我是8歲入學的。入學的第一天，我忐忑不安。

當老師環顧教室，在三十多雙眼睛的注視下慢慢走上講台的那一刻，定格在我的腦海，揮之不去。

老師的第一堂課就是教我們漢語拼音的發音，“a,o,e”一遍一遍，不厭其煩地教授，那柔美的音色，和藹的表情，如一縷春風撫平了我恐懼的心靈。

春天的口子咬住了冬天的尾巴，而夏天的腳又常是緊随着春天的身後的。

漸漸地，我長大了，對老師的敬仰之情愈來愈濃。

初中時，我遇到了剛畢業的恩師張維君，她教我們語文，不僅待人親和，而且知識淵博。我是學習委員，又是語文課代表，私下裡，我們經常交談，談學習，談班裡的情況。

記得初一下半年，我寫了點東西拿給張老師看，她不住地誇獎我，還鼓勵我多寫。從那以後，我開始寫日記，後來因為忙于學業，沒有堅持下來，想來也是自己定力不夠，怪不得其他。

十幾歲的我也是個不安分的主。初二那年，同桌退學後，我一人占着一米六的長條桌和長條凳，經常從這邊挪到那邊，像個大俠一樣成了班裡最不安分的一員，偶爾還回頭跟後桌的同學搭讪。

這天下午，我到辦公室交語文作業。屋裡隻有張老師在備課，我不想打擾她，把作業放到她的桌角上，轉身欲走，卻被她喊住了。她讓我到她近前，拽了拽我起皺的衣角，嚴厲地說：“我注意你好幾天了，最近上課很随意啊，你看你現在的樣子，大大咧咧，哪像個姑娘！再看看你這次的考試成績。”她有點氣憤地拿起手邊的一份試卷，遞到我手上，說，“該把心思放到學習上了，要不你會後悔的！”

我接過試卷，眼前一片模糊，不知怎麼，眼淚就下來了，我感覺臉很燙，頭低得很低，好像能低到塵埃裡，眼睛盯着地面，恨不得在地上盯出一條縫來。因為自小到大，還沒有人這樣嚴厲地批評過我。心裡說不上是什麼滋味，應該悔恨更多一些吧，恨自己沒管住自己，也怪張老師不給自己留面，說話太過嚴苛。

可當我坐回到教室裡後，回顧自己最近的所作所為，又感激起我的恩師，她那一席話就是一劑猛藥，真的是“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。于是，我安下心來，開始了更加刻苦的學習，潛意識裡感覺有一雙眼睛盯着我，竟生出自己好像是為誰而學的念頭。

那年冬天，張老師感冒了，課堂上老是咳嗽，擦鼻涕，我看在眼裡，疼在心裡。

回到家，跟媽媽要了點錢買了感冒藥。

第二天一大早，沒吃早飯就到了學校，校園裡異常安靜。我在老師的宿舍門前徘徊，屋裡沒有動靜，老師應該還沒起床。我不忍打擾老師休息，就從書包裡拿出紙筆，寫道：老師，我給您買的感冒藥，記得吃，希望您快點好起來！随後，用紙包了藥包放到門口旁邊的石台上。

離開時的腳步是輕松愉悅的，就好像看到張老師已經恢複健康的樣子。

因為自己的努力，我考上了縣一中。畢業後的一天，我去看望張老師，她一臉興奮地說：“咱們班的成績，可是把領導高興壞了，6個一中，真是出乎我們的意料。你看你的努力是不是沒白費？！”

我有點羞赧地笑了。

“想過以後幹啥嗎？”張老師問。

“還不知道呢，不過如果能做個向您一樣的老師，我就很知足了。”我竟驚訝于自己剛剛說出的這番話，原來在我心裡，早已把張老師看作是榜樣，我不是為誰而學，而是要成為誰，成為像張老師那樣的一名教師。

為了實現“長大後我就成了你”的夢想，我忍受了三年的清苦，奮力拼搏。

三年後，我迎來高考，成績卻不盡如人意，我恨自己沒能考出好成績，與夢想失之交臂。後來去教育局聽到一個好消息，上面要擴招師資班。可回家的路上，我的腦子又冷靜下來，教師是個多麼神聖而又光輝的職業啊，我這點分能被錄取嗎？

一進家門，張老師笑盈盈地迎出來，她來就是告訴我填報師資班的事，在恩師的助推下，我如願進入了師資班，成為一名人民教師。

所有經曆的苦，受過的累，終将變成光，照亮前方的路。老師，感謝有您！

作者簡介，尹桂甯，山東省廣饒縣第一中學教師，從教26年，喜歡寫寫東西。

壹點号 尹桂甯

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