今年職業教育以及其緊密相關的領域可謂日新月異，國家陸續發布了多個政策文件，除了新《職業教育法》，新版《職業教育專業簡介》也備受關注。

用煥然一新來形容新版《職業教育專業簡介》并不為過——内容調整幅度超過了60%，覆蓋新版專業目錄全部19個專業大類、97個專業類的1349個專業。其中，中等職業教育358個，高等職業教育專科744個，高等職業教育本科247個。

在今年發布新版《職業教育專業簡介》有什麼重要意義？

其變化代表了什麼？

對我們來說有什麼用？

接下來讓我們一起了解一下吧。

01

職業教育步入新階段關鍵期

自2012年起，國家把職業教育作為與普通教育同等重要的類型教育，不斷加大政策供給、創新制度設計，落實《教育規劃綱要》，加快建設現代職業教育體系，構建多元辦學格局和現代治理體系，以适應經濟社會發展對教育和人才的需求變化。

随後，《現代職業教育體系建設規劃（2014—2020年）》《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》《職業院校管理水平提升行動計劃（2015—2018年）》《國家職業教育改革實施方案》《職業教育提質培優行動計劃（2020—2023年）》等政策文件陸續頒布。

2012到2022這十年，職業教育一直處于高速發展的狀态，發生了格局性的變化。

現如今，我國共有1.13萬所職業院校、3088萬名在校生，建成了世界規模最大職業教育體系，培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才。

可以說，2022年，是職業教育十年發展取得階段性成果的成果之年，亦是我國職業教育提質培優、增值賦能的快車道的關鍵之年。

在這關鍵時期，新版《職業教育專業簡介》的發布可以說是情理之中。

它與2022年新修訂的《中華人民共和國職業教育法》正式實施以及《中華人民共和國職業分類大典（2022年版）》組成一套“組合拳”。

共同确保、促進我國現代職業教育高質量的發展，推進職業教育進入新階段，為國家經濟社會持續發展保駕護航，

職業教育打開了新天地，為廣大職校學生構造着更好的學習、就業、創業空間。

02

适應行業數字化轉型需求

《職業教育專業簡介》是介紹專業基本信息與人才培養核心要素的标準文本，在新版職業教育專業目錄中，專業總體調整幅度超過60%。

究其根本原因，未來産業、前沿産業加快發展，戰略性新興産業、高技術制造業規模不斷擴大，數字化與智能化不斷催生新的職業、新的崗位。

新版目錄需要緊密對接“十四五”規劃并面向2035年進行前瞻性布局，推進職業教育專業升級與數字化改造。

新版目錄共計新增專業269個。其中，中等職業教育新增28個專業，高等職業教育專科新增74個專業，高等職業教育本科新增167個專業。

這些新增專業與現代産業體系、國家戰略緊密相關。

比如面向戰略性新興産業重點領域，設置智能機器人技術、生物信息技術、飛行器數字化裝配技術等專業；

面向現代服務業重點領域和緊缺領域，設置健康大數據管理與服務、醫養照護與管理、嬰幼兒托育、智慧健康養老管理等專業；

面向鄉村振興和綠色低碳發展，設置現代種業技術、林草生态保護與修複、生态環境工程技術等專業。

除此之外，新增專業直接對接市場急需的職業崗位。

比如對接智能工廠新業态崗位，中職新增智能化生産線安裝與運維專業；

對接定制旅行新業态崗位，高職專科新增定制旅行管理與服務專業；

對接智慧交通新業态崗位，高職本科新增城市軌道交通智能運營專業。

對于學生而言，選擇這些新增專業，未來會擁有極大的就業優勢。

03

簡介更準确

學生做職業規劃更方便了

新版《職業教育專業簡介》更加簡明、規範，為社會、用人單位、家長、學生等各方提供了準确的專業基本信息，方便各方快速了解相關專業。

其中，有一項變化具有非常的意義：将原“就業面向”調整為“職業面向”，更加明确本專業對應的職業、崗位群或技術領域。

此外，在主要專業課程與實習實訓、職業類證書舉例等方面，新版《職業教育專業簡介》也做了優化。

新版《職業教育專業簡介》等于直接告訴學生

畢業後能從事哪個行業，

需要什麼樣的能力，

會成為什麼樣的人，

學生在選擇專業的時候，就能有清晰的職業規劃。

這樣一來，學生面對的就業不确定風險下降，無論是求學還是畢業工作，感覺都更有奔頭了。

04

職普融通

學生繼續深造更容易了

新版《職業教育專業簡介》，中職-高職專科-高職本科專業體系從頂端設計就體現了職普融通理念。

中職、高職專科、高職本科一體化，明确了學生的成長通道，為學生繼續深造時的專業選擇提供有效參考。

未來，我國職業教育将繼續健康發展，教育質量和教育适應性都将繼續增強，更加适應産業經濟發展趨勢。

職業教育越來越好，

職校生的未來也将越來越好。

用現任教育部職業教育與成人教育司司長陳子季的話來說，就是“職業教育‘有學頭、有盼頭、有奔頭’”。

參考信息

《教育部關于印發<國家教育事業發展第十二個五年規劃>的通知》

《國家教育事業發展第十二個五年規劃》

《中國職業教育發展報告2012—2022年》

《教育部職成司司長陳子季：推動現代職業教育高質量發展》

《調整幅度超60% 新版職業教育專業目錄“新”在何處》

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