熱點文章| 原創|如何看待拒絕孩子哭鬧下提出的要求，除了打和拒絕還有什麼

熱點教學 | 英語啟蒙書院與家長訪談錄｜關于孩子英語啟蒙我們能夠怎麼做？

• 文/Pete 孔老師

• 阿甘遊學 | agamedu 公衆号作者

• 水鏡書院新教育探索 頭條号

• 今日頭條認證“NLP執行師、香港國際催眠治療師”

事件經過

彭康家住阆中七裡新區某小區5樓，今年8歲。彭康家樓下（即4樓）住着趙奶奶，由于是鄰居，趙奶奶同彭家較熟。趙奶奶不慎把鑰匙鎖在家裡，進不了家門。趙奶奶找到彭康的爺爺。

趙奶奶：彭爺爺，你能讓彭康從外牆窗戶進去幫我取出鑰匙嗎？我鑰匙不小心鎖在家裡了。

趙奶奶和彭爺爺家的窗戶都沒有安裝防護欄。

但是彭爺爺想：以前有次趙奶奶也把鑰匙鎖在家裡，趙奶奶向他求助，他就用繩子拴住彭康腰間，把彭康從5樓外牆吊到4樓窗戶，然後彭康進去幫趙奶奶取出鑰匙。

趙奶奶也是想：之前也有過成功的經曆，本次鑰匙被鎖在家裡，我還是來求助彭爺爺吧。

于是，站在自家5樓窗戶前，彭爺爺拿了根繩子拴在彭康的腰上……

此時，小區保安雷大哥看到這一幕，當即制止。

雷大哥：彭爺爺，這樣做太危險了，不要這樣幹。

但彭爺爺沒有理睬，手拉着繩子把彭康往樓下窗戶方向放。

雷大哥：注意安全，把繩子拴牢、抓緊。

雷大哥提醒後隻好離開。

在彭爺爺繩子牽引下，彭康從5樓緩緩降落4樓，腳踩到了4樓窗台。

但就在這時，繩子突然斷了，可憐的彭康像斷線的風筝從四樓落到了一樓的水泥地面上。這時，趙奶奶和彭爺爺都吓呆了。

雷大哥走了10幾米，就聽見“砰——”的一聲響，回頭一看，剛才吊在窗戶上的彭康已經躺在地上。趙奶奶和彭爺爺晃了一下神，馬上跑下樓。

雷大哥趕忙跑了過去，發現彭康根本就沒法說話，連忙打了“120”。

彭康被送到新區人民醫院救治。

彭康傷情嚴重，經過搶救，醫生診斷：彭康顱腦損傷、雙肺破裂、腸破裂，立即轉入重症監護室搶救。當晚還下了病危通知書。截至3月26日下午4點，彭康還仍在重症監護室搶救。

彭康的爸爸、媽媽正在廣州打工，聽到這個消息連夜從廣州趕回南充。彭家經濟本不富裕，彭康的爸爸、媽媽心急如焚。

彭家人都被這突如其來的災難整得快崩潰了。當務之急或許不是追究責任，也不要相互埋怨。迫在眉睫的是把孩子從死神那裡搶回來。

訪談

家長：您怎麼看待這件事？

書院老師：這件事，對孩子來說是無妄之災，心疼孩子，希望孩子能夠度過這次的難關，然而這個事件卻也暴露了幾個事實，而這些都需要家長在育兒中引起注意的。

1、家中照看小孩的家長是否有正确判斷危險的能力孩子，不讓孩子做一些危險的事情。

2、是否有跟孩子普及安全方面的知識，知道某些事情一定不能做。

3、是否考慮到老一輩帶孩子可能會出現的情況，比如說對危險的判斷

4、父母不在身旁，留守兒童被老一輩照顧需要注意什麼

5、希望孩子能夠康複，但是孩子受傷後，家長應該正面引導，接受孩子情緒，讓孩子心靈不留下創傷和陰影。

家長：您能詳細說說嗎？希望能夠引起大家的注意。

書院老師：關于安全教育，相信是家庭教育的永恒話題，但是很多時候被部分家長忘記，特别是父母不在家中，由老一輩帶領孩子出現安全意外的事情更是屢屢發生。所以，當父母雙親将孩子托福給家中照看小孩的家長時，必須确保照顧孩子的家長具有正确判斷危險能力和具備安全意識，不讓孩子去做一些危險。

家長：如果父母雙親實在無暇在身邊照顧孩子呢？又該如何？

書院老師：這就是上面說到的第二點，家長是否有跟孩子普及安全方面的知識，知道某些事情一定不能做。畢竟很多時候，孩子也會有自我玩耍和戶外活動的時候，這個時候，家長會不在身邊，或者沒法時刻看到，如果孩子有接受來自父母雙親一些安全方面的知識，讓孩子對自己的安全負責，這是很有必要的。當然，對于年齡較小的孩子，這個安全方面的判斷還是需要家長在旁，因此家長和孩子都應該培養好安全的意識。

家長：在書院，是怎麼樣孩子了解這方面的安全知識的？

書院老師：我們一緻認為，讓孩子養成安全意識，最好的方式就是讓孩子親身去體驗，去經曆，這個不是說讓孩子身體受到傷害的體驗，而是讓孩子參與到安全的維護中來，比如說煤氣的使用，道具的使用，高樓窗台求生的一些注意事項等。

我們會給他們一些正确的指引，如何做才是安全的，而不安全的情況又是如何的！比如說從高空下降，書院會給孩子上“樹降”和攀岩等需要穿戴登山裝備的課程，同時還教會他們繩結，讓他們在沒有攀岩裝備（包括攀岩繩）的時候，如何利用身邊合适的物品，紮一個穩固不會松掉的繩結，但是告知他們這些都是在沒有選擇的情況下才能使用。

通過每次的體驗過程，讓孩子說出自己的感受與需要注意的事情，老師再進行引導，在多次的練習之下，孩子們就知道了在安全上什麼事情能夠做，什麼事情是不能做的，這樣比紙上談兵，隻說安全知識來得更重要。當然，了解過安全知識并且掌握與沒有了解過，本身就是很大的區别，前者比後者好。

（“樹降”文章 | 戶外活動丨“樹”降訓練｜生存技能教育）

家長：剛剛說到了關于老一輩照顧孩子的問題，能分享一下嗎？

書院老師：這個是今天想要着重跟大家聊得問題：究竟家長是否應該把養育孩子的權利交接到老一輩手上？我建議，如非特殊情況，不要。為什麼？

1、老人在精力上跟不上小孩， 比如說孩子跑起來，不一定能跟得上，如果孩子還沒養成紀律意識，老一輩沒有培養孩子紀律意識并且孩子也接受的方法，老人基本是在體力方面上是無法估計小孩的。

2、老人反應速度會差一些，出現一些緊急情況會沒法第一時間反應過來。

3、老人因為專注力的下降，沒有觀察到孩子的每一個行為，所以對于安全的隐患問題或者其他孩子間相處的問題，沒有觀察到，也就沒法很好地解決

4、老人可能會有自己的生活節奏和習慣，是家長不希望孩子學到的，但是老人家也改不掉，就像這位爺爺已經迷上了手機

5、老人的警惕意識會下降，所以很多時候沒法提前讓孩子遠離危險。當然也可能是老人更加喜歡“放羊”的養育方式，這個也跟他們生活的節奏有關。

6、部分老一輩做事有些時候全憑感覺，是經驗主義的一輩人，很多時候可能會因為一時的成功就斷定做該事情沒有太大的危險。

當然如果家長家庭裡邊的老一輩沒有以上的情況，還是可以帶娃的。另外，老人對孩子的養育有什麼可以幫忙的？父母孝敬老人可以讓孩子直接看到，言傳身教的學習，另外老人身上有的一些良好品質，吃苦耐勞，勤儉節約，生活簡樸等等都是可以讓孩子學習的地方。

也許這位媽媽不是一位問題家長，但是這些事情在育兒中也是需要考慮到的。

家長：如果孩子康複了，關于孩子可能因這件事而導緻的心靈創傷應該如何處理？

書院老師：祈禱和祝福這位孩子能夠挺過來，畢竟是一條鮮活的生命啊。

如果孩子挺過了難關，這件事對他的影響将會很大，這個是毋庸置疑的。所以關于孩子心靈的療愈是家長必須要考慮的事情，如果家長能夠做到，可以自己去做這方面的工作，如果覺得自己不擅長的話，建議去找專業負責的正面引導心理師去幫助孩子走出這件事的心裡陰影。如果是自己去做這方面的工作的話，下面有幾個建議。

療愈的過程，必須在孩子熬過危險期後就馬上開始，并且家長要接受孩子的情緒，直接面對，不逃避這個話題。因為逃避，隻會讓孩子更加不會如何正确面對這件事。

• 首先，在孩子蘇醒前的時間裡，孩子身邊必須要有人時刻與孩子的皮膚進行接觸，最好是孩子熟悉的人，個人建議不能是爺爺（主要擔心爺爺是孩子恐懼的源泉）。身體上的接觸會讓孩子在沉睡的時候感受到關懷和依靠，可以在一定程度上緩解孩子因為此事而形成的心理恐懼。要知道我們在嬰兒的時候，感覺到最安全的時候就是父母雙親與自己身體接觸的時候。

• 第二，孩子蘇醒後，家長繼續保持與孩子的身體接觸，同時接受孩子在整個過程中的情緒變化，并且做出适當的引導，同時告知孩子爸爸媽媽就在身邊，爸爸媽媽是愛他的，這是重建孩子對周圍環境安全感的過程。在陪伴孩子的過程中，可以尋找一些正面的童話故事念給孩子聽，分散孩子的注意力，不集中于身體的疼痛和墜樓的事情。

• 第三、在孩子進入康複階段，父母尋找合适的時間，讓孩子複述整個事件，讓孩子分享自己的所思所感，過程中父母不打斷，但是每當孩子有情緒的時候，需要通過“我聽到了”的語句告知孩子，并且給孩子一個擁抱，讓孩子知道爸媽就在身邊保護着他。

• 第四、孩子出院後，應該漸漸帶孩子去接觸周圍的環境，幫助孩子重新建立社交的關系，對于是否回到原來的樓層，建議先看孩子的反應，等孩子不怎麼抗拒了才回到原來的樓層，并且在那時引導關于樓層的安全知識，告訴孩子那一次是一次意外，而防止意外的最好方式就是形成安全意識，學會如何保護自己，明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做。

• 第五、孩子回到家中，可能會出現做惡夢的情況，家長在聽到孩子的呼叫和尖叫的時候，需要馬上過去擁抱孩子，建議前面一段時間先讓孩子住在自己的房間。

總體來說，孩子的療愈過程，可能就需要按照嬰兒照顧的方式，一點點放手，讓孩子重新構建健康的人格，消除對周遭環境的恐懼。

• 最後還是告知，如果上面這些自己做不到或者希望得到更完整的療愈方式，建議還是找一下專業的心理導師，根據孩子的情況進行制定整體的療愈過程。

家長：謝謝分享，希望孩子健康。

書院老師：讓我們一起祈禱，孩子，你要加油啊，這個世界還有很多美好等待你。

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水鏡書院新教育探索

體驗式教育，最實戰教育專家，NLP執行師，催眠治療師，世界童軍木章高級領袖，【從我說起】教育理念首創者，累計咨詢案例5000多。擅長于青少年孩子引導，青春期，正面管教，親子關系改善，父母效能訓練，語言溝通，專注力訓練，邏輯思維訓練，遊戲化治療，感統訓練等，專業化，話語诙諧的授課模式，深受家長和孩子們的喜愛。

水鏡書院——我為自己負責來源：阿甘遊學公衆号本期編輯：Pete 孔老師更多信息請查看本頭條号搜索“阿甘遊學”或“深圳水鏡書院”（agamedu）或（shuijingshuyuan）微信公衆平台關注

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