孩子不愛動腦如何引導?玲玲很多時候很多媽媽說：“面對魔鬼般的孩子總是沒有很好的方法去應對”每每這時候靈靈便總覺得這樣的父母過于焦慮，下面我們就來聊聊關于孩子不愛動腦如何引導?接下來我們就一起去了解一下吧!

孩子不愛動腦如何引導

玲玲

很多時候很多媽媽說：“面對魔鬼般的孩子總是沒有很好的方法去應對。”每每這時候靈靈便總覺得這樣的父母過于焦慮。

那究竟該怎麼面對孩子的魔鬼挑釁呢？你應該抓住相同事件對孩子造成的沖擊，循循善誘讓孩子明白什麼叫人際關系，還是釋放雷霆怒火呈一時口舌之快跟娃針鋒相對？

不要覺得解決這類問題過于困難，靈靈閑暇舉例你聽。比如下面有這樣的一段對話也許你看後會有所觸動。

女兒：“媽媽，為什麼把香蕉放我床上？”

媽媽：“我想放。”

女兒：“你不會放别的地方嗎？”

媽媽：“沒地方放。”

女兒：“床頭有桌子。”

媽媽：“我沒看到……”

生活裡這樣的場景是不是太多了？

有網友跟我說：“我又跟女兒吵架了。”

原因是她一時愛心泛濫，想給女兒個驚喜把女兒愛吃的香蕉放在女兒床頭想讓女兒一起床就接收到媽媽的暖暖愛意，可是事與願違女兒氣勢洶洶的跟她起了沖突。

看着網友在氣頭上，我安撫的問她有沒有吃飯，她說沒有，我說你先别理她，心平氣和的跟她吃飯，吃過飯來找我，我給你想辦法好好幫你處理問題。

我不但可以給你處理好關系還能增進你們母女關系。網友跟女兒吃過飯後，我便語音她，具體如下

我說：“你問問孩子為什麼火氣這麼大，是不是孩子覺得這個香蕉是媽媽故意放在她床頭不想給她吃，是故意惹她生氣的？”

網友說：“問了，是的。”

于是我教她：“你跟她說，這個香蕉是你給她吃的，因為看到她沒有起床想要故意給她個驚喜，原因是她太愛吃香蕉了。沒想到她誤會了。結果還兇媽媽了，看她有什麼反應。”

網友說：“她好像有點不好意思的樣子。”

于是，我接着教她：“你問她，如果下次遇到同樣的問題，我們換個溝通方式可以嗎？”

網友問：“什麼方式呢？”

我：“你讓女兒這麼說，媽媽.你為什麼在我床頭放香蕉，這個香蕉是你給我吃的嗎？如果不是給我吃的不要放在我床頭，因為你放在我床頭我就也想吃，但是一想到這個香蕉不是我的，我就會很難過。”

網友說：“好的。”

過了一會，網友發來“這個溝通方式似乎很有趣，孩子有笑臉了。”

每一個孩子都是社會與生活甚至家庭裡初來乍到的“新新人類”，他們不“會”說話，不懂“做”事，更不知道如何取悅大人，他們像大人手頭的一張白紙，如何渲染，全靠家長手裡拿着的那支描繪他們的神筆。

當孩子發現被玩弄（床頭有香蕉但不是給他吃）後憤怒，說明這件事刺痛了她；

當孩子生氣（沒被媽媽愛）的時候，說明她覺的生活給予她的太少了；

當孩子嫉妒（為什麼你能擁有我不能）的時候，說明你們的關系可能并未維持的很好。

這時候如何維持好你們的關系紐帶，就完全掌控在你自己的手裡，而如果你足夠智慧，正好可以給孩子上一節生動的文化課，如果你不夠智慧就隻能和孩子惡語相向。

在關系裡你把自己放在什麼位置，完全取決于你的認知。選擇做個教練你就必須有足夠的高度。

比如今天靈靈教你，如何面對魔娃的挑釁，而這種面對挑釁又不僅僅隻是解決挑釁，更多的是下次遇到同類型問題，孩子和你也都學會了溝通，這是對孩子未來生活錦上添花的舉動。

作者簡介

玲玲，寶媽，土味作文研發撰寫者，立志用最快最好的方法學習和育兒，讓孩子遠離青春期。

壹點号草根文學

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