加強科學技術普及教育，提高民族科學素質，已成為持續增強國家創新能力和國際競争力的基礎性工程。加強科普教育有利于提高廣大公民的科學素質；有利于調動公民學科學的積極性；有利于科技創新能力的培養，弘揚科學精神；有利于貫徹落實科學發展觀，以科學促進經濟發展；有利于實施科教興國和人才強國戰略，推動創新型國家的建設。

磁力線

磁力線是人為假設的曲線，形象描繪了磁場的分布情況，曲線上每一點的切線方向都和這個點的磁場方向一緻。磁感應強度的方向與該點的磁力線切線方向相同，其大小與磁力線的密度成正比。磁力線有無數條，所有的磁力線都不交叉。

磁力線示意圖▲

本展項主要由一根條形磁鐵以及若幹小磁針組成。在通常情況下，小磁針的指向就是地球的南北方向，在大磁鐵的磁場中，小磁針會受到磁感線的作用。

參觀者可轉動手輪引導大磁鐵轉動，會發現周圍的小磁針也跟着轉動。

科學夢展項--磁力線▲

靜電

所謂靜電，就是一種處于靜止狀态的電荷或者不流動的電荷（流動的電荷就形成了電流）。當電荷聚集在某個物體上就形成了靜電，靜電現象也分為兩種即正靜電和負靜電，無論是正靜電還是負靜電，當帶靜電物體接觸零電位物體（接地物體）或與其有電位差的物體時都會發生電荷轉移，就是我們日常見到火花放電現象。

靜電示意圖▲

展項由靜電乒乓、靜電小球和靜電禮花三個分展品組成。

參觀者通過互動操作可以看到乒乓球在球拍之間來回運動、玻璃罩内小球發生往複碰撞運動、容器中的小球像禮花一樣迸散開來三種運動過程。

科學夢展項--靜電組合▲

人體導電

人體組織中含有大量水分，和礦物質，電解質，所以人體會導電，人體的導電率的高低還與皮膚的幹濕程度有關，粗糙而幹燥的皮膚電阻可達數萬歐姆，細嫩而潮濕的皮膚，電阻可降至800歐姆以下，人體的導電程度與電壓和人體電阻有關，短時間忍受的電流約為30毫安以下，一般人體感知電流為1毫安左右。

展項由展台、金屬球、透明亞克力護罩、汽車模型、東方明珠塔模型、音箱和說明牌等組成。展台上有三組互動裝置，每套裝置各有一對金屬球。

參觀者可用雙手握住其中任意一對金屬球，體驗不同的感受。

科學夢展項--人體導電▲

電磁感應

電磁感應是指因為磁通量變化産生感應電動勢的現象。電磁感應現象的發現，是電磁學領域中最偉大的成就之一。它不僅揭示了電與磁之間的内在聯系，而且為電與磁之間的相互轉化奠定了實驗基礎，為人類獲取巨大而廉價的電能開辟了道路，在實用上有重大意義。

電磁感應示意圖▲

本展項主要由啟動按鈕、圓形軌道、金屬線圈、金屬球、有機玻璃罩等組成，用一個鋼球代表微觀粒子，來演示加速器原理。通電線圈産生的電磁力，将鋼球吸入線圈筒内，當鋼球滾出内軌第一段後，線圈電源被切斷，失去吸力，鋼球依靠慣性繼續滾動，鋼球進入每段線圈都被加速一次，這樣鋼球速度會逐漸加快。

科學夢展項--電磁感應加速器▲

發現電磁波

1887年初，赫茲對電火花現象做了進一步的研究。他把高壓的電感應線圈初級與電源連接，調節感應線圈次級的兩個極的位置，使兩極之間發生電火花。根據麥克斯韋的理論，感應線圈上每一次電火花跳躍都會産生電磁波輻射。

那麼如何來捕捉這個電磁波呢？赫茲的辦法十分簡單。将一根粗銅絲彎成環狀，并在環的兩端各焊一個銅球，仔細地調節圓環的位置和方向，可以發現圓環在某些位置上兩個銅球之間的空隙上閃爍起美麗的火花。這個實驗成功地證明，感應線圈上發出的電磁能量，确實被輻射出來，跨越空間傳到了接收器，并且被接收下來了。

1888年赫茲公布了他的實驗結果，全世界的科技人士都為之轟動。誰也沒有料到用這樣簡單的儀器就驗證了麥克斯韋的高深理論預言的電磁波的存在。赫茲被人們稱頌為“電磁波的報春人”。

電磁波傳播 ▲

展項重現了當年的赫茲實驗。通過互動，将電磁波發生器于真空中，環形天線和半波天線仍能接收電磁波。

科學夢展項--發現電磁波 ▲

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