在一次校本課程評測中,走進一所小學校園,頓時被展示欄中的孩子們的書法作品驚呆了,沒曾想,9歲孩子竟寫出如此精湛的硬筆書法,利用硬筆書寫文征明的《草堂十志》,不但寫出了毛筆的質感,而且寫得還非常老辣,颠覆了我們的認識,真是别人家的孩子,看到眼前的一幕,我們似乎我們看到了民族的希望,傳統文化在廣泛的傳播,在孩子中已經産生了積極的影響,并且也得到了很好的傳播,而這位9歲孩子的硬筆書法作品《草堂十志》就是最好的見證,也是最好的體現,為老師們點贊,為孩子們加油,下面就讓我們一同來欣賞一番這位9歲孩子的硬筆書法版《草堂十志》。
看到這位9歲孩子的硬筆書法作品,也讓筆者聯想到孩子的可塑性,這樣的年紀,竟然寫出超越年齡的硬筆書法,真是大家風範,從整體上看,不但深谙毛筆小楷的用筆之道,而且還能夠充分駕馭到硬筆書法書寫中來,這種駕馭應用能力就是一種創造力,我們看到了希望,希望就在眼前。
從這位9歲孩子的硬筆書法作品上看,在用筆上非常講究,而且對文征明的小楷有着深入的理解,和獨到的認識,書寫的過程中,尤其是嫁接了行書的筆意,在轉折之筆上,非常幹淨利落,沒有一絲拖沓,也沒有一絲顧慮,斬釘截鐵,字形上也是做到的随字而安,不僅如此,還有造型之美,每一個字都有斜式的點畫,生動活潑,讓人一見傾心,點畫緊湊,中宮緊收,彼此照應,相互顧盼,一派生機勃勃的景象,真是一位難得的書法高手,讓我們這些成年人自愧不如。
随着國學教育的深入開展,一些學校的校本課程,特色課程也猶如雨後春筍般湧現,也取得了很好的效果,在孩子中産生了很深的影響,通過這些課程的開設,不僅鍛煉了孩子的意志力,而且還增加了他們的自信心,培養了耐力,讓更多的孩子有了方向感,對此,分享你的看法。
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