灰雀教學設計内容?教學目标:知識與能力:會讀本課5個生字,理解詞語“胸脯、婉轉”的意思,會寫本課生字知道課文寫了一件什麼事,現在小編就來說說關于灰雀教學設計内容?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
教學目标:知識與能力:會讀本課5個生字,理解詞語“胸脯、婉轉”的意思,會寫本課生字。知道課文寫了一件什麼事。
過程與方法:通過“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉轉”的意思。以“列甯、灰雀、男孩”三者關系為故事線索,理清課文内容。通過資料展示、描寫體會、比較想象等加深對列甯這一角色的了解。
情感态度與價值觀:重點體會列甯喜歡灰雀,熱愛自然的情感,初步感受列甯對兒童的愛護,并受到愛護鳥類,熱愛自然的熏陶。
教學重點:列甯發現灰雀消失之後,通過耐心得體的交談使孩子放回了灰雀的經過,即小男孩每次回答時心中的想法。
教學難點:如何使學生透過他們的語言和神态來領會人物的心理活動。
教學準備:讓學生收集有關列甯的資料。歌曲〈〈我是一隻小小鳥〉〉的磁帶和課文朗讀錄音 。
教學過程:第一課時:情景引題,激發興趣、初讀感悟、學習第一自然段、學習生字,指導書寫、布置作業:布置學生摘抄本文中的好詞好句,做“日積月累卡”。
第二課時:激趣導入,感悟課文。體驗、升華。擴展延伸。課後作業:收集名人故事。
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