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小學說課比賽報道

教育 更新时间:2024-06-27 10:22:52

天氣微涼人心暖

精彩紛呈滿天齊

魅力說課展風采

共話教研促成長

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)1

  齊齊哈爾市鐵鋒區天齊小學積極貫徹落實“全省基礎教育教師能力素質提升計劃”工作指示,制定了天齊小學說課競賽方案,按照區進修學校小教部的指導意見,于2022年10月31日-11月3日開展了教師說課大賽。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)2

  11月2日鐵鋒區進修學校小教部黃廣毅主任,藝體部闫軍主任及副主任湯興麗、李林、張志宏五位專家莅臨我校說課大賽,現場指導與教研。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)3

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)4

天齊小學教學校長楊鳴主持會議,首先對參會的專家們表示歡迎,其次介紹了本次學校說課賽的意義和要求。比賽分别從骨幹教師、教學能手、青年教師三個層面進行。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)5

  吳新傑老師是市語文骨幹教師。吳老師說課的内容是部編版小學語文三年級上冊第四單元的口語交際《名字裡的故事》。吳老師能夠依新課标理念,為學生營造良好的口語交際的環境,設置層層深入的教學環節,真正為學生語文素養的提升搭梯子,并獲得更深層次的情感體驗。  

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)6

  龐曉麗老師是我區的英語骨幹教師,她說課的内容是《January is the first month》,龐老師充分挖掘教材内容,從教材、教法、學情、教學過程、闆書設計等方面進行闡述,并進行了教學反思。她思路清晰、語言精煉、方法新穎、語言流暢、講解生動,得到評委們的充分肯定。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)7

  肖秋玲老師是市骨幹教師,《簡易電路》一課,注重“學生發展”導向,利用“燈籠設計師”項目整合單元内容,引導學生在充足的時間和空間中自主探究實踐,綜合運用學科核心概念和跨學科概念,動手動腦解決“為校園環保科技節設計制作環保照明燈籠”真實情境中“搭建電路”的實際問題,培養學生創新能力,發展學生核心素養。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)8

  于丹丹老師,現擔任三年四班班主任。她說課的内容是人教版數學三年級上冊第五單元《倍的認識》,于老師年輕富有朝氣,課堂感染力強,教學環節能有效銜接, 知識點講解清晰,所選練習講解精當。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)9

  李冬雪老師,我校青年教師,擔任二年六班班主任,她說課的内容是五年級上冊數學《三角形的面積》,她的教學目标确定準确,切合教學實際,并巧妙地創設教學情境,激發學生的學習興趣,能把學生很快地融入學習的氛圍中去。 

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)10

   丁宛瑩,青年教師,現擔任天齊小學一年一班班主任。丁老師說課的内容是小學語文一年級上冊《影子》。課文以簡潔、生動、形象的語言,向孩子們介紹了“影子”和“人”總是“形影不離”這一重要特點。丁老師根據低年級學生特點,創設情境激發學生學習興趣。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)11

  劉宏嬌老師,擔任我校低年級英語教師,是我校青年教師,她說課的内容是《Unit5 I like those shoes.Lesson26》。劉老師以流利的英語口語貫穿說課過程,采用聽說法,遊戲激趣法,引導學生進行角色扮演,運用多種方法充分調動學生學習的積極性,培養學生的英語思維和情感目标,讓學生在遊戲和活動中練習說英語,出色的口語表達,給與會專家留下了深刻印象。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)12

  馬瑩老師,說課内容體育與健康學科一年級《雙腳跳》,為了貫徹新課程标準的精神,體現學生的主體地位,馬老師以新課程标準為活動,以遊戲内容為載體,激發學生運動潛力,提高學生實踐能力,引導學生在體育活動中主動參與并獲得成功的樂趣,在遊戲實踐中,掌握動作的要領,發展學生柔韌靈敏,協調素質,提高跳躍能力。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)13

  賽後區進修學校小教部黃廣毅主任給予我校老師高度肯定,并提出指導性意見,黃主任指出說課要緊緊圍繞評比細則,結合學情合理設計說課内容,紮實做到更好、更精、更細,黃主任指出教學是科學,教學是藝術,希望天齊小學的老師們在能力素質提升大賽中受到洗滌,經曆又一次的成長。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)14

各科教研員分别針對本科參賽教師進行了深入地指導。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)15

  說課比賽的開展,對提升天齊小學的教師們的專業水平的發展,對教師教學實踐應用能力的提高有着重要的作用。對學校的教育教學質量提升有着深遠的意義。相信在區領導的指導下,在老師們的戮力同心下,天齊小學的課堂會更加精彩。

小學說課比賽報道(說課綻魅力群研促提升)16

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