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雙減的核心是什麼

生活 更新时间:2024-09-10 05:21:25

《中華人民共和國義務教育法》第三十四條 教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展特點,面向全體學生,教書育人,将德育、智育、體育、美育、等有機統一在教育教學活動中,注重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力,促進學生全面發展。

雙減政策指的是減少義務教育階段,學生日常作業的負擔,和校外培訓的負擔。

教育的“内卷化”越來越嚴重,孩子們上不完的校外培訓,家長見面就問你們上什麼輔導班了嗎?你們考的這麼好,在哪裡上的輔導班?你們都是上的什麼輔導班?久而久之,全家都圍繞着輔導班轉。

原來我以為隻有在貧困的或者是經濟不發達的地方才會這樣,後來才發現即使是深圳這樣的城市也是一樣的“唯分論”…

國際的環境,就業的壓力,社會的焦慮等等都促使我們太“着急”了,着急于分數,着急于出結果,着急于攀比,着急就容易出錯,着急就不會有好的結果,着急會加劇親子關系緊張。雙減政策下來,希望我們能随着政策的導向改變我們的心态,處理好和孩子的關系,共同學習,共同進步。

雙減的核心是什麼(雙減是什麼)1

雙減的核心是什麼(雙減是什麼)2

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