作文重要性對每個學生來說不言而喻。而作文的開頭和結尾往往又對作文的好壞有很大的影響。今天，我們就來說說如何寫好議論文的開頭和結尾。

1、排比開頭 　　

開頭：荊棘鳥用荊棘刺破自己的瞬間，造就了一種永恒——無比動聽的歌聲，一種永恒的美;飛蛾撲向火光燃燒自己的瞬間，也造就了一種永恒——對光明的追求，一種永恒的精神; 流星劃過天空的那一瞬間，也造就了一種永恒——不屈于黑暗的行為，一種永恒的氣概……這些事實告訴我們：瞬間可以造就了永恒。 　　

2、名言引入 　　

開頭：一分耕耘，一分收獲，我們講這句話的時候往往是肯定這樣一個道理：有付出就會有回報。席慕蓉說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。 　　

3、設問開頭 　　

開頭：等待是什麼?等待是起跑前的下蹲，是起跳前的彎曲。等待是姜太公的垂釣，是諸葛亮的躬耕南陽。等待是意志的鍛煉和耐心的蓄積。等待是冰凍三尺排一日之寒。　　

4、對比引

開頭：入法古今中外，凡是在事業上有所造就、取得成功的人，沒有不是用辛勤的汗水換來的;反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業。由此，我們可以說：勤則成事，惰則敗業。 　　

5、事例引入法 　　

開頭：馬谡剛愎自用痛失街亭，關羽大意輕敵卒命荊州，曆史用三個字簡潔嚴正的告訴我們一個真理：驕必敗!

二、議論文結尾　　

1、名言警句式 　　

名言警句是語言的精粹。善于在結尾處引用名言、俗語、格言、警句結尾，既能有力佐證自己的觀點，又能借精彩助陣，顯示作者的文化底蘊和深厚積澱，達成自我的精彩，讓人眼前一亮，過目難忘。 　　

2、點題點旨式 　　

用凝練、簡潔的語句或重提文章标題，或點明文章主旨，使結尾文字起到畫龍點睛，揭示中心或卒章顯志等方面的作用。學會在文章結尾處緊扣标題，點題點旨，筆下的文章就能避免文不對題的毛病。 　　

3、呼籲号召式

以呼籲号召的文字結尾，能有效剖白作者的寫作意圖，喚起讀者共鳴，給人以啟迪和激勵，彰顯文章的現實意義。 　　

4、警示勸誡式

議論文在議論某些現實問題的時候，為了達到警示、勸誡的作用，結尾處往往采用要麼發出警示，要麼進行勸誡的方式，旨在促使人們意識到問題的嚴重性，明确問題會導緻的嚴重後果。

5、總結全文式

總結全文式的結尾，其優勢是能夠有效捏合全文，将發散的内容集中起來，讓人對文章觀點、作者态度一目了然，對文旨有強調作用。此種結尾還能有效克服議論文散、雜、泛，亂的毛病，将漫無邊際的思緒歸攏起來，使文章觀點鮮明，中心突出，簡潔幹脆。 　　

6、照應開頭式 　　

一篇佳作，總是既重視思想與文采，又重視結構的勻稱和諧。一篇議論文，結尾處如能巧妙照應開頭，一呼一應，首尾圓恰，便能使文章讀來氣韻流暢。既能體現視覺上的和諧對稱，又能體現思維上的起承轉合、嚴密周全。 　　

7、設問反诘式 　　

設問反诘式這種結尾方式，采用的是诘問句子，或設問，自問自答;或反問，留有思考餘地。其突出的優勢是能夠提醒讀者對文章論及的問題作進一步思考，啟發人心，有效地延展思想的長度，或拓展思維的深度。 　　

8、修辭收束式 　　

議論文是實用性文體，這決定了其基本表達方式為議論，要在全篇彰顯文采，難度較大，若處理不當，會将議論文寫成了抒情散文，有悖文體規範。但有些便在結尾處亮一亮文章的閃光點——有意識地借助修辭手法，達成語言的優美精彩。或以比喻作結，或以排比作結，或以對句作結，或以小詩作結，在文末給讀者留下文采飛揚的印象。 　　

9、巧妙留白式 　　

文章結尾采用留白式，往往是留不盡之意在文字之間，達到“言有盡而意無窮”的效果。議論文的結尾巧妙運用留白之法，能夠留給讀者無窮的想象空間，促使讀者思考、咀嚼和回味，文章則更顯餘味深長。

編輯：心台

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