近日，江西省教育廳發布

《普通高中新課程編排的指導意見》

今秋季起，江西普通高中起始年級

将實施新課程、新教材。

《意見》的發布

對必修課、選擇性必修課、

選修課的課程編排，

課時安排，學分計算等内容

作出了詳細規定，

家長們趕緊來看看吧！

學生填寫選課單後可進行一次變更

各普通高中學校應成立“學校課程指導委員會”和“學科課程小組”。課程指導委員會由校長、主管教學和教研的副校長、教務主任、教科研主任和各學科組負責人組成。其職能主要是研究編排本校的課程方案與課程表。

各學科課程小組負責讨論并制定本學科必修課、選擇性必修課、選修課的開設意見以及課程說明，并報學校課程指導委員會。

學校課程指導委員會對開課方案進行彙總和調整，在此基礎上列出和公布下一學期供學生選擇的所有課程總清單。

學生依據學校公布的拟開課程清單，在導師、教學班老師、行政班班主任的指導下，參考家長的意見，根據自己的學習意願進行選課，慎重填寫選課單。針對确有原因的極少數學生，允許其有一次變更選課單的機會。

課程指導委員會對全校各班彙總上來的學生選課情況進行統計和彙總，并作适當調整，最後編排出下一學期的課程表。學生依據學校課表确認和調整自己所選的課程，形成自己的課表。學生自己的課表應至少包含3個要素：課程名稱、上課時間和上課地點，也可以包含授課教師的姓名。

普通高中教學時間為每周35課時

普通高中教學時間安排：每課時45分鐘，一天7課時，學生以每周5天在校計算，每周共35課時。由于新課程的内容、結構、設置等發生變化，各普通高中學校針對一些學科不同模塊教學模式的不同，可根據實際情況進行适當調整。

原則上，高一全部安排必修課，高二、高三安排選擇性必修課和選修課。高三下學期，學校應保證每個學生有必要的體育與健康、藝術（或音樂、美術）等活動時間，同時鼓勵學生按照自己的興趣和需要繼續修習某些課程，獲得一定學分。為了減少學生走班學習更換教室的次數，縮短課間走班教學的路程，合理安排師資，有的課程可以安排90分鐘（即2節課連排）。

學校應依據國家課程設置要求，開齊開足國家規定的各類課程。每學期分上下兩個學段安排課程，原則上每學段10周，其中9周時間授課，1周時間複習考試。學生每學年在每個學科都要修得一定學分（必修、選擇性必修課和選修均可），學校每學年要開出所有學科課程供學生選修。體育與健康的必修内容，必須在高中三學年持續開設。

合理安排開設選擇性必修課和選修課，高二開始，學校每學期應安排相應的課時，要保證學生至少完成畢業所規定的學分。開設選擇性必修課和選修課，要堅持在教師指導下由學生自主選擇課程的原則。

大多數必修課在高一年級

和高二年級上學期完成

在必修課的編排上，學校充分考慮學生的學習經驗與心理特點，原則上大多數必修課集中在高一年級和高二年級上學期完成。

考慮到學生學習知識的連貫性以及學校教師安排的合理性，所有學科的必修課程應連續開設，模塊教學時間不完全受學段的影響，隻是在課時上作适當調整。

根據普通高中新課程學科知識特點，學校在具體安排必修模塊時，應考慮前後邏輯順序。課程編排應适當考慮各模塊、各系列之間的邏輯聯系，可基本按自然順序或學生選擇要求編排。

考慮到高中課程方案

和全省學業水平考試時間安排，

語文、數學、外語、曆史、

地理、化學、生物學的必修課，

在高一下學期結束；

思想政治、物理、信息技術、

通用技術必修課，

在高二上學期結束；

藝術（或音樂、美術）的必修課，

在高二下學期結束；

綜合實踐活動、勞動的必修課，

在高三上學期結束；

體育與健康的必修課，

在高三下學期結束。

學校排出的必修課程學習進度安排表，需要使堅持正常必修課程學習的學生，可以獲得88學分。

高二起必修課與選擇性必修課

同時開或交叉開

在選擇性必修課的編排上，根據新課程改革和高考改革的要求，學校應設立學生發展指導中心，高二上學期開始，學校開設相應課程。引導學生根據自身條件、興趣，慎重規劃将要學習的選擇性必修課。

自高二年級上學期開始，根據學生自主選擇，逐步開設選擇性必修課。高二、高三各學段，必修課與選擇性必修課同時開或交叉開。高三下學期主要安排複習課和一些根據學生需要開設的選修課。

學校在保證開設好必修課的同時，應制定選擇性必修課開設課程的規劃，滿足學生個性化的學習需求。學校排出的選擇性必修課程學習進度安排表，應該使堅持正常選擇性必修課程學習的學生，可以至少獲得42學分。

在選修課的編排上，根據我省普通高中的實際情況，按照新課程相關原則，選修課程由學校根據學生的多樣化需求，當地社會、經濟、文化發展的需要，學科課程标準的建議以及學校辦學特色等開發設置，學生自主選擇修習。校本課程應不少于14學分。其中，在必修和選擇性必修基礎上設計的學科拓展類、提高類課程之外的課程不少于8學分。

高中畢業至少要拿到144學分

學校編排的課表必須包括以下部分。首先，學校排出“三年課程學習進度安排表”；其次，排出必修課表；再次，排出選擇性必修課表；之後，排出選修課表。最後，學生根據學校課表形成“XX同學X學期X學段課程表”。

學校排出的課程學習進度安排表，需要使堅持三年正常學習的學生可以獲得至少144學分，以達到畢業要求。

學校應先開設必修課程，逐步增設選擇性必修課程和選修課程。不應任意增減課時，也不應把必修課安排的時間過于集中和提前。

指導學生選擇課程時，應指導學生先選擇學科，然後在學科中選擇模塊。學生選擇選擇性必修課程時，語文、數學、外語應必選。同時在物理、曆史2門首選學科中選擇1門學科，在思想政治、地理、化學、生物學4門學科中選擇2門學科。在藝術（或音樂、美術）、體育與健康以及其他學科自由修習一定的學分。

校本課程等各類課程（如：學生發展指導、中華優秀傳統文化、心理健康教育、紅色文化）的開設則可以融入綜合實踐活動中。

來源 | 江西省教育廳、江西晨報

來源： 南昌晚報

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