文章：橙果媽媽

圖片：網絡

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目前距離高考時間不到100天，江蘇淮安的高三家長和學生終于是盼來了開學的好消息，沒想到這緊張的學習沒有幾天，就出現了這樣的事情。

事情的緣由很簡單，因為臨近高考，孩子的學習特别的緊張，江蘇淮安的一所高中學校陽光中學，禁止學生帶手機到學校來，以免分神影響學習，這個提議也取得了家長和學生的同意。

但是沒有想到，在高考臨近，還是有學生就是帶手機進入了學校，并在上自習的時候，偷拿出手機在玩，這種情況被班長發現後要求其上交手機。

但學生不同意，于是班長将班主任找來，班主任跟同學強調高考在即，要求上交手機，沒有尋思這名高三的學生不同意，還用言語頂撞了老師。

于是這位高三的畢業班班主任怒其不争，連打這名高三學生兩個耳光，并将學生的手機扔地下給摔爛了，這段過程被錄制下來傳到了網絡上，引起了網友的争論。

這位同學就用學校的公用電話給家長打的電話，叫家長來處理此事。此事很快就被淮陰區教體局知道了，對涉事老師進行了處理。

對當事老師進行了批評和教育，讓當事老師給家長和學生道歉，然後給予了停職的決定。

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對于這件事情，本身也是一個特殊的事情，臨近高考的高三班級，相信老師的本意是好的，希望學生将所有的精力都投入到最後的高考複習中來。但是這種做法，的确有些不妥。所以，引發了網友的熱議。

對于這種做法，主要是存在于三種聲音：

• 一、跪着的老師教不出好學生，該管就得管，支持。

有的網友回憶起了自己那個時期的教育，學生不願意學習，老師就會揍一頓學生，教育方式簡單粗暴，但是師生情卻更加的濃烈持久，如今，老師都明哲保身，師生之間冷漠對立。

還有的網友評論，尊師重教的傳統不能丢，跪着教學的老師，教育不出好學生。

• 二是這麼大的學生都有自己的自尊，這樣的教育方式隻能适得其反。不支持。

有的網友也是提出了自己的看法，她的外甥因為玩手機，被老師停課幾次後，對于學習越來越沒有想去。并且老師還多次把家長叫到辦公室，讓外甥現在回想起來就感到好可怕。

當然，還有的網友就說，這麼

• 三是懲罰學生可以，注意方法要适當。

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學生的家長怎麼說？

4 月 11 日，記者聯系到了該生父親包某，包某表示非常支持老師和學校的行為，自己也是從學生時代過來的，很能理解老師，在與兒子的溝通中也感受到老師平常對他們很好。

包某告訴記者，孩子的班主任老師一直很認真負責，跟家長私下關系也一直像朋友一樣，現在還有 90 天就高考了，他不希望因為這點小事影響到班級其他同學的學習進度，也不想網上再惡意誇大此事。

包某表示，這位老師确實提高了學生的成績，也希望學校不要給老師處罰，讓老師盡快恢複上課。

不得不說，這位老師好在是碰上了明事理的家長，涉事老師被停職檢查，通報全校，同時向學生和家長誠懇道歉。不然，這次事情的處罰可不會是這樣的。

去年4月29日下午，山東日照五蓮二中兩名初三學生上課遲到，被班主任老師楊某責令到教室門口反省，後兩人離開該處到操場，被老師楊某發現後叫回。因學生遲到和不聽從教導，老師通過課本抽打、腳踢等方式體罰了學生。

然後，家長到校進行了報警，并不依不饒。為此，涉事老師被處分，并且處分情況嚴重：

1. 扣發其2019年5月至2020年4月獎勵性績效工資；
2. 責成楊某所在學校2019新學年不再與其簽訂《山東省事業單位聘用合同》；
3. 将楊某自2019年7月納入五蓮縣信用信息評價系統“黑名單”。

後來，經過報道，輿論普遍反映太重，後在網友和媒體的廣泛聲讨中，處分有所改變。但這對老師的打擊和事業的後續發展，造成的影響相信也是不少的。

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這次的事情的處理結果，主要有一個關鍵的部分：

最關鍵是孩子父母的态度，他們對于老師的做法表示了理解，并表示老師是為了孩子好，孩子成績的确有提升；這是一所民辦學校，相對而言，在處理事情上，家長的想法會起到很重要的作用。

如果孩子的父母不依不饒，那麼，這個處分都不會是這個相對溫情的結果。最壞的結果這位涉事老師的飯碗保不住了。

如果是公辦老師，那就面臨更多的問題，比如可能面臨警告、記過、降低崗位等級、開除等處分，對應的處罰可能更為嚴重。

在對于這個孩子的教育，老師的做法肯定是存在不妥當的地方。

但我們需要看的的是，在目前的教育體制和輿論下，老師還是敢于管教孩子，這本身是教學育人的責任感，我們為老師的負責感到欣慰。

同時，老師教育孩子，竟然有這麼多的風險，要考慮後果和家長的為人态度，這也是教育的不幸。

教學育人，這不單單是老師自己的工作，需要給老師足夠的尊嚴，也需要家長的支持和理解，也需要走進孩子的内心。

教育，從來不是簡單的事情。體罰學生，于法不容，但老師若沒有教育懲戒權，會誘導老師不敢管、不想管學生，最終形成多輸局面。

對于這件事情，大家是如何看的，歡迎留言讨論。

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