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我兒子的班主任的文章

生活 更新时间:2024-09-29 08:32:31

我有一個愛讀書的兒子。

我家兒子是個書迷,書籍涉獵範圍随着年齡在不斷的變化,有經典童話故事,有科普讀物,有人文曆史類,有中外經典名著,有中華上下五千年詩詞歌賦等。

五年級時兒子開始正式閱讀文學類書籍,比較感興趣的是從四大名著開始。比如《水浒傳》,根據“冰糖葫蘆式”成書結構,每個人物的有關章節既能單獨成傳,又能和全篇緊密結合的特點,一般都是選一個名典人物進行閱讀,像魯智深。在閱讀紙質書的同時還認真欣賞了央視版的《水浒傳》電視劇。在贊歎著作人物形象的生動時,又深深地體味到了作者的寫作思想。

接着,利用暑假看了全版的央視《三國演義》,當然也特意選擇了名著的幾個經典的篇章,比如“草船借箭”、“群英會”、“火燒赤壁”等。同時結合曆史書籍了解了那一段風雲動蕩,群雄逐鹿的曆史背景。

到了六年級時,兒子對先秦文化又産生了濃厚的興趣。先是文言文《過秦論》、《六國論》,然後是《左傳》、《戰國策》。

記得那年五一放假,在兒子的盼望下,我帶他去了西安,一方面是為了打卡旅遊景點,另一方面是為了登城牆,看碑林,膜拜兵馬俑。本打算輕裝簡行,兒子卻自己收拾了一個小背包,鼓鼓囊囊的,硬是神神秘秘不讓我看。可惜,那天下午到了西安,一直是陰雲密布,一會兒就下起雨了,我們娘兒倆硬是在蒙蒙細雨中登了城牆,看了碑林。晚上在酒店,兒子打開他的背包,原來裡面裝的是書,已被雨水淋了個濕透。問及原因,卻是說要在城牆上朗讀《六國論》!單純至極!認真至極!我也感歎至極!

先秦兩漢,三國兩晉,都讀過了,現在漸漸開始涉獵外國曆史和文學,如日本曆史和文學作品。據他說,計劃下一個閱讀範圍是古希臘曆史和文學。

兒子今年上初中二年級了,學科多,作業量大,大夥兒學習上你追我趕,壓力劇增,他還有時間大量讀書嗎?讀課外書對學習有不好的影響怎麼辦?學習成績下降了怎麼辦?作為家長,我也是糾結不清,該怎樣正确地引導孩子進行閱讀呢?末了,我隻能常給兒子說:“讀萬卷書,行萬裡路,好男兒志在四方。”星光不問趕路人,歲月不負有心人。加油!我的寶貝。

我兒子的班主任的文章(我和兒子的閱讀點滴)1

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