遊戲在幼兒園課程教育中起着重要作用

在課堂中有遊戲活動能吸引幼兒的注意力，提高幼兒的學習興趣，還可以調動幼兒的多種感官參與，促進幼兒的多方面發展，更讓這節課顯得生動有趣。

我們來看看那些好玩又趣的課堂小遊戲吧~

小班課堂遊戲

1.抓老鼠

目的：

發展幼兒的大肌肉群，又能鍛煉幼兒身體的靈活性、敏捷性和快速反應能力，并培養幼兒互助合作的意識。

玩法：

1、教師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，3～5名幼兒站在大圓圈裡扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念兒歌，扮演“老鼠”的幼兒則在“老鼠籠”四周鑽進鑽出。當念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠"的幼兒立即放下手，同時蹲下。在"老鼠籠"内的"老鼠"算被捉住，被捉住的幼兒表演節目，然後站在大圓圈上做"老鼠籠"。遊戲繼續進行，直到"老鼠"全部被捉住再調換部分角色，遊戲重新開始。

2、為了增加遊戲的趣味性，扮演"老鼠"的幼兒戴上頭飾，扮演"老鼠籠"的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加"老鼠"鑽出的難度。也可以放置沙包當"糧食"，規定"老鼠"一次隻能拿一個沙包當"糧食"，并把取出後的"糧食"放在旁邊的"糧食"筐裡。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住。

2.打電話

目的：

複習有關漢字；練習使用打電話習慣用語。

準備：幼兒每人一張不同的字卡。

玩法：

教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴"全體幼兒接着說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"（做聽電話動作）幼兒："喂，你好，請問你是誰？"師："你好，我是好老師，我找數字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是數字寶寶。"遊戲依次進行。

3.照相機

目的：複習有關字詞。

準備：相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。

玩法：

大家面向教師坐好，集體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說："咔嚓"，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。遊戲反複進行。

中班課堂遊戲

4.猜猜我是誰

玩法：

全班幼兒坐成半園形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子後面，輕輕敲椅子背三下，坐着的幼兒問："是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"如幼兒猜不出，可再問："你是什麼人？"答："我是你的好朋友。"猜對了，就調換幼兒，遊戲重新開始。

提示：

要求幼兒根據聲音辨别同伴，練習說疑問句。遊戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細自己的聲音，也可兩個幼兒同時去敲門，同時回答問題，要猜出兩個同伴的聲音。

5.解繩結

目标：能堅持将繩子上打的結解開，不怕失敗。

材料：

幼兒穿珠用的繩子若幹。每一根繩子打5個～8個結；定時鐘一隻；小蘋果貼花。

玩法：

1．任意拿出一根打結的繩子，觀察繩結。

2．按自己的方法逐一解開繩結，直到解完該繩上所有的繩結。

3．繼續取一根打結的繩子，将繩結解開。

4．堅持10分鐘，每解完3根繩可以給自己貼上小蘋果貼花一個。

規則：

1．必須将一根繩上所有結解開才能解第二根繩結。

2．遊戲開始，教師撥好定時鐘，必須在規定時間内，解完3根繩結，才能貼一隻小蘋果貼花。

6.鉛筆入瓶

目标：

調整身體動作．将系在繩子上的筆放進小瓶子裡，能堅持完成任務2次。

材料：

大号夾子、鉛筆、各種動物造型的(養樂多)小瓶子、地墊、五角星。

玩法：

1．在平坦地面放置8塊小地墊，上面放上卡通小瓶子8個。

2．夾子上系一根長繩，繩子另一頭系一支筆。

3．将夾子夾在後背的衣服上，不用手幫忙調整距離，将筆放在小瓶子裡。

4．嘗試将夾子夾在身體任意部位，将筆放進瓶子。

規則：

1．不能用手放筆。

2．放進兩個小瓶子後獎勵自己一顆五角星。

7.蝴蝶找花

目标：

鞏固對顔色、形狀的認識。

準備：

氣球棒、大小毛球、廢舊包裝袋、即時貼、毛根。

玩法：

準備各種顔色的花，或用不同的幾何圖形拼成的花。讓幼兒按老師(或同伴)的指示來找到相應的花。如："蝴蝶蝴蝶飛呀飛，找到紅花做朋友。"或"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找不是白色也不是紅色的花做朋友。"對大班下學期的孩子可以提出三維的要求，如"蝴蝶蝴蝶飛呀飛，請找白色的、有三角形花瓣的、裡面是黃色花心的花兒做朋友"。教師可根據不同水平的幼兒提出不同的要求，亦可讓孩子來發出指令，提高遊戲的趣味性。

8.玩偶飛天

目标：

感受彈簧的彈性，并探索彈性大小與受力的關系。

準備：

樂百氏奶瓶、小紙杯、彈簧、毛根、各種裝飾材料。

做法：

1.将彈簧固定在樂百氏奶瓶的下端。

2.用小紙杯做出頭部(裝飾上五官及頭發)，用毛根纏繞在瓶身上做手。

3.将頭部粘在瓶身上，在彈簧偶身上做些裝飾

玩法：

1、人手一個彈簧玩偶，向下擠壓彈簧，聽口令一起松手，看看誰的小玩偶彈得最高。

2：可設障礙，看看誰的小玩偶能跳過障礙，試一試怎樣才能跳過障礙。

9.投花片

目标：

能将提供的雪花片一個一個投進遠處的罐子裡，堅持投到相應的數量。

材料：

小花片若幹、不同造型的罐子組合6個、記錄表人手一張。

玩法：

1．将罐子放在距幼兒一米遠的地方，20片花片放在小盤子裡。

2．坐在椅子上。手端小盤子将花片一個一個投進罐子裡。

3．投完盤子裡所有的花片後，數一數落入罐子裡的花片數量。

4．将投出的花片全部揀起來放進小盤子裡。

5．在表格中記錄完成任務的情況。

規則：

1．一個一個投，投進8片以上完成任務。2．坐在規定的位置投。

建議：

1．可根據幼兒的能力調整投花片的距離。2．罐子可以多準備一些，組合成不同的造型，提高幼兒的遊戲興趣。

10.小玩偶換裝秀

目标：練習穿衣服的方法。

準備：

泡面碗、一次性塑料碗、吸管(有彎頭的)、筷子、各種款式的服裝、卡紙、亮片。

做法：

1．在泡面碗底部中間紮一個洞，插入吸管；然後将塑料碗粘在卡紙上，碗底裝飾上五官做頭部，并将筷子粘在頭部後方卡紙上。

2．在紙杯兩邊靠底部處各紮一個洞，将吸管穿過洞中，彎頭朝外做手。兩邊吸管留在紙杯裡面的部分要固定在一起(用透明膠粘)。

3．進行"衣服"裝飾。

玩法：

1、幼兒可根據角色的需要變換小動物的頭部(隻需選擇需要的頭部，将筷子插入吸管中即可)。

2、幼兒可以為玩偶換上自己喜歡的、裝飾好的"衣服"，在換服裝的時候可結合扣紐扣、摁摁扣、打結、粘子母扣等技能的練習。

大班課堂遊戲

11.變臉

目标：

正确使用有關表情的詞語，并嘗試創編出與表情相關的故事。

準備：

透明的塑料杯、紙杯、飲料瓶、各色包裝紙、毛根、各色複印紙。

做法：

1．将不同顔色的複印紙裁成小紙片，在上面畫上不同的表情，粘在紙杯的不同側面上。

2．在透明塑料杯上用毛線裝飾上頭發。

3．将紙杯固定在飲料瓶上，用包裝紙制作木偶的衣服，最後進行裝飾。

玩法：

轉動塑料杯，就可以看到表情的變化，小朋友可以用它來表示自己的心情，也可以用它來講述"心情故事"。

12.快樂舞龍

目标：

能根據音樂的快慢變化做出不同的動作。

準備：

即時貼、長布條、龍頭、廢舊的5升油桶、PVC管。

做法：

1．請幼兒将即時貼剪成鱗片狀。

2．将鱗片貼在長布條上做成龍身。

3．教師協助幼兒完成後面的組裝工作。

玩法：

幼兒合作舞龍，要求按音樂快慢變化做出不同的動作。如音樂較抒情柔緩的時候可以做些較平緩的動作，到了音樂較熱烈激昂的時候就可以做些奔跑、翻騰的動作。但一定要提醒幼兒注意合作、注意安全。)

13.玩偶小球星

目标：

能手眼一緻地操控玩偶，并能瞄準"球門"射球；在遊戲中比較數量的大小。

準備：

筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。

做法：

1．在筷子頭上纏上棉花，用絲襪包裹在外面，紮緊，制作成玩偶的兩條腿。

2．在紙杯的底部挖三個小洞。

3．在卡紙上畫好頭部并剪下，貼在筷子上端。将做好的兩條腿插在杯子兩側的小孔中。

4．用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手。可用橡皮筋從裡面固定。

5．用各種材料按意願裝飾玩偶。

玩法：

1、将小鞋盒剪掉一邊做"球門"，在"球門"前50厘米處畫一條線作為起點。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球，輪番從起點處"射門"，看看誰射進的球數多。

2、在場地兩端各設一球門，可兩人對決。雙方争搶乒乓球射門，射入球數多者為勝。

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