我們的扶貧故事及感悟?到達村子的時候，聽說農大的教授正在現場為農民培訓為果樹剪枝，村幹部問我：“楊縣，要不要去看看，就是山路比較難走“我說去，一定要去，接下來我們就來聊聊關于我們的扶貧故事及感悟?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

我們的扶貧故事及感悟

到達村子的時候，聽說農大的教授正在現場為農民培訓為果樹剪枝，村幹部問我：“楊縣，要不要去看看，就是山路比較難走。“我說去，一定要去。

此時正是春天，路兩旁的土地翻出了黑黝黝的顔色，一輛拖拉機正靜靜地站在其中做着它自己的“準備活動”。田間地頭的一切不但蘇醒了，而且都在活潑潑地準備着，準備着農忙時節大展拳腳。

開始登山了，這裡的草比較少，一腳下去，會帶起很多土，褲腳很快就看不出顔色了。往上爬，草開始增多，露出一派欣欣向榮的景象，地上的土少了，清新的草樹香味兒增多了。繞過一道廢棄的石牆，遠遠看到一排果樹下，有一群人。

我們悄悄又爬上了一道坎兒，沒驚動任何人地站到了人群的最後。這時，戴着草帽和眼鏡的農大教授正在給圍在他周圍的農戶講解剪枝的技巧。他站在一株有茶杯口粗細的梨樹前，一手拿着一把很大的剪枝剪刀，一手握住枝條：“徙長枝、下垂枝、背上枝、過密枝是剪枝時的修剪對象，重點是讓營養集中，集中在主枝上。”他講解得很認真，一會兒蹲下，一會兒站起，講到關鍵處幹脆跪在地上，把手套摘掉，把手從樹幹一直捋進土裡。雖然是春天，但太陽很毒，太陽下頗有炎夏的感覺，汗水順着他的草帽帶兒不停地往下流。

直接接觸到先進的農業知識讓我很興奮，一頭紮進農業技術的暖流之中，但是教授講話裡的那些術語讓我有些懵，好像暖流中的一處處暗礁。我趕緊打開百度搜索，一查，原來徙長枝說白了就是長得過快營養跟不上的枝條，表現為直立着的枝條，葉子很大卻很薄；背上枝就是與主枝條平行生長而位置在主枝條下方的枝條；下垂枝和過密枝顧名思義即可，比較好理解。查完後，我擡起頭，悄悄地給身邊幾位一臉懵懂的農民簡單說了這幾個詞的意思，他們才作恍然大悟狀。這位教授精神絕對可嘉，但就是習慣了學校教學，使用術語太多。

那次現場觀摩聽課之後，又接觸過幾次技術方面的專家，有些專家講解時深入淺出，不管是誰一聽就懂；而有些專家和我見過的那位教授一樣，不自覺地會運用大量術語。這樣的方式講給學生，或是經驗豐富的菜農、果農還可以，如果講給一般的農民或是初次種植某種作物的農民來說，就有些雲裡霧裡摸不着頭腦了。後來，我在很多場合都提出一個建議，建議專家學者甚至是記者，在基層授課或采訪時，少用術語，盡量多用白話、生動的話、多用無論誰都能聽得懂的話，能說得有趣就更好了。

正如基層的扶貧工作者，無論第一書記還是駐村工作隊抑或是幫扶責任人，要想和貧困群衆、和普通群衆打成一片，就要說白話、說最接地氣的話、說最生活的話，少說術語，因為頻繁地使用術語并不能對你的工作有所幫助，也并不能讓工作對象更好地理解。

(作者簡介：楊一楓，人民日報主任編輯，海外版總編室副主任，中國作家協會會員，現在河北省灤平縣挂職任縣委常委、副縣長。)

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!