編者按：

今年5月30日，是第六個“全國科技工作者日”。 為弘揚新時代科學家精神和科技志願服務精神，團結引導廣大科技工作者厚植家國情懷、勇于創新争先，争做高水平科技自立自強排頭兵，為迎接黨的二十大勝利召開營造良好氛圍。即日起，張家界市科學技術協會聯合紅網張家界站推出《喜迎二十大 科技創新當自強——緻敬科技追夢人》2022年優秀科技工作者專題報道，展現優秀科技工作者風采。

紅網時刻記者 張紅 報道

從事科學教學20多年，她一直沐浴在科技的春風裡，深耕教學、教研、培訓等，以蘊育科學素養為宗旨，踐行着科技工作者的使命和擔當。她，就是張家界市教育科學研究院中學化學、小學科學教研員陳桂英。

“教育的本質就是培養學生‘遇山開路 遇水搭橋’的本領！”作為一名人民教師，陳桂英一直非常重視青少年科學素質教育，她認為課堂教學，就是要培養學生的科學觀念、科學思維、科學探究與實踐等科學素養。2021年9月任市青少年科技教育協會秘書長後，陳桂英做的第一件事就是指導創辦了兩所市級青少年科技教育基地，在青少年科教領域發揮起重要的示範引領作用。

20年的深耕課堂，陳桂英始終堅持開展以實驗為中心的探究活動，提高學生學科學、愛科學、用科學的興趣，提高學生提出問題、設計方案、實驗驗證、反思表達等科學探究能力，培養他們的證據意識，教學深入淺出、生動有趣，深受學生喜愛。“陳老師總是把深奧的知識用最容易懂的方式教給我們，在她的課堂上，想走神都難。”學生們這樣評價陳桂英。

抓好課堂主陣地，陳桂英還不遺餘力成己達人。她一直堅持終身學習理念，連續多年參加全省“精英教師”高端研修、“全省第三屆教師培訓師”高端研修、“全省化學工作坊高端研修”等系統學習。連續4年主持化學教師工作坊，對200多名化學骨幹教師進行核心素養視域下的化學教學培訓，獲得省級優秀工作坊和優秀培訓者榮譽。成立了“張家界市陳桂英初中化學名師工作室”，工作室以落地學生核心素養為目标，開展形式新穎、内容豐富的“送教下鄉”活動，促進優質教育資源的共享，搭建教師交流學習的平台，拓展教師的課程深度，産生了很好的引領輻射作用。開發的《核心素養視域下的初中化學實驗教學問題與策略》等培訓課程，走進了多省市的教師培訓課堂，特别是開發的初中化學素養課程《分子和原子》等課例被省中小學教師發展網選為網絡培訓課程。

一路耕耘，陳桂英收獲滿滿，先後在賽課活動中獲國家級二等獎1次、省一等獎2次，多次獲市一等獎，多篇論文發表。成為“湖南省青年精英教師”“湖南省教師培訓師”，連續兩屆被評為市級“雙名工程”學科帶頭人，獲“名優教師”“優秀教研員”等稱号，記二等功一次，三等功一次。

“科技永不止步，唯有不斷積累，才能迎來飛躍。作為科技工作者，我會在落實科學素養的路上繼續前行。”陳桂英對未來工作充滿信心。

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