中國文學作品以“五四”為界，之前寫文章基本是古文，之後則大多是白話文。孰優孰劣在那個年代就争吵了很久，至今沒有公論，喜歡古文和白話文的從不同的角度分析說事。文字能夠表達思想，說清事實，傳遞感情，也就具備了最基本的功能，而文學作品，則不僅需要賞心悅目，還需要朗朗上口，從内容到形式都能震撼心靈。

孩子今年剛好上四年級，語文課本入選了一篇劉湛秋的《三月桃花水》，挑選了幾篇關于桃花水的詩歌，讓他自己欣賞，比較下各自的美。

桃花水因陶淵明寫過《桃花源記》，因而不僅僅是三月的桃花流水、春汛（春天暴漲的河水），也有了世外桃源和鄉野氣息，在不同的作品中賦予了更為豐富含義。

先看一首辛棄疾的《生查子 獨遊雨岩》：

溪邊照影行，天在清溪底。天上有行雲，人在行雲裡。高歌誰和餘，空谷清音起。非鬼亦非仙，一曲桃花水。

這是辛棄疾削職閑居于江西時寫的一首詞，可以說物我兩忘，行雲是我還是我是行雲？恍如莊周夢蝶。一個人能有心情出來遊玩，已經非常不容易，尤其能有這樣的心境，更為難得。

仿佛自己在溪邊，又似遨遊在青雲端，心中痛快，不知不覺中放聲高歌，空曠的山谷，發出清新的音樂遙相呼應。她不像鬼，也不像仙，而是桃花水發出的一首歡歌。

王維寫過一首《桃源行》，是根據陶淵明的《桃花源記》改寫的，比較長，最後四句為：

當時隻記入山深，青溪幾度到雲林。春來遍是桃花水，不辨仙源何處尋。

深山、清溪、雲彩自然糅合在一起，你中有我，我中有你，構成一幅絕美的圖畫。春天到來，遍地桃花水，哪裡還能分辨是天上還是人間，市井還是世外？

劉昚虛的《阙題》：

道由白雲盡，春與青溪長。時有落花至，遠随流水香。

閑門向山路，深柳讀書堂。幽映每白日，清輝照衣裳。

道路延伸到白雲的盡頭，春天随着溪水蔓延。溪水中點綴着朵朵鮮花，香氣随流水遠道而來，又流到遙遠的地方。看到這樣的景色，不禁讓人遐想，多想和流水一樣盡情自嗨。

《三月桃花水》作者是著名詩人、詞人、翻譯家、評論家劉湛秋，描寫陽春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發了作者對春天和大自然的熱愛，語言優美，引人入勝。《三月桃花水》原文：　　是什麼聲音，像一串小鈴铛，輕輕地走過村邊？　　是什麼光芒，像一匹明潔的絲綢，映照着藍天？　　呵，河流醒來了！　　三月桃花水，舞動着絢麗的朝霞，向前流淌。　　有一千朵櫻花，點點灑上了河面；　　有一萬個小酒窩，在水中回旋。　　三月的桃花水，是春天的豎琴。　　每一條波紋，都是一根輕柔的弦。　　那細白的浪花，敲打着有節奏的鼓點；　　那忽大忽小的的水波聲，應和着田野上拖拉機的鳴響；　　那纖細的低語，是在和剛剛從雪被裡伸出頭來的麥苗談心；　　那碰着岸邊的丁冬聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲；　　那急流的水浪聲，是在催促着村民們開犁播種啊！　　三月的桃花水，是春天的明鏡。　　它看見燕子飛上天空，翅膀是裹着白雲；　　它看見垂柳披上了長發，如霧如煙；　　它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一片片花瓣；　　它看見村莊上空，很早很早，就升起了袅袅炊煙······　　比金子還貴呵，三月桃花水！　　比銀子還亮呵，三月桃花水！　　呵，地上草如茵，兩岸柳如眉。　　三月桃花水，叫人多陶醉。　　啊！掬一捧，品一口，　　讓這三月的桃花水盛滿我們心靈的酒杯！

這幾篇都是描寫春天江水和鮮花作品，哪一篇能撥動您的心弦？

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