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傅雷家書整本書閱讀

生活 更新时间:2025-02-06 11:19:30

傅雷家書整本書閱讀(傅雷的家書名著導讀)1

有關知識梳理

【作者簡介】傅雷(1908—1966),字怒安,号怒庵,我國著名翻譯家、文藝評論家、教育家以及美術評論家。他一生翻譯法國文學作品和學術著作30餘種。

【内容簡介】《傅雷家書》是由傅雷家人将傅雷與兒子的來往書信輯錄而成,收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人朱梅馥寫給兩個兒子(主要是長子傅聰)的家信100多封,是一本"充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇"。

【作品關鍵詞】①稱呼方面:孩子、親愛的孩子、可憐的孩子、聰。②内容方面:如何做人、如何在生活中勞逸結合、正确理财、如何處理戀愛婚姻問題,以及對藝術的表現技巧和藝術修養的看法。

【藝術特色】它凝聚着傅雷對祖國、對兒子深厚的愛,深沉而溫暖。這些家書中首先強調的是一個年輕人如何做人的問題,其次對兒子的生活也進行了有益的引導。同時從美術、音樂、詩歌、戲劇等藝術修養方面指導兒子,鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術等藝術門類中汲取營養,提高自身藝術修養。這些文字生動優美,讀來感人至深,能從中學到不少做人的道理,提高自己的道德與藝術修養。全書由書信彙編而成,談及生活瑣事時,語言明白如話,仿佛親人間的拉家常;談及藝術時,則隽永凝練;談及人生感悟時,則直白又深刻,讓人如沐春風。

【人物形象】

主要人物

形象概括

傅雷

為人秉性剛毅、正直坦率,認真嚴謹、對親人(主要是兒子)和國家有着無私的愛。

傅雷夫人

因材施教,教育思想十分成功。

傅聰

勤奮刻苦、先做人,後成“家”,生活有條理、熱愛音樂、熱愛祖國,是一個德藝俱備、人格卓越的藝術家。

傅敏

謙虛、勤奮,不因為父親和哥哥的成就而驕傲自滿。

【經典片段及主張】

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四.專項訓練

1、(2019·吉林初三期末)閱讀《傅雷家書》,回答問題。

(1)[家書·内容]家書是真情的流露傅雷通過家書對兒子的 和 兩方面進行了悉心的指導。(2分)

(2)[家書·人物]在《傅雷家書》中除傅雷和傅聰之外,母親朱梅馥也令人印象深刻。從她寫給兒子的信和傅雷的描述中可見,朱梅馥是一個 的母親形象。(2分)

(3)[家書·争議]作家畢飛宇在《傅雷家書》序中寫道:"對我對我們這一代作家來說傅雷是特殊的。我緻敬傅雷。"但同時又說"我不願成為傅雷的兒子。因為畢飛宇的父親和傅雷在性格上有着某些相似之處。你是否贊同畢飛宇的說法?請結合家書内容談談看法。(5分)

2、(2019·甘肅初三期中)名著閱讀。

(1)請你參考示例,用一句簡短而富有創意的話點評《傅雷家書》的内容和特色。(不超過20字)

示例:《水浒傳》:反抗封建暴政的英雄傳奇。(2分)

《傅雷家書》:__________________________________ _ ________________

(2)《傅雷家書》通過________的方式對兒子的__________和__________進行悉心指導。這些家書凝聚着傅雷對兒子、對___________的深厚的愛。(2分,0.5分/空)

3、(2019·湖南初三期末)名著閱讀

(1)《傅雷家書》是一本"充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是最好的藝術學徒的修養讀物"。這本書收集了傅雷夫婦寫給兒子________和________(填人名)的家書共186封。(2分)

(2)傅雷曾說,他給兒子寫的信有好幾種用意:一、讨論藝術;二、……;三、……;四、做一面忠實的"鏡子"。結合《傅雷家書》内容,想一想傅雷給兒子寫信還有什麼用意,請補充二、三點。(2分)

4、(2019·江蘇初三期中)名著閱讀。

(1)《傅雷家書》是傅雷及其夫人寫給兒子________的家信,主要講的是________。(2分)

(2)傅雷是一位傑出的翻譯家,翻譯的作品最具代表性的有巴爾紮克的______________,羅曼·羅蘭的____________。(2分)

(3)《傅雷家書》被稱為"苦心孤詣教子篇",傅雷教育兒子勝不驕、敗不餒,要有國家和民族的榮譽榮辱感。做一個"______________、_________的藝術家"。 (2分)

5.(2019·重慶初三期末)名著導讀

(1)《傅雷家書》收錄了1954-1966年間傅雷及其夫人寫給兩個孩子 (人名)的100多封家信。(2分)

(2)請将《傅雷家書》書目推薦卡補充完整:(2分)

書名:《傅雷家書》

主要内容:強調如何做人,待人要謙虛,做事要謹慎,禮儀要得體,遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲,要有國家和民族的榮辱感。

推薦理由: 。

6、(2018·全國初三期中)(題文)名著導讀。

(1) 《傅雷家書》在12月的家信中,傅雷說"毛選"中的_______及________可多看看,因為這兩篇文章可以幫助傅聰深切了解馬列主義及辯證法,加強理智和分析能力。(2分)

(2) 在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的準則,學問第一________第一________第一。(2分)

7、(2017·黑龍江中考真題)(題文)名著閱讀

被稱為"苦心孤詣教子篇"的名著是《___________》,教育兒子勝不驕、敗不餒,要有國家和民族的榮譽榮辱感。做一個"___________、人民卓越的藝術家"。 (2分)

8、(2019·江蘇初三月考)《傅雷家書》凝聚着傅雷對___________、對___________深厚的愛。家書中首先強調的是一個年輕人____________以及_____________兩大問題。(4分)

9、(2019·山東中考模拟)名著閱讀。

根據《傅雷家書》的内容完成下面兩個小題。

(1)填空。

傅雷信中首先強調的,是一個年輕人______、______的問題。(2分)

(2)補齊對聯,要求必須加上"傅雷家書"。 (2分)

上聯:《朝花夕拾》憶親人師長。

下聯:_____ _____。

10、(2019·安徽初三期中)名著閱讀

(1)傅雷是傑出的翻譯家,譯作中最有代表性的有法國作家 __________的小說《歐也妮·葛朗台》,羅曼·羅蘭的《約翰·克裡斯朵夫》等,傅雷認為無論從事什麼職業, _______都是第一位的。《傅雷家書》是傅雷寫給兒子(主要是長子_______)的家信。(3分)

(2)《傅雷家書》是一部(_____)。(2分)

A、苦心孤詣的教子篇 B、勵志篇 C、随筆

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專項訓練答案

1、【答案】 生活 藝術

【解析】 《傅雷家書》是文藝評論家以及美術評論家傅雷及其夫人寫給兒子的書信編纂而成的一本家信集,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達七千多字。字裡行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。傅雷說,他給兒子寫的信有多種作用:一、讨論藝術;二、激發青年人的感想;三、訓練傅聰和傅敏的文筆和思想;四、做一面忠實的"鏡子"。信中的内容,除了生活瑣事之外,更多的是談論藝術與人生,灌輸一個藝術家應有的高尚情操,讓兒子知道"國家的榮辱、藝術的尊嚴",做一個"德藝俱備,人格卓越的藝術家"。

(2)【答案】 隐忍、慈愛、有較高藝術文學修養、溫和、正直 (請根據經驗酌情處理)

【解析】 "望你把全部精力放在研究學問上,多用理智,少用感情,當然那是要靠你堅強的信心,克制一切的煩惱,不是件容易的事,但是非克服不可。對于你的感情問題,我向來不參加任何意見,覺得你各方面都在進步,你是聰明人,自會覺悟的。我既是你媽媽,我們是體戚相關的骨肉,不得不要唠叨幾句,加以規勸。"看出這位母親告訴兒子如何處理自己的感情與事業的問題,讓兒子明白着重點是哪裡。其形象是:隐忍、慈愛、有較高藝術文學修養、溫和、正直。

(3)【答案】 示例:我不贊同畢飛宇的說法。從《傅雷家書》中我們看到,傅雷雖然對兒子要求嚴格,但他關心兒子的生活,能在藝術上指導兒子,能在兒子消沉和失意時給予建議,教導孩子要保持一顆赤子之心。他是一位藝術修養極高、教子嚴格也深深愛着兒子的父親,有一位這樣的父親,可以促進孩子的成長。(如果有學生認同畢飛宇的說法,認為傅雷對兒子的教導過于嚴苛,其态度對傅聰造成了較大的傷害,也可。但如果學生認為當傅雷的兒子太累則不妥。)

【解析】 首先,表明态度,态度要積極。其次,結合作品談出理由。

示例:我贊同畢飛宇的觀點。傅雷在教導傅聰時态度特别嚴厲,要求特别高,雖然最後傅聰在音樂道路上獲得了很大的成功,但是傅聰在青少年時内心還是遭受了許多的傷害,這不利于青少年的健康成長,所以,我贊同畢飛宇的觀點。

示例:我不贊同畢飛宇的觀點。傅雷在傅聰的成長過程中起到了非常重要的作用,在生活上細心的指導,在藝術方面引導,是柔和而堅韌的,是一位智慧而又充滿愛的父親,所以,我不贊同畢飛宇的态度。

2、(1)【答案】 一位父親的人生絮語,一部苦心孤詣的教子篇(意思對即可)。

【解析】 此題考查的是對名著的理解和概括。《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,其中有一部分是給傅敏的,還有一部分是給傅聰的老婆彌拉的,部分信件還有傅聰母親的信件,最長的一封信長達七千多字。字裡行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。是一本"充滿着父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇,是最好的藝術學徒的修養讀物",是一本優秀的青年思想修養讀物,是素質教育的經典範本,是充滿着父愛的教子名篇。示例:是一本優秀的青年思想修養讀物。據此理解作答。

(2)【答案】 書信 做人 生活 祖國

【解析】 此題考查的是名著的知識積累。傅雷通過書信的方式,對兒子進行教育,從做人和生活兩方面。這些家書凝聚着傅雷對兒子、對祖國的深厚的愛。據此作答。

3、【答案】 傅聰 傅敏

【解析】 本題考查學生對名著閱讀的積累能力。用心讀課标推薦的名著,對名著的作者、人物、主題、主要情節要了解掌握。了解教材有關作品涉及的文學常識等,并注意分門别類地加以區别識記,這樣按照題目要求,一步一步回答即可。閱讀《傅雷家書》,把握其人物和内容,再根據問題進行回答即可。

《傅雷家書》這本書收集了傅雷夫婦寫給兒子傅聰和傅聰的家書共186封。内容貫穿着傅聰出國學習、演奏成名到結婚生子的成長經曆,也映照着傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運起伏。傅雷夫婦非常細心,兒子的信都妥善收藏,重點内容則分類抄錄成冊。

(2)【答案】 示例:二、激發青年人的感想;三、訓練傅聰的文筆和思想。(第二點答成讨論生活和人生也可)(意合即可)

【解析】 要求結合《傅雷家書》内容,想一想傅雷給兒子寫信除"讨論藝術"外,還有什麼用意,請補充二、三點。傅雷老先生曾說過,他給兒子的信有好幾種作用:一、讨論藝術,二、激發年輕人的思想,三、訓練傅聰文筆和思想。四、做一面忠實的"鏡子"。看了這本書,就似看到了傅雷豐富的内心世界。他對國家、生活的熱愛,以及他對兒子的深沉的愛。

4、【答案】 (1)傅聰 如何教育孩子 (2)《歐也妮·葛朗台》 《約翰·克利斯朵夫》 (3)德藝兼備 人格卓越

【解析】 要求學生牢記有關傅雷及《傅雷家書》的相關文學常識。《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信,由次子傅敏編輯而成。是充滿着父愛的教子名篇.傅雷現身說法,從做人、對待藝術、日常生活三個方面對兒子做出了悉心指導。傅雷因在翻譯巴爾紮克作品方面的卓越貢獻,被法國巴爾紮克研究會吸收為會員。翻譯的作品最具代表性的有巴爾紮克的《歐也妮·葛朗台》,羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》。《傅雷家書》,被稱為"苦心孤詣教子篇"的名著。教育兒子勝不驕,敗不餒,又有國家和民族的榮辱感,做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術家"。

5.(1)【答案】 傅聰 、傅敏

【解析】 《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給兒子傅聰、傅敏的書信。

(2)【答案】 從中學到不少做人的道理,提高自己的道德和藝術修養。

【解析】 信中首先強調的,是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷對自己的經曆現身說法,教導兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;遇困難不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮譽感,要有藝術、人格的尊嚴,做一個"德藝俱備、人格卓越的藝術家"。推薦理由拟寫合理即可。

6、【答案】 《矛盾論》 《實踐論》

【解析】 本題考查學生對名著的理解,本題的難度不大,主要考查考生對名著有關知識的識記能力,平時要注意多閱讀,多積累,多識記。傅雷在12月的家信中向傅聰推薦了《矛盾論》和《實踐論》的兩本書。

(2)【答案】 藝術 真理

【解析】 傅雷對兒子的教導,文中提到學問第一,藝術第一,真理第一。

【點睛】 名著的考查越來越深入,因此名著的學習要注意積累的廣泛性,既要注意表面的知識,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細節,并且及時做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時才能信手拈來,得心應手。

7、【答案】 《傅雷家書》 德藝雙馨

8、【答案】 祖國 兒子 如何做人 如何對待生活。

【解析】 考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理曆史、各種典故和故事,也包括一般的人們衆所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針,隻要有一根線将它們貫穿起來,這些文學常識就顯得非常系統了,這根線可以是時間、空間、風格、内容等。此題考查的是與《傅雷家書》有關的文學常識。《傅雷家書》凝聚着傅雷對祖國和兒子深厚的愛。家書中首先強調的是一個年輕人如何做人以及如何對待生活兩大問題。愛子之情本是人之常情,而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術放在第一位,把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰和傅敏童年嚴格的管教,雖然不為常人所認同,但确乎出自他對兒子更為深沉的愛。

9、(1)【答案】 如何做人 如何對待生活

【解析】 《傅雷家書》傅雷家書凝聚着傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調的是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

(2)【答案】 《傅雷家書》談生活藝術

【解析】 本題考查學生對對聯的理解、掌握能力。解答此題,要求掌握對聯的一些基本知識,如語句對仗,詞性相同,還要注意修辭運用,語境是否符合等方面。上聯《朝花夕拾》——名著,憶——動詞,親人師長——并列短語,下聯按此仿寫即可。

10、(1)【答案】 巴爾紮克 做人 傅聰

【解析】 考查文學常識。文學常識廣義指涵蓋文化的各種問題。包括作家、年代、作品、文學中的地理曆史、各種典故和故事,也包括一般的人們衆所周知的文學習慣。零散的文學常識就像是沒有穿好的一大把針,隻要有一根線将它們貫穿起來,這些文學常識就顯得非常系統了,這根線可以是時間、空間、風格、内容等。此題考查的是與傅雷、《傅雷家書》有關的文學常識。

傅雷翻譯的小說《歐也妮·葛朗台》,作者為法國批判現實主義作家巴爾紮克。傅雷認為無論從事什麼職業做人是第一位的。傅雷的長子叫傅聰,《傅雷家書》主要是傅雷寫給他的書信。

(2)【答案】 A

【解析】 《傅雷家書》是一部苦心孤詣的教子篇。這本書中無處不體現的濃濃的父愛,或許每個父親對自己的孩子都疼愛有加,但是,傅雷在疼愛孩子的同時,也不忘對他進行音樂、美術、哲學、曆史、文學乃至健康等等全方面的教育。

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