名字在每一個人的眼中都有不一樣的意義，在有些人眼中屬于一個代号，在有些人眼中人如其名，而在小學生的眼中，名字就是自己的象征，與自己榮辱與共。

在我國的文化曆史中，對名字的說法有很多，像是“人如其名”，“賤名好養活”等等都在父母給學生起名字的過程中幹擾父母的選擇，但實際上到了如今這個年代中，名字對于學生的意義和曆史中的意義有截然不同的區别，家長還需要客觀看待。

像是在古代的名字中，多數都需要三個字，其中中間字屬于論資排輩用的，而最後一個字才是真正的名字，而到了現在，多數父母都會放棄這個傳統，給學生一個更好聽的名字。可也有不少父母想要延續這個傳統，畢竟想一個字，要比想兩個字要輕松多了。

“梅”姓小學生名字很風雅，卻從來沒被點過名，網友看後表示理解

很多小學生在剛剛上學的時候還沒有意識到名字的重要性，隻是在和學生、老師社交的過程中逐漸了解到名字的好壞會影響到自己的生活，甚至會讓一些調皮搗蛋的學生拿自己的名字開玩笑，甚至會讓給老師上課造成一定的麻煩，反而影響到學生的學習。

曾經就有個姓梅的小學生，原本在剛剛上學的階段，并沒有察覺到自己的名字有什麼問題，然而等到上了二三年級後，懂得的事情越來越多，心思也越發敏感，發現老師從來沒有交過自己的名字，也沒有在上課的時候被點過名，這在學生的心中埋下了一個種子，開始患得患失，甚至影響到了自己的上課狀态，于是在網上尋求幫助。

而網友在看後卻對學生直言，老師不點名有自己的理由，你可以向父母建議改一下名字，原來這個家庭是一個比較傳統的家庭，在給學生起名字的時候需要按照族譜上的“字輩”來其名，而到了這個小朋友這裡，就變成了“良”字輩，于是父母就給起名“梅良鑫”，和“沒良心”同音，老師在上課時自然不願意叫學生的名字，畢竟名字的含義也不是很好。

如今到了現在，因為網絡，很多名字被大家熟知，家長給學生起名字的難度也在提升，但實際上隻要父母肯用心，想要起個好名字也有不少方法，古典詩集、出生時間等等特性都有可能幫助父母給學生一個更好的名字，可中華文化博大精深，曆史更是悠久，能有方法幫助家長解決難題，自然也有更難的問題等待着家長。

起個好名字并不難，但遇上罕見姓氏，不少家長卻直撓頭

其實在我國博大精深的曆史文化中，想要給學生起一個好名字并不難，各種古詩辭職當中總會有一兩個詞語能夠作為學生的名字，而在我國的人口當中，由于人口基數相對較大，曆史繁衍相對長久，流傳下來的姓氏更是數不勝數，其中有很多罕見姓氏，才讓不少家長難的頭皮發麻。

其中有些姓氏本身的含義就不是很理想，其中“尿”“賴”和“死”等等，都讓家長在起名字的時候需要三思而後行，有不少類似的家長希望學生能夠随母姓，讓孩子不至于因為姓氏而被影響。

因此對于罕見姓氏，不少家長即便是很難起名字，也不得不硬着頭皮起名字，畢竟對于中國文化中的傳統觀念，很少有父母能真的放棄，不過即便學生的名字很容易對學生的未來産生影響，家長也無需過多擔憂，比起名字，家長能及時給予良好的家庭教育才更重要。

筆者想說：

對于每一個人來說，姓氏都有不同的意義，而學生在發展的過程當中 家長也需要在不同的層面思考名字能夠為學生帶來的優勢，如果學生因為很多客觀原因真的不能擁有一個相對較好的名字，家長也需要給出更合理的引導，讓學生了解到名字并不是學生人生的全部。

在未來的發展中，名字會伴随學生的一生，的确在成年之前，名字很難配合學生的發展，因此在這個階段家長也需要給學生更合理的家庭教育，等到學生成年之後，名字對學生的幹擾已經降到最小，同時學生自己也具備了更名的權利，一切就交給學生自己做主吧。#教育聽我說#

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