這世間，最美麗的回憶，便是童年時光。古今中外的童年，沒有代溝，沒有差距，都長着相似的模樣：無憂無慮，一樣令人向往、讓人難忘。

走過童年的天真，身後的日子像一縷輕煙，纏繞不散。童年的小夥伴總會在不經意間浮上心頭、掠入腦海，慰藉我們的心靈。

這世間，最為可貴的情誼便是青梅竹馬的深情。而這個美麗的稱呼，起源于李白的《長幹行》。古詩詞裡童年，除了快樂和無憂無慮，還多了幾分雅緻和清新。

青梅竹馬、兩小無猜

妾發初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄青梅。

這首詩是一名女子回憶與自己青梅竹馬的郎君小時候的往事。詩的開頭，她回憶小時候的自己，頭發剛剛遮住額頭，站在自家門前，做着折花的遊戲。一個小男孩（女子未來的郎君）騎着竹馬向她走來，他不停地圍着小姑娘奔跑，小姑娘則拿着剛剛折下的青梅，拿在手裡把玩。

李白用細膩的筆法，把青梅竹馬、兩小無猜的兒童的天真刻畫得想象而生動。青梅竹馬的用法，很多詩人都喜歡引用。

一見鐘情的感情固然刻骨銘心，青梅竹馬的日久相處卻是最難得的。就像《紅樓夢》裡的林妹妹和寶玉，《京華煙雲》裡的姚木蘭和曾荪亞。林妹妹的一笑一颦，都牽動着寶玉的心，他們的心意相通，來自于兒時的磨合，一日三餐的相處。

木蘭十歲的時候，随家人一起躲避戰亂，在路上不小心走失，差點被人拐賣，幸虧被曾家所救。在船上，木蘭第一次見到曾荪亞，荪亞臉上帶着微笑，他比木蘭大了一歲，孩子們總能很快找到相同的話題，聊到一塊去。

走失後一直風餐露宿的木蘭，沒有可以換洗的衣服，鄉下的鋪子裡的衣服料子也不好。曾太太想了個好主意，讓木蘭穿上荪亞的舊衣服，雖然不怎麼合身，但是料子很好，洗得也幹淨。

穿着荪亞舊衣服的木蘭，小時候怎麼也不會想到，長大後會嫁給荪亞。情投意合的寶玉和林妹妹，怎麼也不會想到，日後會天人永隔。

木蘭花

童年的世界裡，自古都是都是純淨而單純，沒有摻雜成人世界的利欲熏心，所以才更難能可貴。就像十歲的木蘭在泰安跟着荪亞學會了吹口哨，在她的心裡，不過是可以一起玩耍的遊戲，哪裡會想到大人眼中的不合時宜？

春寒料峭的早春，大人們或許會躲在房中取暖，孩子們卻開心地跑出去，相約幾個小夥伴，去田野裡放風筝去了。

村居 高鼎 〔清代〕

草長莺飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鸢。

農曆二月，天氣微寒。小草剛剛冒出地面，還是嫩綠的顔色。黃莺鳥在天上飛來飛去，唱着動聽的歌。河堤旁的柳樹垂下長長的枝條，随風搖擺，偶爾有幾枝掠到地面。被霧氣籠罩的河堤宛如仙境一般。

剛剛從私塾放學歸來的兒童，借助東風的力量，把自己心愛的風筝放飛，他們輕快的腳步跟随着風筝跑來跑去，山谷中回蕩着孩子們歡快的笑聲。

孩子們喜歡萬物複蘇的春天，因為他們可以在田野裡自由奔跑。村裡的籬笆旁邊，有一條蜿蜒的小路伸向遠方。小路的兩旁，栽滿了各種樹木。有的樹上，樹葉還稀稀落落，枝頭卻開滿鮮花，那些飄落的花瓣鋪滿小路。

幾個調皮的兒童從村子裡跑出來，追趕黃蝴蝶。哪知道蝴蝶飛得快，轉身進入菜花叢中，便沒有了蹤影。留下吃驚的孩子站在原地，若有所思。直到大人們喊他們的名字，叫他們回家吃飯，他們才依依不舍地往回走去，小小的身影消失在小路深處。

放風筝

這麼優美的意境，正是來自于宋代詩人楊萬裡的一首七絕：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

古往今來，夏天都是孩子們最愛的季節。

池上 白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤迹，浮萍一道開。

　誰能想到，寫這首詩的時候，白居易已是63歲的老人。當時，他在洛陽散步到池塘邊，看到此情此景，有感而發。

擅于叙事的白居易，把兒童活潑靈動的特點，俏皮淘氣的舉動刻畫得入木三分，活靈活現。他用文字叙述了一個調皮孩子偷采白蓮，卻有似在我們面前回放了一個錄像，形象生動、與衆不同。

詩中調皮的孩子，自己劃着小船，偷偷地去采白蓮，又悄悄地回來。天真的他不懂得藏身，不知道隐藏自己，旁若無人地劃着小船，水面的浮萍被小船一分為二，形成一道長長的痕迹。

偷采白蓮回

讀這首詩，如飲一杯清茶，清香四溢、沁人心脾。詩人娓娓道來，韻味獨特。引人入勝。可見，童心和年紀沒有關系。正因為白居易有一顆童心，觀察細緻，才能給我們留下如此脍炙人口的詩句。

古代的孩子們，學習之餘在做什麼呢？我們想象不到，但是詩詞中留下的記錄，讓我們看到了他們精彩的生活。也讓我們懂得一個道理：孩子們都很簡單。

你看，夕陽西下，不知誰家放牛的男孩橫坐在牛背上，手裡還拿着短笛，自由自在地吹着曲子。路旁的青草綠意盈盈，已經吃飽的牛兒看也不看，悠閑地向村子裡走去。這是詩人為我們描繪的景色：牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

我們仿佛看到，一個懂事的牧童，不怕辛苦，沒有抱怨，悠閑自在地享受自己的童年時光。很多詩人都在詩中寫到牧童，而唐代呂岩 筆下的牧童，調皮可愛，與衆不同。

牧童

牧童 呂岩 唐代

草鋪橫野六七裡，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。

詩人在這首詩裡，生動地刻畫了牧童無拘無束、快樂自在的童年。詩中的畫面感撲面而來，田園生活看似浪漫，實則辛苦。

草鋪橫野六七裡，形象地寫出草地面積之寬廣，也含蓄地寫出牧童放牧的辛苦，讀這首七絕，一幅優美的鄉村圖畫躍然紙上。農家的孩子懂事早，知道體諒父母的難處。但是，孩子調皮的天性不改。

笛弄晚風三四聲。晚風習習吹來，遠處的笛聲漸漸清晰，那是牧童無師自通，自己吹出的樂曲。一支短笛，便是他快樂的源泉。

回家後的牧童，匆匆吃過飯，連抵擋風雨的蓑衣都沒來得及脫下來，便跑出去。夏日雨後，空氣格外清新。他躺在草地上，看着天上的月亮，或許想看看月中是否有玉兔、桂樹還有嫦娥？或許在想，自己長大後會去哪裡？

詩人在這首詩中，從視覺角度寫出鄉村的美，從聽覺角度寫出牧童悠閑自在的生活情趣。如此安靜溫馨的田園生活，如此可愛的牧童，也讓詩人想起了自己的童年，感慨萬分，身臨其境，才能寫出深刻動人的詩句。

牧童

公元1167年，42歲的陸遊被免去官職，賦閑在家。遠離黑暗的官場，這位愛國詩人報國無望，心裡的失落和感傷，無處訴說。他不想逃避現實，更不想隐居鄉野，度過餘生。萬般無奈的陸遊，經常在村子裡散步，溫馨的田園生活給他帶來溫暖。

當詩人看到村子裡天真無邪的兒童，放風筝、騎竹馬，笑得開心，一天天過得無憂無慮，與自己的心情形成鮮明的對比，他慈愛地看着孩子們嬉鬧，希望時間可以停滞，希望孩子們永遠不要長大，不要被成人世界的紛擾打破他們純淨的心靈。

《觀村童戲溪上》陸遊 宋代

雨餘溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。竹馬踉蹡沖淖去，紙鸢跋扈挾風鳴。

三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕。識字粗堪供賦役，不須辛苦慕公卿。

詩人羨慕孩子們無憂無慮的童年生活，所以才會由衷地祝願孩子們永遠單純、快樂，不要活得太辛苦，更無需羨慕王公貴族。

首聯“雨餘溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴”，生動地寫出雨後鄉村溪水暴漲，快與堤壩持平的場景，側面烘托雨水之大，也為下一句的謝晚晴埋下伏筆。

一場大雨，阻止了孩子們外出的腳步。所以，當雨過天晴，天空出現燦爛的晚霞，孩子們才會欣喜若狂，感謝上天。這裡，詩人寥寥幾筆便勾勒出村童頑皮、可愛的形象。

颔聯“竹馬踉跄沖淖去，紙鸢跋扈挾風鳴”，形象地寫出村童玩耍的熱鬧場面，很有畫面感。看來，古今中外的童年都有一個共同點：因為簡單，所以快樂。

孩子們思想簡單，才能時時快樂。你看，這些淘氣的村童，有的騎着竹馬，一不小心沖進泥坑裡，濺得滿身泥，還不肯停下來。有的人放風筝，飛快地拉着風筝奔跑，在風力的沖擊下，發出嗚嗚的鳴響。這裡的描寫，不事雕琢，淳樸自然，一群歡樂的村童，像是在我們眼前奔跑，畫面感油然而生。

雨餘溪水掠堤平

頸聯三冬暫就儒生學，千耦還從父老耕，是詩人想象的畫面。他從眼前這些嬉鬧的孩子，想象他們勞動和上學時的場景。詩人的用意在于突出鄉村生活的艱辛，村童的不易，由此引出下面詩人的感悟。

村童在冬天的時候前往私塾學習，農忙季節則跟着大人們到田裡幹活。稼穑的辛苦，孩子們從小便深有體會。因而他們從小便懂得珍惜機會，懂得知足常樂的道理。

尾聯識字粗堪供賦役，是當時南宋農村生活的真實現狀，窮苦的農家，維持生計尚且艱難，上學讀書的很少。不過是利用冬季農閑，跟着村裡的窮書生，認識幾個字，官家征賦役的時候，能看得懂官文，不至于被蒙騙。會寫自己的名字，看得懂簡單的文字，不至于在簽訂契約的時候上當受騙。

不須辛苦慕公卿，則寫出了詩人的美好心願：希望孩子們永遠像現在這樣純潔單純，無憂無慮，無需羨慕做官者，無需有太多學問。已過不惑之年的陸遊，半生坎坷。他小時候便有報國之志，因此勤學苦練，文武雙全。

長大後的陸遊參加科舉考試，因為太過優秀，主考官把他的名字排在秦桧孫子前面，遭到秦桧嫉恨，被除名。因此，他才會在這首詩中感慨無需認識太多字，在鄉村簡單地度過一生，也是不錯的選擇。

江上秋風動客情

鄉愁最能觸動遊子的心弦，童年是記憶深處最溫馨的港灣。對于南宋詩人葉紹翁，這種感慨更為深刻。他在旅途中寫下的詩句，觸動人心：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。

詩人遙望遠方，那是誰家的籬笆？星星燈火在籬笆旁邊閃爍着光芒。原來是村裡的兒童忙着捉蟋蟀。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

詩人情不自禁想起自己的故鄉，想起自己的童年。多少漂泊多年的遊子近鄉情怯，最怕回到兒時的家鄉，被調皮的孩子問一句：客從何處來？

詩詞裡的童年，耐人尋味。清代詩人袁枚筆下的牧童，俏皮伶俐：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

你看，牧童騎着黃牛，唱着歌，嘹亮的歌聲在樹林裡回蕩。黃牛悠閑地走在草地上，歌聲卻突然消失不見，原來是牧童停止了歌唱。這個小孩，想起來要捕捉樹上的蟬，害怕自己的歌聲驚動它們，所以閉口不言。如此優美的意境，今天的我們讀起來仿佛身臨其境、深受感染。

宋代詩人範成大筆下的兒童乖巧懂事：童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。農家的孩子懂事早，從古至今都是如此。我們小時候，不也常在假期幫着大人到地裡幹活嗎？拔草、捉蟲、幫着施肥，全都幹過。

範成大筆下的兒童，年紀尚小，男孩子還沒有學會耕田，女孩子還不會織布。但他們都乖巧地跟在大人身後，學習種瓜。

光陰流逝，時光催人老。遠去的童年，成為每個人記憶深處最美好的回憶。童年一去不返，童心卻會永遠跟随。願我們都有一顆童心，永遠保留當初的純真。

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