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中考必考的物理知識點

圖文 更新时间:2024-08-18 15:17:32

中考物理知識點複習 第七章力運動和力

一、力

1. 力

(1)概念:力是物體對物體的作用在物理學中,力用符号F表示,發生作用的兩個物體,一個是施力物體,另一個是受力物體,力不能離開物體單獨存在;

(2)單位:牛頓,簡稱牛,符号是N;

(3)力産生的條件;a.必須有兩個或兩個以上的物體;b.物體間必須有相互作用(可以不接觸)。

2.力的作用是相互的

(1)一個物體對另一個物體施力時,另一個物體也同時對它施加力的作用。也就是說,物體間力的作用是相互的,如拍桌子感到手疼。

(2)兩物體相互作用時,施力物體同時也是受力物體,反之,受力物體也是施力物體。

(3)相互作用力的特點:大小相等方向相反,在同一直線上,作用于不同物體,它們是相同性質的力,同時産生,同時消失。

3.力的作用效果

(1)力能改變物體的形狀:用力濕橡皮泥;

(2)力可以改變物體的運動狀态:物體運動狀态的變化包括速度大小的改變、方向的改變或二者均發生改變,如:箭被射出。

3.力的三要素和力的示意圖

(1)力的三要素:力的大小方向力的作用點

(2)力的示意圖;物理學中通常用一條帶箭頭的線段表示力,箭頭表示力的方向,線段的起點或終點表示力的作用點,線段的長度表示力的大小,在同一圖中力越大,線段越長,有時還需在力的示意圖用數值和單位标出力的大小。

二、彈力

1.彈力

(1)彈性:在受力時會發生形變,不受力時,又能自動地恢複到原來形狀的性質,如橡皮筋。

(2)a.定義;物體由于發生彈性形變而産生的力;

b.大小;在彈性限度内,物體形變越大,彈力越大;

c.方向:彈力的方向與物體形變的方向相反

d.常見的彈力:支持力、壓力等

2.彈簧測力計的使用和讀數

(1)測力計:測量力的大小的工具叫做測力計;

(2)常見測力計:有彈簧測力計、握力計、彈簧秤、托盤秤。

(3)彈簧測力計原理:在彈性限度内,彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越長

(4)彈簧測力計的使用

使用前:看清它的量程分度值;彈簧測力計的指針是否指在零刻度線上,如果不在應該把指針調節到零刻度線上;輕輕拉動挂鈎幾次,防止彈簧被外殼卡住。

使用時:使彈簧的伸長方向與所測拉力方向一緻,避免彈簧與外殼發生摩擦。加在彈簧測力計上的力不允許超過它的量程;

中考必考的物理知識點(中考物理知識點複習)1

讀數時:視線正對刻度線,示數=整刻度值 後面的小格數×分度值。如圖所示彈簧測力計的示數為0.8N.

二、重力

1.定義:由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。通常用字母G表示。地球附近的所有物體都受到重力的作用。

2.重力的三要素(1)大小a.物體所受的重力跟它的質量成正比;

b.表達式:G=mg ,G表示重力,單位是N,m表示質量,單位是kg,g是定值,常取9.8N/kg

(2)方向:始終是豎直向下,應用:建築工人在湖牆時常利用鉛垂線确定豎直方向等。

(3)作用點

a.重力的等效作用點叫做物體的重心;

b.形狀規則,質量分布均勻的物體,重心在它的幾何中心上;

c.物體的重心不一定在物體上,比如空心圓球、圈環的重心不在物體上;

d.為了研究方便,在受力物體上畫力的示意圖時,常常把力的作用點畫在物體重心上

四、牛頓第一定律

1.阻力對物體運動的影響

不是維持物體運動的原因,力改變物體運動狀态的原因(均選填“是“或“不是”),運動的物體之所以會停下來,是因為受到了阻力作用;

2.牛頓第一定律一切物體在沒有受到力的作用時,總是保持靜止狀态或勻速直線運動狀态

牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上推理而概括出來的,用到了推理法.

2. 慣性

(1)定義:一切物體都有保持原來運動狀态不變的性質,我們把這種性質叫做慣性。

(2)影響因素:慣性的大小隻與物體的質量有關,而與物體是否受力、運動狀态等因素無關,物體質量越大,慣性越大;慣性前面出現這樣的字樣,受到、産生、出現、克服等,都是錯誤的,慣性不是力,所以出現慣性力也是錯誤的。

(3)利用和防範

利用:跳遠運動員快速助跑以提高跳遠成績;用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上等;

防範:交通工具配備刹車系統;汽車司機和前排乘客配備安全帶等。

五、摩擦力

1. 摩擦力産生條件:

(1)兩個物體相互接觸,并擠壓;

(2)接觸面必須是粗糙的;

(3)物體間有相對運動(或相對運動的趨勢)。

2.摩擦力的分類:靜摩擦力、滑動摩擦力、滾動摩擦力。

3.滑動摩擦力

(1)定義:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接能面上會産生一種阻礙相對運動的力;

(2)方向:與物體相對運動的方向相反;

(3)大小:物體在水平而上做勻速直線運動時,受到的摩擦力大小等于拉力大小;

(4)影響因素:壓力、接觸面的粗糙程度

a. 壓力;在其他條件相同時,壓力越大,摩擦力越大

b. 接觸面的粗糙程度:在其他條件相同時、接觸面越粗糙,摩擦力越大

4.靜摩擦力:一個物體與另一個物體接觸時,存在相對運動趨勢,但沒有發生相對運動時受到的摩擦力。

5.增大或減小摩擦的方法

目的

方法

實例

增大摩擦力

增大壓力

a. 為了防止皮帶打滑,繃緊皮帶;

b.雙手用力按黑闆擦擦黑闆;

c.捏閘停車:

d.打球時用力握緊球拍

使接觸面變粗糙

a. 塑料瓶蓋上有一些豎紋;

b. 防滑腳墊:

c. 結冰的路面撒煤渣;

d. 車輪裝防滑鍊;

e.鞋底、輪胎上四凸不平的花紋

變滾動為滑動

急刹車時車輪隻滑不滾,車會很快停止運動

減小摩擦力

減小壓力

a. 體操運動員在單杠上做動作時,手握單杠不能太緊;

b.貨車運輸貨物時,每次不能裝太多

使接觸面變光滑

a. 利用冰面移動重物;

b.機床零部件表面光滑

變滑動為滾動

a. 移動重物時,在它下面墊上鋼管;

b.滑早冰時穿的旱冰鞋:

c.便用滾動軸承;

d.行李箱底部加滾輪

使接觸面分離

a. 氣墊船;

b. 磁懸浮列車;

c.給車軸、門軸加潤滑油

六、二力平衡

1.平衡狀态物體同時受到幾個力作用時,如果保持們靜止狀态或勻速直線運動狀态,我們就說這幾個力相互平衡,物體處于平衡狀态。

2.二力平衡條件的應用

(1)推斷受力情況:物體在兩個力的作用下處于平衡狀态時,可以根據其中一個力的大小和方向,推斷另一個力的大小和方向。

(2)判斷運動狀态;如果一個物體受到的力為平衡力,則物體處于靜止狀态或勻速直線運狀态;

3.平衡力與相互作用力

平衡力

相互作用力

圖示

中考必考的物理知識點(中考物理知識點複習)2

中考必考的物理知識點(中考物理知識點複習)3

相同點

等大:兩個力大小相等

反向:兩個力方向相反

共線:兩個力作用在同一直線上

不同點

作用在一個物體上

作用在二個物體上

可以是不同性質的力,一個力消失,另一個力不一定消失

相同性質的力,同時産生,同時消失

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