【思維導圖“畫”作文】三年級作文——那次玩得真高興——紅星水庫蕩秋千（六）

《那次玩得真高興》 習作指導

一、抓住重點。

我們把玩法、玩的過程作為重點來寫。

二、記叙要有順序。

不管選擇什麼遊戲，都要注意按順序來比方說：這個遊戲的名稱，玩兒的規則交代清楚。接着開始遊戲，用上表示承接關系的詞語或表示時間先後的詞語，按遊戲進程叙述。最後的結果如何等。

1.動作描寫要有選擇，要抓住特征性的動作或習慣性的動作。

比如：奶奶将右腳繃着，向鞋子口裡溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓着門框，将左腳輕輕擡起，緊繃着的腳小心向鞋口一插，又往裡紮了紮，接着踩了幾踩，讓自己的腳更舒适些，滿意地出門了。

2.動作描寫要具體，要能夠描述人物的連續性的動作。

比如：我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然後猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪裡跑！

3.要選擇恰當的動詞，把人物的動作寫得準确、具體。

比如：她又看見了一隻蝴蝶，便調皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉睛盯着蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中間隔着點空隙，腳尖小心翼翼踮着，汗珠從她的臉上滴落下來，她蹑手蹑腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅着小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像隻小鹿似的蹦跳着追趕另一個目标去了。

三、過程具體。

叙述經過時，一定要描寫人的表現，如人的動作、神态及心理活動等

四、感受清楚。

遊戲過程中玩得高興的感受或收獲，要清楚地表達出來。

部編教材三年級上冊第八單元作文《那次玩得真高興》

1. 回憶自己玩得最高興、印象最深刻的一次遊戲，借助“放電影”的方法回想玩遊戲的過程。

2. 借助先後順序地連接詞，寫清楚玩遊戲的過程，并注意正确使用标點符号。

3. 運用描寫心情的詞句，表達當時快樂的心情。

4. 樂于與他人分享玩遊戲的快樂。

隻要抓住下面三個關鍵語句，你就能把習作要求審得清清楚楚。

關鍵 1：“哪次玩得特别開心？”

你平時喜歡玩什麼？是玩滑闆、踢足球、釣魚，還是坐過山車……一定都玩得很開心吧？開心的經曆這麼多，但能不能都寫完呢？當然不能！你看，題目是“那次玩得真高興”，所以，你需要先回憶，選出玩得特别開心、印象特别深刻的那一次作為本次習作的材料。想一想，那次是在什麼時間、地點，和誰玩的？

關鍵 2：“怎麼玩”

小朋友，那次是怎麼玩的呢？玩的過程一定很有意思吧？可不可以和同學們分享一下呢？現在，就像放電影一樣回想一下玩的過程：先怎麼玩？接着怎麼玩？然後怎麼玩……玩的過程中哪裡最有意思，就把最有意思的地方多寫兩句，這樣大家讀起來才覺得有趣。

關鍵 3：“快樂的心情”

小朋友，細細回味一下當時自己的心情，也許你的内心會感到激動、興奮、甜蜜……所以在玩的過程中，可能還會做出又蹦又跳、手舞足蹈等動作。如果你能在寫清楚“怎麼玩”的基礎上，用上一些能體現快樂的詞語，表達出當時的心情，在和同學交流的時候，就更能表達出當時的快樂。

那次玩得真高興

閩江小學三年級 李一桐

在每個人的腦海裡都有着許多記憶的畫卷，拿出翻看一幅令人歡笑的畫面，就展現在我們的眼前，每一幅都很重要，每一幅都代表着童年的快樂。

小長假時，我和爸爸媽媽一起去了紅星水庫。紅星水庫很遠，要開車，所以我們一路邊欣賞風景邊聊天。到水庫我們就下車了，我剛下車時腰酸背痛，可剛看到那一幅幅，仙境一般的美景就忘記疼痛，這裡的大海廣闊無根，海天相接是翠綠的，可真美麗！

媽媽把我帶到海邊，并給我穿上遊泳服，還給我帶上遊泳圈，就對我說：“你先在這裡玩，餓了就回來吧，記住房門号碼是130，我走了。”說完她就離開了。

我一看，大海裡那是人山人海，熱火朝天，一片歡騰。我便坐在秋千上，使勁兒蕩着，隻聽我耳邊的空氣嗡嗡地響，我跳下去，一下子就落入了大海。可是我卻沒有遊過來，而是走過來的。原因是大海太淺啦，這一次失敗之後，我又是試了好幾次，可惜的是，沒有一次是十全十美的，我越玩越開心。

我正準備再試一次時，隻聽咕咕咕的聲音打斷了我，怎麼回事呢？原來是肚子在唱空城計啦，所以我就回到了130單元房門，我剛坐到座位上，媽媽就問我怎麼啦？我說不會遊泳，隻聽媽媽呵呵地笑出了聲。媽媽說：“你不是常說失敗是成功之母嗎？”對呀！可不是嘛，我就趕緊吃完飯，準備迎接新的挑戰。

當我大步流星，胸有成竹地回到海邊時，我看見人變少了。所以我又坐在秋千上蕩了起來，我跳到大海裡，可是我還是走着回來的，就在我心灰意冷時，媽媽來了。她說沒事，你要加油了。我又開始蕩秋千了，最終我成功了、

同學們，你們一定知道我這次玩得多高興吧！你們的童年畫卷裡，一定有很多。開心快樂的事情，你也翻開快樂的記憶，來找一找玩得最高興的那一次的回憶吧！

精彩鍊接，點擊浏覽：

原創【思維導圖“畫”作文】那次玩得真高興（一）

原創【思維導圖“畫”作文】那次玩得真高興——“跳”出來的快樂（二）

【思維導圖“畫”作文】三年級作文——那次玩得真高興——雪鄉的愉快之旅（三）

【思維導圖“畫”作文】三年級作文——那次玩得真高興——老鷹捉小雞（四）

【思維導圖“畫”作文】三年級作文——那次玩得真高興——貓捉老鼠（五）

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!