一遍教材，初步了解要學的新内容；二是尋找法，通過預習，找出疑難所在，清除“攔路虎”，提高上課效率；三是解答法，通過預習，既了解新課的知識内容，還能探求部分問題的解答。三個層次一個比一個要求高。

2．怎樣聽好課

聽課有五項基本要求：真正聽懂，抓住重點，克服難點，觸類旁通，構築框架，形成記憶。

要真正聽懂，不要假懂，不要似懂非懂，不要似是而非。要聽懂老師講的基本内容、基本概念、基本規律、物理思想、物理方法。在聽懂的同時，還要積極思考，達到理解，通過分析、綜合、比較、歸納，抓住重點和本質的内容，克服難點。在抓住重點和克服難點的同時，還應進一步地思考和聯想，與學過的知識相結合，進行舉一反三、觸類旁通的加工活動，使知識深入理解。在此基礎上，進一步形成該課程的知識結構框架，從整體上去認識，去把握，并開展積極的記憶活動，形成記憶，使外部的知識内化為自己頭腦中認知結構的有機成分。

3．怎樣複習好

向同學們介紹複習的好方法——結構化學習策略。

結構化學習策略有兩個層面的含義。第一，是将本門課程的關鍵概念、要點和基本原理等抽取出來，形成一個有内在聯系的骨架性的基本結構，依次作為學習或複習的導向系統。第二，對部分知識内容的學習，結構化學習策略是列出某一方面知識内容的主要原理，基本概念、範例等重要知識線索，将課本轉變為知識要點，連成概念性的知識結構，然後再将具體知識與結構聯系起來，正象現代化的建築先立鋼筋骨架，再填補磚頭。

4．怎樣做好作業

一是要先複習後做作業，二是要獨立、按時完成作業，三是要注意解題的規範化，四是重視運算結果正确、單位正确。

5．怎樣讀書

向同學們介紹國際上流行的讀書方法—sq3r讀書法。所謂sq3r讀書法是由每個詞的首字母組成的五個步驟讀書法，分别為浏覽（servey）、提問(question)、閱讀(read)、背誦(recite)、複習(review)。

按照這五個程序去讀書，一般來說都能取得較好的效果。

04

學好物理的技巧

1．解題的技巧

解題的兩個基本程序是分析與綜合：

解題中的分析程序是：要求 需求 已知；

解題中的綜合程序是：已知 可求 要求。

這兩個程序是互逆的。

所謂“磨刀不誤砍柴工”，解題時一定要先分析，有的同學不願分析、不加分析，看到題後就匆忙寫公式、算數字，則欲速不達。

2．考試的技巧

1、按照試題先後，先易後難答題；

2、仔細審題，快速解答，書寫規範

3、學會自我監控、自我調節

4、反複審查，不搶交卷

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