人在學習上，不可以自棄，又不可以自大。關于學習方面的名言如下：

1.不積跬步，無以至千裡；不積小流，無以成江海。-《荀子》

不一步步走，就走不到千裡之外的地方；不把細流彙集起來，就無法形成江流大海。

2.學必求其心得，業必貴于專精。-清•章學誠

學習了就一定要追求有心得體會，從事職業貴在專業精通。

3.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。-《論語》

知道它的人，不如真的喜歡它的人；喜歡它的人不如那些以它為樂趣的人。

4.學而不思則罔，思而不學則殆。-《論語》

隻知道學習卻不獨立思考，就會産生許多思想困惑；隻憑自己胡思亂想而不虛心學習就會精神疲倦。

5.知之為知之，不知為不知，是知也。-《論語》

知道就要承認知道，不知道就要承認不知道，這是聰明的态度。

6.切己工夫隻恨少，會心言語豈須多。-明•馮從吾

自己空閑能讀書的時間隻恨太少了，彼此會心的語言不需要太多。

7.學而時習之，不亦說乎？-《論語》

學習到知識後經常溫習它，不是一件讓人愉快的事嗎？

8.舉一隅不以三隅反，則不複也。-《論語》

舉出一個例子，如果學生不能依此推出其他三個例子，就不要再教他了。

9.有教無類。-《論語》

不管什麼人都要給予教育。

10.輕言能悟即非悟，漫道無疑便是疑。-明•馮從吾

輕易地說能理解就是沒理解；随便地說沒問題就是有問題。

11.盡信書，不如無書。-《孟子》

盲目地相信書本，不如沒有書本。

12.學者如禾如稻，不學者如草如蒿。-明-《增廣惜時賢文》

有學問的人，像禾苗稻秧一樣，垂頭而立；沒學問的人，像野草蓬蒿一樣，翹首揚頭。

13.器不飾則無以為美觀，人不學則無以有懿德。-漢•徐幹

器具不加修飾就無法展示它的美；人們不學習就無法使自己有關德。

14.書到用時方恨少，事非經過不知難。-清•杜文瀾

知識到了有用的時候才恨自己讀太少，事情不是自己經曆不會知道有多難。

15.操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。-《文心雕龍》

掌握了一千首曲子後才能說已經懂得了音樂；觀察過了一千把寶劍後才能說已經會識别武器了。

16.聞道有先後，術業有專攻。-唐•韓愈《師說》

聽到的道理有早有晚，學問技藝各有專長。

17.古之學者必有師。師者所以傳道授業解惑也。-唐•韓愈《師說》

古時候的求學的人一定是有老師的。老師是教授道理、解答困惑的人

18.強學博覽，足以通古今。-宋•歐陽修

努力學習，博覽群書，這樣就可以知道從古到今的道理。

19.少年易學老難成，一寸光陰不可輕。-宋•朱熹《偶成詩》

年輕時學習效果好，老了學起來困難多了；所以一寸光陰也不要輕易的浪費。

20.博冠而約取，厚積而薄發。-宋•蘇轼

博覽群書而能取得其精要的内容；知識要豐富的積累而謹慎地運用。

21.成人不自在，自在不成人。-宋•羅大經

人要有成就，就不能自由自在，安逸自在的人不是有成就的人。

22.學不必博，要之有用；仕不必達，要之無愧。-宋•羅大經

知識學問不用追求太廣博，最主要是有用；當官不一定非要發達，主要是問心無愧。

23.廣識未必皆當，而思之自得者真；泛講未必吻合，而習之純熟者妙。-明•王廷相《慎言.潛心》

廣泛地學習得到的知識不一定都是恰當的，而通過思考自己心有所得的才是真确的；空泛地談論未必都合乎情理，而反複練習到熟練的才是高妙。

24.君子之學，博于外而尤貴精于内，論諸理而尤貴達于事。-明•王廷相《慎言.潛心》

君子做學問，不僅外表博大而且看中内在的精熟；談論事理也更注重于通曉事理。

25.善學者窮于一物，不善學者窮于物物。-明•莊元臣

善于學習的人抓住一物能探究到底；不善于學習的人則什麼事物都想去碰觸。

26.莫言大道人難得，自是功夫不到頭。-呂岩

不要說超凡的本領普通人很難得到，隻是因為功夫沒有練到家。

27.好事盡從難事得，少年無向易中輕。-唐-李賢用

很多好事都是從艱難的事情中得來，年輕人不要選擇那些輕而易舉的事情。

28.學廣而聞多，不求聞于人。-唐•韓愈《争臣論》

學識寬廣，見聞廣博，不刻意追求揚名于世。

29.人雖禀定性,必須博學以成其道。

人的禀性雖然定了，但是必須博學才能讓事業成功。

30.富貴必從勤苦得，男兒需讀五車書。-唐•杜甫

榮華富貴必定要從勤學苦讀中得到，男兒需要閱讀大量的書籍。

31.不勤于始，将悔于終。-唐•吳兢

不在一件事開始的時候勤奮地去做，那麼将在一件事情結束的時候後悔。

32.不得以有學之貧賤比于無學之富貴。-北齊•顔之推

不可以将有學問而貧賤的人和沒學問而富貴人進行比較。

33.積一勺以成江河，累微塵以崇峻極。-唐•房玄齡

一勺一勺的水積累起來久而久之便成為江河；一粒一粒的塵土累積起來也能堆積成高山。

34.君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜。-荀子

君子的學習方法，耳朵聽進，心裡記住，遍布全身，表現在行為上的一舉一動。

35.吾生也有涯，而知也無涯。-莊子

我的生命是有限的，但知識卻沒有極限。

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