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婁底職業技術學院教師專業建設

職場 更新时间:2024-05-18 07:56:38

紅網時刻新聞 通訊員 雨田 嶽陽報道

畢業于華中科技大學電子通信工程專業的王偉,現為嶽陽職業技術學院機電工程學院副教授。現年39歲的他已經在教育教學崗位奮戰16年光陰。伴随着我國職業教育事業的蓬勃發展,王偉以其“機電一體,教學相長”的工匠品質與教研追求,成為高等職業教育的“劇中人”與“劇作者”。

婁底職業技術學院教師專業建設(嶽陽職業技術學院教師王偉)1

王偉(左)

勞動光榮:精耕教育教學能力建設

王偉堅守教學崗位,主要擔任傳感檢測技術、電氣控制技術、液壓氣動技術、自動化生産線的安裝與調試、工業機器人工作站的系統集成等專業核心課程的教學工作,同時指導機電一體化專業和工業機器人技術專業學生的畢業設計工作。他在教學過程中準确把握任教專業的專業培養目标和主幹課程的課程目标,以及在職業崗位、職業能力培養中的地位、作用和價值;熟練運用多種教學方法和教學手段,形成先進的職業教育教學觀,不斷加強教學方法和教學手段的探析,在教學上起到榜樣示範作用;注重學生個性的發展和職業素質的養成,因材施教。學生評教滿意率在90%以上,學生專業技能合格率與專業技能獲證率均高達90%以上。

近年來,産業與市場對職業院校學生職業技能培養要求不斷提升。王偉深入企業,提高專業技能和學術水平。同時結合專業的實際應用,靈活運用案例教學、項目教學和多媒體輔助教學等方法,提高課堂教學質量。作為機電一體化技術省級教學團隊主要成員,王偉的教學成果多次獲表彰。2016年,指導學生參加湖南省職業院校技能大賽,學生獲得省級三等獎;在湖南省第二屆微課制作大賽中獲得省級三等獎。2017年參加湖南省信息化教學大賽獲省級三等獎;參加“亞龍杯”全國機械行業職業院校技能大賽,獲得工業機器人系統控制與應用賽項全國三等獎。2018年,主要參與國家教育部第三批學徒制試點單位項目建設和驗收。2019年,參加湖南省教學能力大賽獲得三等獎。2020年,主要參與學院“未來技術技能與人文交流人才國際訓練基地”申報工作。2021年,獲評湖南省省級教學成果獎三等獎。2022年,成功申報學院健康裝備與制造專業群省級資源庫建設,為項目執行負責人。

作為電子、電氣、自動化技術的一名青年骨幹教師,液壓與氣動技術、傳感檢測技術等課程讓王偉傾盡心力,也取得了驕人戰績。他與教學團隊共同完成《基于工作過程的模塊化項目課程體系》的院級精品課程建設項目;于2017年、2018年,先後完成了《傳感檢測技術》《液壓與氣壓傳動技術》優質核心課程項目建設;2016年成功申報《傳感檢測技術》名師課堂項目;2017年成功申報《液壓與氣壓傳動技術》優質核心課程,并順利結題。

技能寶貴:細作職業教育科研探索類型特色

在技術鑽研上,王偉躬親不辍。先後在《電子測試》《電子世界》《信息化建設》等國家級刊物上發表《多自由度柔性機械手的控制系統實現》《即熱式電熱水器溫度控制電路設計和分析》《角色扮演法“plc交通燈控制教學項目”中的運用》《簡易噴泉控制的PLC程序設計》《基于PLC的氣動機械手控制系統研究》《柔性生産線中五自由度工業搬運機械手控制系統研究》《論課程項目化教學改革中的激勵機制—培養成就感》等10餘篇論文;完成了《電氣控制技術與PLC控制技術》《液壓傳動技術》等6本十三五規劃教材,主持《傳感檢測技術》校本教材編制,參與《自動化生産線的安裝與調試》校本教材編制;主持和參與了湖南省教育廳《基于PLC控制和PRO/E建模的教學搬運機器人控制系統研究》,湖南省教育廳《全直流變頻電動客車空調器的設計與制造》,湖南省教育廳十二五教育規劃《中高職機電一體化專業銜接體系構建與質量評價研究》,嶽陽市科技局《多自由度搬運機器人的開發與研究》等10餘個省、市、院級課題項目。

通過持之以恒的學習,王偉的職業技能和教學能力大幅提升。自2017年開始,連續五年被評為優秀工作者。通過研發“基于太陽能的電降溫車輛設備”“一種火災智能門鎖控制系統”“一種基于plc的自由度機械手”等六項國家實用新型專利,不斷磨砺技術技能水平。

創造偉大:社會服務效能輻射産業

随着我國技能型社會建設的全面推進,王偉身體力行,高度契合國家關于“強化雙師型教師隊伍建設”的具體要求,一以貫之地凝練自身工科專業“雙師型”教師特色。不但具備高級維修電工師、工業機器人技術員等職業技能資質,更是多次下企業鍛煉,獲得多方企業考核認證,為企業攻克技術難題。現為湖南省智能制造學會成員、中卓機床股份有限公司常聘電氣工程師,以及東莞中微工業機器人、江蘇博衆股份有限公司、嶽陽華海網絡等企業的咨詢專家。

在緻力于教研工作的同時,王偉還将理論及實踐研究成果運用于企業技術的帶動與精進,服務與回饋社會。2011年,被中卓股份有限公司聘請為電氣工程師,指導公司的電氣技術改良;2016年與江蘇博衆股份有限公司進行技術交流,進行自動化生産線設計技術改良;2016年與東莞中微機器人合作,共同開發基于PLC控制和PRO/E建模的教學搬運機器人控制系統研究,并成功申報湖南省教育廳科技項目;2017年與嶽陽華海網絡股份有限公司合作,共同開展多自由度搬運機器人的開發與研究,并成功立項嶽陽市科技局科技項目。這些合作項目得到合作單位的一緻好評,取得良好的社會效益。所編寫的航空工業出版社的《電氣控制技術與PLC控制技術》項目化教材被多家院校選用,所建設的《液壓與氣動技術》在線課程,被地方多校師生采用,進行線上線下學習,總浏覽量達7萬多人次。社會效能輻射企業、行業、産業。

正如王偉所說,他的一切奮鬥成果,都将不囿于高校的深院高牆,而是錨定現實問題的解決之道。将“工匠精神”化作信念的種子與滋潤的雨露,落地紮根、蓬勃拔節。誠如斯,其職業教育的教研生涯才能繼往開來,更具價值,更顯活力,更富色彩,更有溫度。

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