地理手抄報
為培養學生地理實踐能力,豐富學生的課外生活,提高學生動手、動腦、運用知識的能力,焦作外國語中學高一地理組組織高一文科班的同學開展了“地理手抄報”評比活動。
優秀作品展
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本次活動學生自主選擇素材進行設計和制作。手抄報要求主題明确,新穎美觀,圖文并茂,同時字迹要工整、美觀,不寫錯别字。
教師評選
在地理教師的指導下,同學們通過廣泛查閱資料,并結合自己的興趣愛好,編輯整理、設計了一張張圖文并茂、内容豐富、設計精美的手抄報。針對像“世界洋流”、“世界氣候”等一些記憶難度高,理解難度大的知識點,學生通過繪制手抄報,賦予其形象之美,在提高自己畫圖能力、培養地理興趣的同時,較為輕松地掌握了相關知識。
學生觀看展闆
此次地理手抄報活動,學生獲得了表現其想象力和創造力的機會,彰顯了學生的藝術才能,不僅激發了學習興趣,增強了學習的積極性和主動性,同時也陶冶了情操。
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