家庭結構三角關系對應的第三條邊是“配偶教育”。時下，越來越多的人開始重視“配偶教育”。這是因為大家開始理解夫妻關系的好壞決定着家庭氛圍的好壞，這對成長中的兒童至關重要。
父母是孩子生命中的第一任老師，也是最關注孩子的親人。研究顯示，父母關系和言談舉止對于處于模仿性最強的幼兒影響很大。一般來說，生長在父母和諧的家庭環境裡，孩子能夠發展出較理想的自主成熟人格。相反，生活在父母經常争吵的家庭氛圍中，孩子就會欠缺安全感，而且容易吸收上一代的焦慮情緒，從而影響人格的完善。
在健康、正常的家庭關系中，媽媽是情感的代表，爸爸是理性的代表，孩子靠情感來滋養内在的生命、靠理性來發展外在的世界，且二者必須同步進行。這樣的序位才會讓孩子真正有安全感并感受到重視。
新婚燕爾，夫妻沉浸在幸福兩人世界，家庭生活中矛盾較小。新生嬰兒給小家庭增添了快樂，但同時也讓夫妻間遭遇新的、更多的困擾和羁絆。夫妻生活從此以寶寶為重心，生活作息從此不同。
從深層次的角度來看，初為父母者因孩子引發的沖突，往往是兩種家庭文化能否在孩子身上延續的較量。每個人都在一個特定的“原生家庭”中長大，家庭文化的基因會通過分離、配對、重組，植根于夫妻雙方的意識深層中，影響到雙方的内在感覺和價值判斷。如何破解養育孩子過程中出現的矛盾，是“配偶教育”面臨的第一道難題。
首先，一個健康幸福的家庭，夫妻關系應處于第一位。夫妻關系和睦，能給孩子良好的家庭環境，孩子就會感到安全與愛；父母雙方能夠給孩子比較均衡的愛，孩子能從父母那裡同時學習到男人和女人的優良品性和氣質，這對孩子未來成長是非常重要的。
其次，夫妻要坐好各自的位置。簡單地說，就是夫妻雙方各有各的責任，要各司其職。什麼叫錯位?即妻子坐在丈夫的位置，丈夫坐在妻子的位置上。當然，有時候也會出現“錯位的和諧”。但在大多數情況下，夫妻回歸各自的本位，本身是一種生活藝術。
最後，夫妻像一個小團隊，彼此之間不是競争對手而是合作夥伴。要使小團隊發展良好，就要不斷溝通、協調和整合。一旦發生争執，就應該把事情攤開來讨論，在互動乃至妥協中尋求雙方都認同的教育方式。
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