暑假到了，相信很多父母此時已經帶孩子行走在路上，不管是乘飛機、坐火車還是自駕遊，幾小時、十幾小時的路途，你們都會做點什麼呢？

記得有一年，我們自駕去山西，還沒走出北京，幾個孩子的新鮮勁兒就過去了，開始此起彼伏地問：什麼時候到啊？怎麼還不到啊？

鬧得大人也有了幾分煩躁。

怎麼辦？

用零食堵住嘴？這不是長久之計。

用iPad占住眼？又擔心孩子的視力。

讓他睡覺？不可能！

給他講故事？饒了我吧，好不容易歇一歇……

我的經驗是，這個時候，不妨和孩子玩幾個小遊戲。

這些小遊戲非常适合在旅途中玩，對空間沒有要求，也不用提前做什麼準備，随時就能玩。

對人數也沒有限制，兩個人就可以玩，人多了也沒問題，即使正在當司機的爸爸也能參與進來一起玩。

更讓媽媽們眼前一亮的是，這些小遊戲不僅能讓旅途變得更開心，還能在不知不覺中提高孩子的學習能力（以及預防老年癡呆），真是一舉多得。

下面就是這些年我們在旅途中玩過的一些小遊戲。

倒背如流

比如，我先随意說一串數字： 396827。橙子要把這串數字倒着複述出來——728693。然後換成橙子出題，我來回答。

一開始先不要太難，可以從4位數、5位數說起，慢慢熟練了，就可以升級到8位數、9位數，甚至更多。

這個小遊戲看起來很簡單，自己試一試就知道了，很考驗腦力。

數字少的時候，還能憑記憶的慣性順口說出來。數字一多，就有點暈了。

我的做法是，先重複一遍這串數字，一邊重複，一邊展示在大腦中。在頭腦中“看到”這串數字，然後從後到前“看”着念就行了。

當然，每個人的方法不盡相同。當孩子能倒着複述出來時，可以給他點小鼓勵，鼓鼓掌，伸個大拇指，帶着好奇地問問他：真不錯，你是怎麼做到的？

你會發現，有的孩子就是靠死記硬背，有的會想出點小竅門，從中也可以看出孩子擅長哪種學習方法。

這個小遊戲其實是開發大腦的一個小方法，可以幫助孩子把輸入的信息圖像化，能有效地鍛煉孩子注意力和記憶力（當然了，對大人來說也是如此）。

倒背如流一句話

這個小遊戲和複述數字差不多，可能更有趣一些。

出題的人說一句話，答題的人要倒着重複一遍。比如：我想吃大蝦。那麼，答題的人就要說：蝦大吃想我。

哈哈，聽起來是不是很好玩？

這個遊戲會挑戰思維慣性，很容易出錯，錯的也很滑稽，經常會把孩子逗得哈哈大笑。

出的題不限于一句話，也可以是一句古詩，或者路旁的一個标語，随便什麼都可以。

我都是在路上看到什麼，就出什麼題，比如：這裡有一棵樹；雨雪天氣，謹慎駕駛；高速路上的車可真多啊……

一開始，可以出得簡單一些、短一些、口語化一些，盡量讓孩子努努勁能複述出來，再慢慢增加難度。

數7的遊戲

這個最好是三個人以上玩，每人依次報數，報到帶7的數字、或者7的倍數時，比如 17、21、49，不能說出來，要用拍手代替，說出來的人就算輸了，可以有點小懲罰。然後遊戲重新開始，換另一個人起頭。

這個小遊戲是我們玩的次數最多的遊戲了，斷斷續續玩了好幾年。

開始的時候速度可以慢一些，熟練以後就可以快一點了。速度一快，腦子就跟不上嘴巴，經常順勢脫口而出，說完才反應過來應該閉嘴，引得大家哈哈大笑。

還可以舉一反三，換成數3、4、5、6、8、9的遊戲，試試看，數哪個數字最好玩？

這個小遊戲可以鍛煉大腦的反應能力，最起碼，乘法口訣會背得滾瓜爛熟。

飛花令

這個是橙子近來喜歡玩的小遊戲。就是指定一個字，然後每人說一個成語或者短語，要包含這個字。

我們有一次去京郊自駕遊，路上就玩了這個遊戲。看到周圍都是山，橙子就出了個題目：“山”。

一開始，我們還正正經經說點詩詞：遠上寒山石徑斜、輕舟已過萬重山、山舞銀蛇原馳蠟象……

後來詩詞說得差不多了，就開始什麼都說：大王叫我來巡山、這山望着那山高、望山跑死牛、山丹丹花開紅豔豔、山頂洞人……

三個人各種絞盡腦汁、各種腦洞大開。有時有人說出一個，其他人都一拍大腿：對呀，這個我怎麼沒想到！

這樣簡單的一個小遊戲，我們玩了一路，直到最後誰都想不出來了，才結束。

下一次，就可以換個字眼，比如花、天、水，等等。最好是比較常見的字眼，這樣發揮的餘地大一些。

這個小遊戲的好處就不用多說了吧，可以拓展孩子的詞彙量，鞏固學會的詩詞，鍛煉思維的敏捷性。

詞語接龍

這個遊戲比較簡單，就是一個人說成語或者四字短語，下一個人以最後一個字開頭接下去。誰最後接不下去了，遊戲結束。

這個遊戲有兩種玩法：

有點難度的，必須要接同一個字，比如，水滴石穿，下一個人就可以接“穿衣打扮”。

如果孩子年齡小，就降低一些難度，可以接同音不同字，比如，“水滴石穿”，可以接“川流不息”。

這個小遊戲橙子前幾年比較喜歡玩，記得有一次我們兩家人去爬香山，一邊爬山一邊詞語接龍，可以同音不同字，結果接了一個長長的龍，爬到半山腰了，還沒結束。

孩子們玩得也興緻勃勃，一點不覺得爬山累。

描述東西

我們往往以“有一個東西”開頭，比如：有一個東西，它能吃，皮是黃黃的，坑坑窪窪的，裡面是酸酸的，大小和雞蛋差不多……

随着描述的内容越來越多，正确答案也就漸漸浮出水面。在描述的過程中，大家開始搶答，看看誰最後能答對。

這個小遊戲也是孩子們愛玩的。輪流出題，大家搶答。一開始，大家會猜一些常見的東西，越往後，猜的東西越稀奇古怪。你會暗暗吃驚孩子的想象力有多豐富。

當然了，孩子的描述相對來說比較簡單，大人往往很容易猜中，這樣就沒意思了。

有時候，大人可以假裝猜不出來，或者猜錯幾次，最後再猜對，這樣孩子就會覺得自己挺厲害的，能難住大人，會有小小的成就感。

這個遊戲可以鍛煉孩子的語言組織能力。孩子習慣了猜謎語，現在讓他出謎題，也鍛煉了他的逆向思維能力。

開心是唯一的目的

這些小遊戲都是這兩年我們和橙子玩過的，有意思的是，我在總結的過程中才發現，好幾個都和《詩詞大會》裡的環節差不多，比如飛花令、詞語接龍，還有描述東西（《詩詞大會》裡是描述一個人）。

哈哈，我們好像在無意中山寨了一個《詩詞大會》。

不過，比《詩詞大會》更好玩的是，這些小遊戲大家是輪流出題，而不是一味地父母出題孩子答。

這種形式有兩個好處：

一是在給爸爸媽媽出題的過程中，孩子從被動的回答者變成了主動的出題人，相當于讓孩子當小老師，這種對局面和題目的掌控感讓他更願意參與進來，激發了他的主動性。

二是這樣一來，父母不是單純地陪孩子玩，自己也要開動腦筋、用心參與其中，無形中增加了很多樂趣，不再覺得陪孩子是一件很累的事了。

所以，這些小遊戲每一個我們都能玩上好久，大大減少了旅途中百無聊賴的時間。

不僅是旅途中，平時接送孩子上下學、去飯館等餐的時間、出門遛圈的時候，都可以和孩子玩一會兒。

專心緻志地和孩子玩遊戲，和他一起開動腦筋、一起大笑，其實也就是在專心緻志地陪伴孩子，無形中提高了陪伴的質量。

是不是有點心動？

不如現在就放下手機，和孩子玩一次親子版的《詩詞大會》吧！

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