《語文園地二》
教材簡說:
本課講授的是句子的綜合運用,學習了如何用比喻的方法将所看到的景物描寫下來,還學會了寫話。希望孩子們在課外的時候養成觀察的習慣,勤觀察、勤動筆,這樣可以迅速提高寫作能力。另外講授了多義詞,同一個詞語,在不同的語言環境中所表達的意思也不盡相同,理解詞語的意思,必須把它放進語言環境裡,才能理解得更準确。同時,認識一種句子,這種句子在民間流傳,用簡單易懂的話反映出深刻的道理,我們把這樣的話稱為諺語。中華文化博大精深,還有很多有趣的語言形式等着我們去探索。這些都是古人的智慧的結晶,我們要好好的繼承和發展。
學習目标:
1. 認識生字詞,熟讀生詞,了解常見職業名稱。
2. 根據情境,練習寫話。體會詞語在句子中的意思。
3. 養成良好的書寫習慣,培養正确的寫字姿勢。
4. 了解諺語這種語言形式,培養樂于助人的優良品質。
5. 閱讀詩歌,感受詩歌的韻味。
重點難點:
重點:認識生字詞,能在句子中理解重點詞語的意思,學習根據情境寫話。
難點:了解諺語這種語言形式,懂得助人為樂的道理。
拓展知識:
“予人玫瑰,手有餘香。”告訴大家,你給别人帶來快樂,你自己也會很高興。
“平時肯幫人,急時有人幫。”告訴大家,平時你樂于幫助他人,那麼當你遇到危急情況時,也會有人來幫助你。
“與其錦上添花,不如雪中送炭。”告訴大家,與其在别人好的時候去祝賀,不如别人艱難的時候去幫助他。
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