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精益安全管理案例

圖文 更新时间:2024-09-27 12:20:30

精益安全的主要管理技術為安全行為管理(BBS)和安全自主管理,本文主要講解安全自主管理,後續将繼續開展精益安全講解,望大家關注、點贊、積極評論探讨安全知識!

書接上節:精益安全的主要管理技術(安全行為管理)

安全自主管理

自主管理 ≠自己管自己

人其實不願意被管理

人卻願意被别人認可

對自主管理的誤解

精益安全管理案例(精益安全的主要管理技術)1

安全自主管理 :動力的源泉在哪裡?

“領導力促動”

“領導力”就是“動員員工解決難題”

員工不願意解決難題,如何動員?

①皮格馬利翁效應 ②深入現場(三同)

③尊重員工 ④聯系員工 ⑤走動式管理

什麼是“安全自主管理”?

“管理者為實現安全管理的終極目标,為 員工精心搭建的、激勵員工主動參與、能充分展示員工聰明才智的管理平台”。

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安全自主管理的三要素:

領導者的精心計劃、設計、安排

有促使全員參與的一套活動方法

建立一個有效的促動的激勵機制

自主管理的内生動力是什麼?【員工】

--存在感

--榮譽感

--自我價值體現

自主管理的外部環境是什麼?【領導】

--三個機制:KPI機制、檢查機制、激勵機制

--一個通道:員工職業生涯成長通道

--三公環境:公開、公平、公正

安全自主管理16種方法:

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“分享與反省”4 法:

安全自主管理從親力親為開始:人人參與的安全分享---天天講、人人講、處處講;

安全自主管理從自我反省開始:天天進行的自我反省---說一遍、做一遍、想一遍;

安全自主管理從力所能及開始:共同營造安全的氛圍---說出來、寫出來、亮出來。

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适合開展活動的場所:班前班後會、安全活動日、各種會議之前、舉辦主題競賽;

拓展活動的功能效果:錄音、錄像、留言、留影;整理成文字,編輯優秀文集;

打造持續改進的機制:當場講評、培訓展示、展開讨論、逐級選拔、表彰獎勵。

自主培訓4方法:

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安全自主培訓,就是結合工段(班組)生産工藝和技術、裝備、流程和員工素質的實際情況,有針對性地制定培訓計劃,發動員工,人人參與,利用班前會、學習日等開展培訓工作。

①OPL:一點課活動

OPL(One Point Lesson)一般稱 一點課、單點課

是一種在現場進行培訓的教育方式。

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OPL的格式和内容

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“基礎知識”類課程

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②“我來上一課”

班組利用班前班後會、安全活動日、業務學習日等活動時間,用員工自己制作的OPL 、現場改善案例為教材,員工走上講台當講師。組織員工進行自主培訓。培訓的内容不但結合工作實際,還鍛煉了員工,提高了員工的綜合素質。

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③班組安全“大講堂”

“安全大講堂”是班組開展安全活動的一種形式。一般由班長、安全員或群監員針對典型事故案例或生産作業中的突出問題,進行專題分析和講解。

安全大講堂實施要點

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④改善提案發表會

改善提案活動成果展示和推廣,需要一個常态化的交流探讨活動。這個活動就是“現場改善成果發表會”。

發表會一般在部門和公司按照計劃定期召開,領導和相關員工參加。

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什麼是改善提案?

為解決現場問題而提出的可行方案。

改善對象:人、機、料、法、環、測;

改善内容: ①消除現場浪費

②消除安全隐患

③降低成本、提高質量

④提高勞動效率

改善案例的編寫方法

簡單問題的改善4步法:

1. 現場描述 (數據)

2. 問題點 (一句話)

3. 改善方案 (圖示)

4. 改善效果 (對比)

案例展示:班組改善成果展示與發表

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現場改善十律

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自己動手四法如何開好“班前班後會”

班前會 “5 7 ”範式

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把視頻技術引入班前會

1.視頻技術—現代化的信息手段;2.移動互聯時代自媒體無處不在; 3.人在鏡頭前産生 “自律”表現;4.從視頻影像中看到不同的自己;5.視頻可以反複回放,觀察細節。

為什麼要求班前會拍攝之後回放?

自己找出問題,才能有效改進。

看看自己的團隊能不能拿出手。

群體效應在反複練習中産生的。

有不合群的人就好顯得很紮眼。

團隊精神是在不知不覺中形成!

班前會視頻拍攝注意事項:

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班組安全日曆方法:

一種簡單、量化、可視化的記錄安全工作狀況的方法。

每天在班後會上,班組每個員工對自己每天的安全行為和狀況進行反思,并通過親手記錄,予以确認。

由安全員或輪值安全員每天對班組成員的安全狀況彙總、統計,并用相應顔色,在“專用日曆”上表示當天的安全狀況。

每月的安全天數組成了當月的安全結果,也用安全顔色來标示。

這種用不同的安全顔色标示不同的安全狀況,并将它及時地塗在專用的日曆上,以此提示員工時刻關心自己和團隊的安全的方法。就叫做“安全日曆”方法。

班組安全日曆方法作用:每人每天對自己的行為要進行反省;

通過引導員工自我反思,奠定自主管理的基礎;

相信員工,培養員工的誠信度;

安全員輪值,培養員工的責任心和管理能力;

使員工的安全行為和團隊安全狀态及時展示并得以反饋,增強員工的團隊意識;

班組安全管理實現可視化!

如何實施班組安全日曆:

步驟一:組員每天針對以下各項活動做自我評價:

①班前會上強調的安全重點确實遵守了嗎?

②确實做好現場3S了嗎?

③被别人指出不安全行為了嗎?

通過以上自我評價,将“○”“×”計入評價欄。

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安全自主管理18種常用工具:

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小 結:

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精益安全管理 是安全管理上的一次行為變革,企業推行精益安全管理首先要革新洗面,突破常規思維, 在整體設計的基礎上,關注現場、關注流程、關注行為、關注績效。

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