灰雀教學設計内容?教學目标：知識與能力：會讀本課5個生字，理解詞語“胸脯、婉轉”的意思，會寫本課生字知道課文寫了一件什麼事，現在小編就來說說關于灰雀教學設計内容?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!
教學目标：知識與能力：會讀本課5個生字，理解詞語“胸脯、婉轉”的意思，會寫本課生字。知道課文寫了一件什麼事。
過程與方法：通過“部位法”“演示法”理解“胸脯、婉轉”的意思。以“列甯、灰雀、男孩”三者關系為故事線索，理清課文内容。通過資料展示、描寫體會、比較想象等加深對列甯這一角色的了解。
情感态度與價值觀：重點體會列甯喜歡灰雀，熱愛自然的情感，初步感受列甯對兒童的愛護，并受到愛護鳥類，熱愛自然的熏陶。
教學重點：列甯發現灰雀消失之後，通過耐心得體的交談使孩子放回了灰雀的經過，即小男孩每次回答時心中的想法。
教學難點：如何使學生透過他們的語言和神态來領會人物的心理活動。
教學準備：讓學生收集有關列甯的資料。歌曲〈〈我是一隻小小鳥〉〉的磁帶和課文朗讀錄音 。
教學過程：第一課時：情景引題，激發興趣、初讀感悟、學習第一自然段、學習生字，指導書寫、布置作業:布置學生摘抄本文中的好詞好句，做“日積月累卡”。
第二課時：激趣導入，感悟課文。體驗、升華。擴展延伸。課後作業：收集名人故事。
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